风中凌乱~

顶上来，中国人都得诺呗尔啦。。。咱们的宝宝也要加油学习哦。。。争取以后多多的得奖。。。

风中凌乱~

第九
. B* f( \" A4 p《是谁嗯嗯在我头上的？》
0 V2 _! F6 K# W3 d+ [, a0 w  f4 r　　很搞笑的一本绘本，也是一本能学到知识的书，女儿从这本书上认识到了各种不同的粑粑。有次在公园 她指着一团白白的粑粑 说妈妈 你看这是鸽子的嗯嗯。哈 我心想 这书没白买。) X/ g$ A) B# m5 @- A- e4 `
　　推荐它的理由：$ T0 K4 s" u# v  x+ E" p
　　1 算是一本知识性的好书吧，在有趣中学到了各种粑粑。幽默有趣的故事情节，带领孩子认识各种动物的大小便，满足其好奇心，帮助孩子健康地面对大小便的正确常识。
8 A4 j7 B$ |, y  d4 o　　2 书里的插图很精细，跟大头照一样，能让孩子仔细观察每个动物的特点。比如奶牛的奶，马先生的鼻子，兔子的整体形象。
- }3 R% n6 v1 {: t8 h* b
% V3 Y6 R0 h; T0 O% ?　　3 逻辑性很强，从头到尾是小鼹鼠找谁拉在它头上的粑粑，一开始我女儿总是在我念书名时就大声说是狗。哈 现在知道说 是谁呢？是谁呢？ 知道要跟侦探一样仔细的寻找答案 0 m, q$ O) @) S7 w+ Z, K: @& B( b0 z

风中凌乱~

下班啦。。一进门就扑上为，，太可爱了。。

风中凌乱~

好几天忙的，没时间来。。妈妈们顶起来啊。。。

风中凌乱~

（6）宝宝睡前故事
/ g8 o5 W7 a  {% b) O4 m讲故事是在没生小妞之前就自己给自己设想的，因为觉得那个画面非常温馨。。事实上，生完孩子每天又忙又累，失信于宝宝了。。过了一岁才正二八经开始实行这个计划，不过也是不间断的。。其实讲故事小宝宝还是听不太懂的，需要妈妈配上极其夸张的表情和动作，才能逗佳人一笑。。后来干脆买了视频资料，，没事的时候放几个。让她自己听着玩，想想听多了总会记住的吧。估计要三岁以后，才会缠着偶给她讲故事。
9 }: w" \8 y$ t. i6 q

风中凌乱~

《幼幼成长图画书》书系，6本，纸板书第一缉，5本，桃桃启蒙书，特别好，就是书系不是纸板的，我觉得不适合小宝宝。但是内容超级好，有意思，并且宝宝喜欢。

风中凌乱~

《交通工具捉迷藏》《衣服衣服捉迷藏》《动物动物捉迷藏》《玩具玩具捉迷藏》，4本，石川浩二的书，几个月就开始读啦，都非常喜欢，也读了很多遍。后来因为这书的形状不同，没有放在书架上，就忘记了，2岁时偶然翻到，这回所有内容都会念了，之前完全不会，也没有念过。我觉得阅读，真是一个批量输入，不知何时输出的过程呀，不知何时，她就什么都会说了。

风中凌乱~

《婴儿游戏绘本》，10本，因为具有一定的游戏性，也非常推荐，并且主角是优优，是个小姑娘，宝宝喜欢模仿。

风中凌乱~

《蓝色小考拉》，10本，这套书是油画风格，我当时是希望桃桃能接触不同的画风才买了，其实并不太合适太小的宝宝，因为里面会有问宝宝一些问题，或者是小考拉佩佩做错的事情，我担心宝贝接受了不好的概念。但是宝贝读上了之后，怎么也不肯罢手，常常会找蓝色小考拉，问小考拉呢，没办法被迫全部读完了。实际上我觉得，现在宝宝的阅读更多的在于接触大量的词汇，她确实分不清楚哪些行为是正确的哪些行为是错误的，但至少有一点，她需要知道有这些行为不是吗。

风中凌乱~

《我的公主伊萨贝拉》，1本，这是我的书，偶然被桃桃发现后，简直不得了，从几个月起，每天都翻很多遍，也许上面的{mod}姐伊萨贝拉太可爱了，桃桃特别特别喜欢，这本书都翻烂了，被撕坏了，桃桃还老是要求我“讲”，我只好说，这本书讲不了，咱们就看看漂亮的{mod}姐吧。咱们也叫伊萨贝拉，咱们也漂亮好了。

风中凌乱~

《天才小孩启蒙系列丛书》，2本，《常识》最早被看，第1－2页已经没有了，喜欢的要命；《数学》是1岁本以后喜欢的，也是喜欢得要命。我个人觉得编辑得很一般；画得也很卡通。

风中凌乱~

《背背，背背》《抱抱，抱抱》，2本，给宝宝看得很早，1岁左右，及时希望她能学会说背背抱抱什么的。结果压根没有学会，2岁了看得还是很带劲，但是会说的，早就会说了。因为我们桃桃是典型的那种，1岁半了光说叠字，2岁之前就会造句了，进步神速型。

风中凌乱~

《幼幼成长图画书》书系，6本，纸板书第一缉，5本，桃桃启蒙书，特别好，就是书系不是纸板的，我觉得不适合小宝宝。但是内容超级好，有意思，并且宝宝喜欢。

风中凌乱~

《交通工具捉迷藏》《衣服衣服捉迷藏》《动物动物捉迷藏》《玩具玩具捉迷藏》，4本，石川浩二的书，几个月就开始读啦，都非常喜欢，也读了很多遍。后来因为这书的形状不同，没有放在书架上，就忘记了，2岁时偶然翻到，这回所有内容都会念了，之前完全不会，也没有念过。我觉得阅读，真是一个批量输入，不知何时输出的过程呀，不知何时，她就什么都会说了。

风中凌乱~

《婴儿游戏绘本》，10本，因为具有一定的游戏性，也非常推荐，并且主角是优优，是个小姑娘，宝宝喜欢模仿。

风中凌乱~

《可爱的鼠小弟》，12本，每本都很喜欢，我也喜欢。我开始觉得画风挺成人化的，但是大象哥哥这个词就是在这里学的，后来每次到动物园看到大象，都要说下，这是大象哥哥；每次去动物园要看大象哥哥和长颈鹿，我个人认为兴许和这本书有点关系。

风中凌乱~

《蓝色小考拉》，10本，这套书是油画风格，我当时是希望桃桃能接触不同的画风才买了，其实并不太合适太小的宝宝，因为里面会有问宝宝一些问题，或者是小考拉佩佩做错的事情，我担心宝贝接受了不好的概念。但是宝贝读上了之后，怎么也不肯罢手，常常会找蓝色小考拉，问小考拉呢，没办法被迫全部读完了。实际上我觉得，现在宝宝的阅读更多的在于接触大量的词汇，她确实分不清楚哪些行为是正确的哪些行为是错误的，但至少有一点，她需要知道有这些行为不是吗。

宝宝叫花朵

呵呵，看一下，看一下

看下雨的梧桐

不错，很多很好的推荐。现在只屯了很少的插画书，孩子太小还不是很感兴趣