本帖最后由 fangtongyu2 于 2012-5-26 14:20 编辑
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首先。老猫同学不是专家，也没有学过教育心理学。。。所有写的东西都是个人经验 不一定准确，欢迎探讨 1 o4 p; N, @1 K8 L: a: I. X& t4 e
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小猫（我家丫头）入院的时候，基本没太闹。 我是全职妈妈，自己带孩子带了两年多，送幼儿的时候，心里也挺忐忑的，毕竟是第一次离开自己身边，而且很多孩子都闹，据说小猫他爹闹了大半年，这直接导致了小猫的爷爷奶奶拒绝送孙子去幼儿园。 2 R( ^4 I0 O( W" g- X* L8 o" G
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去了以后，没有想像中的那么麻烦，我和他爹开着车把小猫送去了幼儿园，下了车，他自己就哈皮哈皮的找了一个明显比他高几级的小朋友，说，姐姐，我们一起去吧，那小姑娘还挺可爱的说好啊，我带着你去吧。
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然后他俩就走了。我跟小猫爹忙跟上，那可爱的小姑娘给他送到了三楼小班，然后我和他爹眼瞅着他自己一路小跑冲进去玩了，根本无视我俩的存在，我只能后头吼了一声，我下午过来接你，老师乐的不行，你可以走了。
7 G1 X/ j( o8 N5 _我灰溜溜的就走了。 " k+ ?* R" U0 P
, Y6 d3 c; q& B那是第一天去幼儿园，出来以后爷爷奶奶姥姥姥爷的通报了一声，就结束了，下午去幼儿园的时候，问他明天还要不要来，他说要。
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0 E ~$ u. x( G6 Q f2 }& x我问他为啥喜欢这里，他说因为有好多的小朋友可以一起玩，还有滑梯，还有蹦蹦床。
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之后一个周都挺顺利的，但是接下来小猫遇到了流感，在家呆了三四天以后才去上幼儿园，这回他就不爱去了。 早上出门的时候就开始哭，一直哭到幼儿园。于是我开始正式面对这个问题。
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8 d: U) A/ Y/ N翻了很多资料，为什么小孩去幼儿园的时候会闹。 9 z& ^: R5 B; z" T8 O
说白了还是适应的问题。
1 Q8 p& e$ B6 d2 C孩子去上幼儿园，是自己独立生活的一个开始，这话说着可能有点大，但是想想，其实就是这么回事，以前是24小时都在亲人身边，现在需要自己去面对幼儿园里的问题，所以，产生焦虑感是很正常的现象，我跟学校老师讨论过这件事，他们说还有的小孩更进一步会产生生理上的问题，比如头痛，肚子痛等等，但是一回家，就会马上消失，其实都是类似的问题，只不过表现的方法不一样，这就需要要家的引导。
8 @! o4 h' b' G- [+ G具体怎么引导，老师也没说的很具体，只说要看自己孩子的情况来，像小猫这种一开始适应能力就不错的孩子，在家呆了几天又不想去了，和那种一开始就不想去的孩子又不一样。
' b! q) R6 V- C1 U7 y既然老师没有说怎么办，那只能自己解决了。
$ ^4 q8 L9 u8 B8 V第二天去送小猫去幼儿园的时候，他还是哭，于是我在路上拿了可以响的那种玩具，在手机里下了他喜欢听的歌，以防他在路上哭闹不喜欢去，事实证明，止哭还是有用的，但是只是短时间的，他过一会儿想到他要去幼儿园，还是会哭。 2 f1 m1 e, [9 X* I( I
无奈之下我又开始引导他，为什么喜欢去幼儿园，他一开始坚持着说不喜欢去了，为什么不喜欢去了呢，就是不喜欢，没有理由。 & A/ e) N, H. P& h' U
我问他，原来不是喜欢去滑滑梯吗，他说不喜欢了，我问那蹦蹦床呢？他说也不喜欢了，我说那小朋友也不喜欢了吗？他说嗯。 去幼儿园的路很短，正当我没词的时候，幼儿园也到了，不过他走到这依然不肯进去，还在门口哭，我蹲下跟他说，我说妈妈知道你不想来幼儿园，但是这是你接下来必须要做的事情，就像爸爸天天要上班，妈妈要天天工作一样，都是成长的一个过程，必须要经历的，虽然一开始会不开心，但是慢慢的你就会中间学到乐趣。
* r6 B& C/ L. M! V- T, J2 N这话后来我给朋友说过，被人鄙视了，说我说的太深奥了，那么大点孩子哪能听的懂。
: E6 ?; ~9 l/ t我不知道小猫听懂了没，这几句话我一直坚持给他说，晚上去接他的时候，问他今天在幼儿园有没有开心的事，他会说给我听，状态还是比较好的。 / i7 M) f T( a4 L4 ]# H
我留心看了一下，大多数孩子去接的时候都还行，都是早上闹，晚上不怎么闹，有的状态好的会拉着家长问东问西的。 - ?6 G% q j( Z$ [+ o' v- S6 z" ^
第二天早上再去的时候，小猫还是不爱去，也哭，我还是重复那一套，给他玩的不让他哭的那么厉害，然后到门口再给他念叨一遍被我朋友鄙视的那段话，然后告诉他晚上去接他，再给他送到班上，就跑。
: V- C+ L6 X6 F老师也基本是接了孩子扭头就走，没给孩子和家长太多纠缠的时间。
( ?0 ]9 S5 S. P5 p9 K4 I, }% [# k( B晚上去接的时候，再问他今天有没有开心的事，让他讲讲。 0 e! a5 |, c4 `0 ^
基本就是这么重复到第三天不是第四天，小猫就不太哭了，虽然他不乐意去，但是他好像意识到不去也得去这个事实了，反正哭闹也没用，就不哭了（我自己猜的）。
, q( r2 n7 M! v! R: h接下来再去送的时候，就很顺利了。
& @. Q' @# t, x& _5 N3 o- L* F总结了这段时间的经历，我觉得有几件事，可能对孩子去幼儿园有帮助
. Q9 J& s# I# E7 F8 T第一是，在送小猫去幼儿园之前，我总带他去幼儿园玩，这个可能要看各个幼儿园的情况，我带他去的那家幼儿园，是比较提倡小孩入院之前先去幼儿园熟悉环境的，所以那会我没事就带他去转悠，有时候是趁小朋友出来玩的时候，有的时候就是放学以后去。
% `0 {0 g- Y. h5 s第二是，在去幼儿园之前，小猫接触的小朋友很多，我经常带他去花园找别的小朋友玩，基本都是他自己找别的小孩玩，大的小的都找，我只坐在一边看，不干涉他和别的小朋友交往，有时候他被大点的孩子弄摔了，回头看我，我也坐那看，他一般都是会自己起来，继续玩或者找别的人玩。
- }/ s2 r" g: Y+ [第三是，在家的时候，我也没有刻意的整天围着他转，有时候就会弄些东西给他自己研究，小猫是那种拿个东西，不管是玩具还是书或者是什么新鲜玩艺都能研究半天的人，没人陪也行，他研究完了会找你念叨的那种小孩。
: D, Y+ Z9 f! ?% @2 J+ p第四是，去幼儿园的时候，一定要向孩子说幼儿园积极的方面，我在路上有听爷爷奶奶问小孩，今天有小朋友有没有打你，老师有没有喂你饭这类的，或者在送去幼儿的时候，也有说不去也得去，你不去我怎么去上班，我不上班你哪有钱买吃的买好玩的这类的话，通常家长说这话的时候，孩子的表情都不太好看。 9 ~5 B3 P6 A1 A& Y* }
我个人认为，既然孩子去了幼儿园，也等于他正式开启了自己和外界交往的大门，有些技巧，像交朋友，与人沟通这类的事情，是应该让他学会的，父母不要像在家里一样什么都管，有时候管的太多太细，对孩子未必是好事。
1 B% x7 c& g# c! ~* I第五是，不要在孩子面前表现出你的不安。我朋友家的小孩跟我一起送去的，他家的三岁去的，我家的两岁半，当时他就三天两头的打电话给老师问怎么样，今天表现怎么样，有没有哭什么的，我一直没打过，跟老师的沟通都是在接孩子的时候进行的，直到后来小猫在幼儿园遇到了点问题（也是关于孩子回来说老师打他的事），我才和老师有了比较深的交往。 ' y: g7 o5 w7 M. A7 R# t
家长关心孩子是正常的，但有时候老师会不经意的把这些事情传达给孩子，就会给小孩一种误解，认为家人也不放心，他可能就会更不放心，小孩在幼儿园玩的开不开心，其实在实你去接他的时候就能感觉到，他在幼儿园过的开心，状态和不开心的状态是不一样的。
0 R2 W+ w" v9 y只要细心观察就会知道的。
+ v4 n3 W$ }5 g) D5 i0 U但是我觉得，家长是应该和老师多沟通的，这点我做的不太好，我和老师的沟通不算很多，多是像朋友那样的交流，而且时间很短，都是他们告诉我小猫在幼儿园遇到了什么事，然后我在家里遇到了什么事，交待一声，这种的。如果有可能，多交流还是有好处的。
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发表于 2012-5-25 11:51
