亲子阅读——绘本里的亲情

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xinxin_baby

四年级

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宝宝生日: 2009-11-21
帖子: 41

楼主

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与宝宝共同阅读《14只老鼠系列》8 U0 ^$ V: C0 f; W
很早买得这套书了，也已经看了很多遍了，但宝宝始终对它们百看不厌，我也非常喜欢书中的画面。/ q: h$ x2 _* F, x5 y
最初拿到这套书的时候，从心里并不喜欢，因为它的画面很乱，我更喜欢“小熊系列”那种画面清晰的感觉，不过拿到手上看的时候完全改变了当初的想法，很佩服图画绘制者，画得内容相当丰富、细腻，不仅表达了图书的内容，而且更形象细致的描绘出了书中十四只老鼠其中的关系，非常符合人物的常理关系。
比如：“14只老鼠吃早餐”中的一个环节，几只老鼠去采树莓，他们中最小的老九也跟去了，显然老九是非常小的小宝宝，无非会因为某种事情哭闹，大家采完树莓后，老大以老者的身份来背起老九回家，则老二就替老大扛着一个筐，老二一人扛两筐的画面就出现了，虽然简单的一个画面，足以体现出了家庭中的老小长幼关系。- e. F6 w2 t9 z: g6 ~' t! n, \' v6 L
在这套书中的老幼关系表现得非常到位，每个画面都很连贯，简单的文字却表达出了完整的意思。
# D k8 U5 o3 X: f( a5 B
PS：宝宝每次听都很认真，经常被点到名的是“14只老鼠吃早餐”和“14只老鼠大搬家”，每次看都很认真，而且都会和妈妈互动，指出书中人物和所提到内容，一旦妈妈读错马上纠正，绝不让错误出现，宝宝看书的认真程度可想而知。