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回复 米多_Kevin 的帖子$ X* D+ u% _6 Q$ j8 N. z! u
7 ^7 n) [5 c9 j9 w* B
重要补充
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: X. o) ^1 d- c) q8 @+ H
- `# H& |3 e' d, V, F今天方庄课堂上了第一堂课,我立刻看出了问题,也在这里和大家分享一下:( b4 b/ K9 v. B* f
3 @. w, L$ N% K4 T' c* k
1 y1 a% y8 Y* F4 D: U
1,四个孩子虽然都学过英文,但水平还是比较参差,幼儿园学的(公立幼儿园的课外班)明显质量差很多,所以2个孩子对于课程内容完全厌倦,而另外两个属于基本听不懂的状态。所以找到英文水平差不多的孩子凑班非常之重要。) A# j7 N6 W- K1 ^
! \' V+ H- e4 N. d; d
" j. A" \* T1 t- q0 {# M! n6 B% a2,和老师要做好提前的沟通,尤其是课程内容的沟通,因为很多内容(句型,对话)孩子们都会,要选择一个合适的水平开始讲。( m# Z' c: f7 |0 K; y4 C. W/ G
3 s& M t F* S2 O
, ?" ~& G4 {9 ]& o9 A( d3,孩子之间如果互相认识有好处,但是坏处就是课堂秩序比较难控制,毕竟没有幼儿园老师在场。( n$ Y2 a/ f) U8 F& v" A$ W5 y
& { y4 {, B* s$ r5 b* Y6 @+ h
/ ~* i1 w9 S7 [! c" _4,必须得有一个妈妈或者爸爸做助教,否则不会中文的老外讲课,对于孩子理解来说还是有一定困难的。
: Z$ {. [8 @* T0 J! Z5 q- O
! }, L0 c p- c4 B) f; U, m% x7 I/ N9 k/ `; t
我们方庄的课堂还将继续,有一个孩子已经退出了,因为首先他比较淘气,我们这些非专业老师比较难控制,二来他基础比较弱,可能需要加入另一个低级别的班儿。4 c Y) H( c" Z) _1 g2 T: _" t# x
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