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妈网ID:111777
- Q* l3 N& x  N1 G1 z) @# s入园时间:2014年秋季
* ^, q7 _2 b6 Z) {个人观点:孩子去幼儿园已经有半年了，用亲身经历来讲，个人觉得3月入园更好还一些，当初我怕老师照顾不过来8月初把孩子送去了，刚去的时候也是哭，出现了只要有别的孩子哭说要找妈妈，自己的孩子也会跟着哭，现在3月班里来了新的小朋友，她们会跟着班里的孩子上课，只是偶尔会哭，哭的时候本身班里的小朋友还会跟着一起哄她，很有爱，这都是孩子回来跟我讲述的。
' P# }" U" ~" u1 N! x4 D7 t! a在这么看来，还是3月入园要还一些，老师照顾的过来，其他小朋友还会鼓励
8 w% A# P; C& a. B5 I6 K9 L0 }4 z天气暖和，穿的衣服越来越少，对于训练孩子自己穿衣服大小便，也更是方便，不会像之前我们11月份的时候孩子脱裤子脱不利落的情况。

sophie5891

妈网ID：sophie5891
" k: T+ V" f: _5 L) m' B宝宝入园：秋季5 p) h' N0 K7 f1 R
个人观点：女儿是在公立的幼儿园上的，按教委要求，是统一9月1号报的道。第一天送的时候，女儿非常开心，并没有显示出不良情绪，女儿所在的班级的其他小朋友也都还不错，非常坚强，虽然是第一次离开爸爸妈妈，但大都非常平静。当然，也有个别小朋友会哭闹不止。
6 O3 l8 r# D! p) [; {8 Y4 v一周后女儿才开始出现不想上幼儿园的情绪，因为没有在家里呆着自由，不过时间很短。" F1 z3 }7 q8 A" f; V: H+ V
其实我觉得幼儿园的教职工是幼儿情绪控制的一个重要因素在。因为幼儿园另一个新班级，里面的孩子都哭的不行。原因应该也是很多种的。不过我还是很庆幸女儿分到了一个好班级里面。

Winnie1213

]坚信自己的宝宝没问题，就没问题" i# l% ~' P$ u- k' R5 w
入园：春季 （插班）
" N- ~; @8 a  h0 v+ M背景：1 F/ [) m! x6 ?! W: l
男孩子，2014年3月2日入园，当时是3岁1个月
9 ^+ l. X7 q0 _( S考虑到在家一个人太无聊，找人插班，进入公立幼儿园
2 {$ k  H/ R& ?/ B7 }( z. M5 t: B# l/ K  B# d
个人观点：
5 m3 y0 k, E. ~- s5 b1、气候：春季入园，暖气虽然停了，但是一个教室，巴掌大的地方，20多个孩子，暖和的很，不必担心；: t( V# V4 y; z* b; D
2、适应：这个是我最担心的，一是插班；二是在班里年龄最小；担心能力跟不上，有受挫感；结果是：上幼儿园已经1年了，没有因为上幼儿园哭闹过，每天基本都很开心；方法：上幼儿园之前，反复强调幼儿园的好处，让他喜欢；和老师保持良好的沟通，多鼓励；上幼儿园之前，就要多训练他，生活能力，感情能力；
! g6 }0 H$ I, S5 [0 c2 ^3、结论：强调好的性格，开朗，热情，好的社交习惯，自然就适应的很好。
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yisiufo

没到两岁半 入学不影响吧

家有儿女各一

作为一个教研人员，我觉得大家，尤其是楼主，把问题搞得太复杂了。哪有那么多优势劣势，就一个原则，孩子到了2岁到2岁半左右，从敏感期发展来看，再结合国内家庭教育的现状，就要入园了，不论是几月。家长把入个幼儿园当成天大的事情，这会影响到孩子身上，加剧孩子的分离焦虑。
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当然，要找一个好的幼儿园不容易，国内现在愿意好好做教育的太少了，愿意好好做又知道该怎么做的，就更少了。

ynwynw

回复 阿拉密斯 的帖子
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妈网ID：ynwynw6 @. X. [; E% h% \
宝宝入园：秋季
" L# c# i# c( f) l# \& l个人观点：我家是去年秋季入园的，可实际上去年半年也没上几天，上了三五天就感冒，然后一休就休一个月，再上几天又感冒，春节前一个月索性就不去了。春节后比春节前适应好多了。
/ Y+ d& w5 j$ n0 v, U今年班里插班来一个小朋友，我觉得春季入园挺好的，一方面天气越来越暖和不容易生病，二来因为是插班进来，别的小朋友已经适应了，老师就会有更多的精力关注新来的小朋友，也会发动老生来帮助新生，我觉得会更快适应的。

果果好爸爸

妈网ID：果果好爸爸
* V* c- l" X% O5 q  s4 B1 y# A2 G宝宝入园：春季
+ Z- K3 }' w/ T9 X# k2 o3 F个人观点：果果是两岁9个月入园的，感觉春秋差别不大吧，主要是自己能表达吃喝拉撒，让老师知道就没问题了！主要还是在孩子是否适应吧！果果是憋了一冬天了，终于让他去幼儿园了，美坏了！哈哈

hncdlx

还是秋季入吧，现在宝宝还在上早教，去了还是玩。

心事甜蜜

和楼上宝妈问题一样啊

第壹阶

学习了学习力