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本帖最后由 betty.li 于 2012-12-30 12:57 编辑
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回复 庚宝贝 的帖子/ ~9 c' [! p- w; p
# Z$ a3 g/ B8 x i1 {5 \
我也认可你说的。双语这个真的,除了家庭里就是双语,比如一个中国人和一个外国人结婚的家庭,这样的孩子,不用去早教也能接触双语环境。这样的孩子能够接触双语环境,语言就是思维,双语就意味着孩子能够拥有2种思维模式,这真的很棒。
* Y9 M) B" \) n" A& @* t+ V但是,我去过的试听,那老师的双语,让人很无语的说的说,那就好像说是为了双语而双语。一句英文一句中文。你如果提供双语环境,那么上课的时候,要么都是中文要么都是英文,这样掺着说是大忌。
7 P- W$ G! N- @4 O; ?7 f还有,我认为,向我们这样的家庭,学那么几句三脚猫的英文,还不如让孩子在中国博大精深的文化中充分沐浴,获取营养,无论精神上的还是文化上的。如果让我办早教,我会将本土化做得扎实些,充分些,彻底些。
6 ^2 A1 L3 z0 Q我说的不是很有逻辑,我反感双语教学已久。不会针对你,而是多年的有感而发。
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