- 妈米
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本帖最后由 needle 于 2012-12-20 00:30 编辑 ( j. S* c+ f0 a5 a; g
0 |. k: T2 o) n1 _! v& c8 [2 O然后就开始参观了，按照号码排队，听听排在我们同去的京京姐姐后面，于是很认真的一直拉着京京姐姐的裙子。
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- ~) q2 X9 e. a( p) C2 _4 [第一个参观的项目就很吸引人，墙上轨道两边挂着大大小小的——锅！孩子们争先恐后的冲上去拿起小球往轨道上放，听着小球滚动时撞到铁锅的叮咚声。后来孩子们都去看别的项目了，听听还继续在这里玩了很久的球，叮当叮当叮当。
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这一个区域楼上是让孩子感知软硬和气味。不过说老实话，低龄一点的孩子们对拉抽屉更感兴趣。我也好奇的闻了闻，但是味道和内容很难联系起来，大概因为时间久了气味散淡了？让我凭气味猜里面是什么的话，估计我十个有九个猜不出来。
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7 E1 l: n! L& J" x. M; @下面没法按参观顺序写了，因为实在记不住了。( R# D6 P9 Y# T; l( O- Y
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这个像个魔方，可以对颜色，甚至可以用颜色拼图案。不过听听年纪比较小，还想不到这么复杂，基本上感兴趣的就是转来转去。
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9 \9 w) G9 G* Y, m1 i& ?/ h这是两个软包柱子，中间的缝很小，要孩子们转动着柱子从中间挤过去。孩子们一开始都有点胆怯，但是又觉得很好玩，使劲挤又挤不过来着急的小样子也特可笑，终于挤过来就好开心呀！
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1 P( V4 j6 b. n" R3 W7 m我很喜欢这个环节，乍一看墙上两大片马赛克，不知所云。前面立着几个柱子，顶着水晶球。站在水晶球前面看，才看出了端倪。3 {$ o! d. M* @1 \- j
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: e* S+ B; ~. Y7 W& L; G原来一幅画上是爱因斯坦老爷爷，当然听听这么大小的不认识爱因斯坦，只知道是个老爷爷。另一幅画上是个小姑娘，听听还认出来抱着一只小狗。0 X1 ~" T7 L6 V; R, @
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我最喜欢的、也许也是孩子们最开心最喜欢的环节是这个夜光屋。进去的时候感觉很凌乱，地上到处是纸片，顶上到处挂着小朋友们的涂鸦，看不出什么特别。但是老师带着孩子们用地上的纸片玩“下雪”的游戏，一下子欢声笑语就充满了整个房间，孩子们都玩得很疯，使劲使劲的下着雪。4 a, T2 R$ }/ i7 \, l! D" `& I( g* z: Q
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这个屋子另有玄机的是，请关灯！屋子里大概有紫光灯，关灯后，孩子们全都哇出了声，因为实在太不一样啦！所有的画在黑暗中都发出了荧光，那么漂亮。
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这个是跟恐龙有关的一个屋子
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老师带领孩子们选择某个颜色的蛋。这是老师问蓝色+黄色的蛋是什么颜色的蛋呢，听听老实的抱了一个蓝色一个黄色，还很欣喜。旁边有幼儿园还是小学来参观的大孩子们都高兴的抱着绿色的蛋，听听看了一会才明白讲的是“小蓝和小黄” 8 L9 L c. [" K
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1 d1 ~& p. ?+ g3 l" k1 U, {' ^+ X这个是饼干屋
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这个是讲美术的另外一种形式：雕塑。里面有一些雕塑的成品、半成品，让孩子们触摸、参观。有意思的是，柜子下面有一些门，门上有问号，鼓励孩子们自己打开去探索。还有一些小洞，用锯齿状的纸挡着，要孩子们伸进手去触摸看看是什么。听听研究了半天，都不肯伸手。谨慎的娃啊！
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这是一个讲点线面的屋子，大人们都没有跟进去，不知道里面讲了一些什么。听听玩了一阵子就跑出来在外面一个人搭积木，这积木块很大很过瘾，听听认真的搭着房子。
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8 n# V$ Y5 Y( e/ B# g& d8 N7 q这是一大块磁性板，积木都是有磁性的平面图形，可以贴在上面。刚好去Touch touch前一天晚上给听听讲了《三只老鼠爱拼图》，正好是类似这样用平面图形拼图形的。于是听听开心的跟我在那里拼了好一阵子小房子和小猫，蘑菇神马的。4 @# z2 ^% r' l+ d
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这个环节也很有趣，特别是对男孩子。学习传动原理，虽然对小宝宝完全上升不到理论高度，但是直观的接触一下，知道两个甚至多个轮子套上绳子之后，一个转其他也会转，真的好神奇哦！听听又玩了好久
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发表于 2012-12-20 00:00
