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回复 米多_Kevin 的帖子
0 q2 i3 D: h3 U* J( n% o& k9 k- u) p G; h1 @6 |! Q: K
重要补充
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+ F, J) }! h& D6 }
% k" k/ C, `+ K( ]今天方庄课堂上了第一堂课,我立刻看出了问题,也在这里和大家分享一下:' _# E @6 x c* J4 a, d% B# A" w
! x+ Y7 N- D# v' A K7 A
+ ?7 }% b7 h$ t) x& l' e8 T
1,四个孩子虽然都学过英文,但水平还是比较参差,幼儿园学的(公立幼儿园的课外班)明显质量差很多,所以2个孩子对于课程内容完全厌倦,而另外两个属于基本听不懂的状态。所以找到英文水平差不多的孩子凑班非常之重要。& O& m* F+ H7 ~6 |
( ]8 N+ K" \5 ]$ i
; f, ~4 H& H/ a% e ]/ _* S
2,和老师要做好提前的沟通,尤其是课程内容的沟通,因为很多内容(句型,对话)孩子们都会,要选择一个合适的水平开始讲。
2 _. D, d/ o# [9 k
+ _# ~8 X3 _4 |. C. R$ q1 K X$ i* ~8 G" `, B
3,孩子之间如果互相认识有好处,但是坏处就是课堂秩序比较难控制,毕竟没有幼儿园老师在场。3 c' T6 V* Q& B3 B! x2 A8 O& h
6 ?4 p# |9 ~4 g9 t0 ~! T) L
, O; z! f0 t/ t4,必须得有一个妈妈或者爸爸做助教,否则不会中文的老外讲课,对于孩子理解来说还是有一定困难的。+ f. O' N, @- j2 {0 I$ A b
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9 |8 x' w! s: v4 h我们方庄的课堂还将继续,有一个孩子已经退出了,因为首先他比较淘气,我们这些非专业老师比较难控制,二来他基础比较弱,可能需要加入另一个低级别的班儿。
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