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回复 米多_Kevin 的帖子8 M2 G: o2 n; j4 g: Q$ W
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重要补充
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今天方庄课堂上了第一堂课,我立刻看出了问题,也在这里和大家分享一下:+ U# C Q- c& |5 s# P- s
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: n( O' A3 M. E J: c9 V; j, {* ?1,四个孩子虽然都学过英文,但水平还是比较参差,幼儿园学的(公立幼儿园的课外班)明显质量差很多,所以2个孩子对于课程内容完全厌倦,而另外两个属于基本听不懂的状态。所以找到英文水平差不多的孩子凑班非常之重要。! h5 \7 S$ k+ C
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2,和老师要做好提前的沟通,尤其是课程内容的沟通,因为很多内容(句型,对话)孩子们都会,要选择一个合适的水平开始讲。
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6 v4 }0 v3 e4 f3 Y" [& ^: b0 ^* {$ p3,孩子之间如果互相认识有好处,但是坏处就是课堂秩序比较难控制,毕竟没有幼儿园老师在场。
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( {# d: H* z$ m4,必须得有一个妈妈或者爸爸做助教,否则不会中文的老外讲课,对于孩子理解来说还是有一定困难的。# i9 h! c9 G4 |) l
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, w) S' }$ N% O) Y, m9 _( t我们方庄的课堂还将继续,有一个孩子已经退出了,因为首先他比较淘气,我们这些非专业老师比较难控制,二来他基础比较弱,可能需要加入另一个低级别的班儿。0 Q& }% _# h; M0 N: n
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