- 妈米
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回复 米多_Kevin 的帖子, Q' e0 ]" C1 x& O, X7 S
: X% r/ b' Z& ?3 _" S重要补充; _* ?2 h# `; a) k t
- N9 U- ?( T- q
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今天方庄课堂上了第一堂课,我立刻看出了问题,也在这里和大家分享一下:+ `( D" d0 T5 ]2 k6 w* t
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8 ]; V; |# V) \1 r& j1,四个孩子虽然都学过英文,但水平还是比较参差,幼儿园学的(公立幼儿园的课外班)明显质量差很多,所以2个孩子对于课程内容完全厌倦,而另外两个属于基本听不懂的状态。所以找到英文水平差不多的孩子凑班非常之重要。
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/ {- b) h8 G3 o2 }2,和老师要做好提前的沟通,尤其是课程内容的沟通,因为很多内容(句型,对话)孩子们都会,要选择一个合适的水平开始讲。0 q E" e$ t7 P! G( T- a
4 y9 z( o$ ?: j. n* n0 m% b
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3,孩子之间如果互相认识有好处,但是坏处就是课堂秩序比较难控制,毕竟没有幼儿园老师在场。
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& ?8 V. F* A7 F! k* F8 c6 Y4,必须得有一个妈妈或者爸爸做助教,否则不会中文的老外讲课,对于孩子理解来说还是有一定困难的。
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我们方庄的课堂还将继续,有一个孩子已经退出了,因为首先他比较淘气,我们这些非专业老师比较难控制,二来他基础比较弱,可能需要加入另一个低级别的班儿。. c) E- v* b% f2 E" z! L
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