本帖最后由 乖妈? 于 2015-1-22 11:14 编辑 ! |- L9 C$ W3 z+ Q
: b! i1 E5 T1 r( C
有没有想过为什么是26个？* N5 k- [6 g/ j& G3 u$ f' |
神速地收到绘本，迫不及待地翻阅，才发现有些关键词有中英对照，接着读下去，才彻底明白：原来一本书整合了一个字母的一系列单词，巧妙地与故事融为一体，没有一丝刻意。是的，这个时候，我才恍然大悟，明白为什么这个班里有26个开心果了！
1 |3 J+ W: I4 l4 T 对不起，请原谅我的愚钝吧，真心觉得有点难为情！这么好的一个卖点，作者如此精心的设计，为什么不宣传呢？太可惜了！我先给一个大大的赞！
8 Y" N3 T6 S. Q; r% i7 g2 |
-
* c2 t5 o8 e* y4 C9 r
& F# u4 ^ |) a; i; \9 \个人见解——最独到之处. l4 J3 Z. Z' r# V1 }9 a
虽然本人英语水平不高，但是非常注重儿子的英语启蒙学习。如今近4岁半的儿子，英文水平可从新年联欢的舞台剧剧本略知一二，目前在通过英文动画片开展自然拼读的学习。而这三本小绘本，恰恰是我们这个阶段最有力的辅助材料之一。7 k! `( Q7 m# k
-
2 ?7 V: K* i% M4 x4 s) o4 a
为什么这么说？6 v& H4 h! W$ p. J5 y4 f( W9 Q7 }
首先它超越了以往仅仅教孩子认识字母、认识以某个字母开头的单词的模式，而是将字母的发音以及与此字母相关的单词一并呈现，其实是可以很好地拓展孩子的学习视野的，要知道，同一个字母，处在单词的不同位置也有可能会产生不同的发音的。比如字母e，它可谓是26个字母中最忙的一个了，可以发长音、短音，还可以不发音。恰巧这次拿到的三本中有“e”，看这张图，大家可以有更直观的理解。: p9 }5 }' U+ ^- C* N
-
4 C' N& Y" V1 k* O
其次，在绘本的最后，不仅仅是简单地总结，还教我们如何与孩子玩，如何把知识一点一滴地渗透其中，有意识地锻炼孩子地听音能力，真的是颇受启发！
! |: c( O6 ]( z6 f0 O" J( |
-
' T" P' c3 t: z/ ~2 Q& [ 还有一点，特别值得一提的便是禹田文化传媒的“贴心”了！相信很多妈妈跟我一样，担心自己的发音不标准会影响孩子。在套小书里，这个问题完全可以忽略了！在公司网站提供了英语单词视频，可以下载给小朋友听哦！ 3 s+ }9 T/ U! @, \6 A
“适合”才是硬道理
# S6 z9 s2 C1 w" y! V 这套书尺寸小，小朋友拿在手里自己翻阅非常方便，但是信息量却一点儿也没打折扣。! X% K3 G9 ]' |2 y
俗话说，孩子们的第一门艺术课是“看图画”，恰恰在这三本小书中精彩的插画几次让儿子兴奋不已，画面非常细腻生动，人物的动作表情表现得淋漓尽致，不需要特别的想象力，不用大人讲，小朋友完全可以自己编出一套故事。在我看来，是一个非常好地锻炼小朋友语言组织与表达力的绘本。
1 p# U. g" t5 k# {1 j6 ~0 e3 z& `这一组， 从两人兴奋地走在路上， 到迫不及待地开心吃起来， 再到肚子涨得难受，伤心地回家 让人忍俊不禁 再有，故事的取材和编排，几乎都是发生在小朋友之间的事情，试图用一个个积极向上的故事引导孩子的成长，朴实到真实，小朋友很容易联想到自己。 比如《永远的朋友》，这两个不论外观、爱好、脾气、习惯性格等均不相同的小伙伴，在发生了各种状况之后，依然会说：“你永远都是我最好的朋友呀！”在听完之后，儿子跟我说：“Abby有时候跟我说’你不是我的好朋友了‘！，但我们两个还是好的时候多，不好的时候少！“（这是我第一次知道还有这事儿，小朋友之间也开始沟通了！）# ^! e* [1 q! z3 c0 Z. P1 q
-
4 d' O. q. C1 q$ l& b/ t
最后，麻雀虽小，五脏俱全。除了故事本身，在书的最后还介绍本期大明星的生活习性，进一步拓宽了小朋友的眼界，孩子的成长来自点滴的积累，这小小的一页，绝不可小觑！, V. T: {7 s# {" x9 q) B
-
% G0 ]* G6 C! C( w
! y9 q O |5 Q9 {9 q# i+ P1 z
-
; b# V; ]! U3 u* l/ f: y: ]
- S G* {. X( X0 K5 W! M/ J8 t Q* P0 O! x" X* }
3 P/ W& b' }. f* P( ^$ w2 c7 q
| 
发表于 2015-1-22 10:58
发表于 2015-1-22 13:01
发表于 2015-1-22 16:43
