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回复 米多_Kevin 的帖子
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, j( }- ~+ j* D5 L, k8 d2 O重要补充* O, z. N, i) E j# I
8 d: a8 L. r% `$ @% S% k: v+ r6 C; M- [# X% o1 L# |2 d
今天方庄课堂上了第一堂课,我立刻看出了问题,也在这里和大家分享一下:5 E4 `& x5 w. x+ L2 d
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) V& ]9 i( I8 c& d1,四个孩子虽然都学过英文,但水平还是比较参差,幼儿园学的(公立幼儿园的课外班)明显质量差很多,所以2个孩子对于课程内容完全厌倦,而另外两个属于基本听不懂的状态。所以找到英文水平差不多的孩子凑班非常之重要。+ |$ \7 ^! J: _
8 c1 T7 e! K( M4 M! T
) v. ^6 Y* K6 m7 Q
2,和老师要做好提前的沟通,尤其是课程内容的沟通,因为很多内容(句型,对话)孩子们都会,要选择一个合适的水平开始讲。7 `: z1 H. g M; y. f; G
2 T: h ^% M5 u8 U( ~( f1 s/ D' U/ p+ X( X0 R
3,孩子之间如果互相认识有好处,但是坏处就是课堂秩序比较难控制,毕竟没有幼儿园老师在场。# e4 {. q% c5 F" U5 X( K3 r3 s
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9 A" n/ q( W. w+ B
4,必须得有一个妈妈或者爸爸做助教,否则不会中文的老外讲课,对于孩子理解来说还是有一定困难的。- w" x. ]2 m- W1 ^) o: R
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; O3 I$ n; D0 J* U# P6 D0 p% C7 r9 L我们方庄的课堂还将继续,有一个孩子已经退出了,因为首先他比较淘气,我们这些非专业老师比较难控制,二来他基础比较弱,可能需要加入另一个低级别的班儿。" Y( i; I7 O0 h# V) |8 c% v" L
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