- 妈米
- 553
- 经验值
- 553
- 在线时间
- 31小时
- 宝宝生日
- 2010-12-25
- 注册时间
- 2012-5-10
- 帖子
- 59
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 584
- 精华
- 0
- UID
- 7789434
 
- 宝宝生日
- 2010-12-25
- 帖子
- 59
|
$ j% W5 T% l; } \6 l" ~! ?4 O. }. w( }3 @
3 O& g( x- n( D; o1 `. b
大家都知道,婴儿的食物和幼儿的食物是完全不同的,3岁孩子和6岁孩子也不可能穿同样大小的衣服;同样,孩子的精神发育和孩子的身体发育是在同步进行着的,2岁孩子看得津津有味的书,就不一定能满足5岁孩子的阅读需求了。划分阅读年龄段,就是为了更加科学地为孩子选择书籍。心理学研究已经表明,那些成功可能性为50%的任务,对于人们来说最具有吸引力。根据儿童的现有理解能力,选择那些具有一定挑战性,经过努力又可以读懂的故事,才是最合适的书籍。
3 g- a0 @* L v3 [) U# a# z6 c% ]$ J4 L6 l9 Z
划分阅读年龄段,实际上不仅仅涉及到书籍的文字、内容上的难度,也涉及到儿童心理学这个很专业的问题,许多对儿童心理的研究都表明:0~2岁的孩子,最喜欢可以发出简单声音的书、或者是和玩具一样可以用来触摸、拆卸的书;3~4岁的时候,孩子最喜欢的是儿歌和有趣而带重复性的故事,还有游戏书;在4~6岁的时候,短小而精彩的童话故事是孩子的最爱,一些手工书和动物书也是他们喜欢的;到了7~8岁,孩子开始喜欢阅读和自己的现实生活相近的故事;而9~11岁的孩子喜欢有丰富知识的作品,如少年百科全书,也喜欢带有幻想色彩的小说;12岁以后,孩子的阅读兴趣点由故事的情节转向文字的细节,这时候,一些富于文学性的、内容清新的成人作品,如一些散文、诗歌,也可以正式进入他们阅读的领域。
1 }0 S' C! u" x9 d5 B$ Z& B4 V& _+ ]% R f4 z- J
但需要注意的是,这些研究结果都是由大多数孩子的情况总结得出的,而真正的阅读兴趣是因人而异的,包括孩子的性别、性格,都影响着他的阅读的喜恶,家长为幼儿选择书籍的时候,除了要考虑自己孩子的适读年龄,也必须要注意自己孩子的爱好兴趣,而到了孩子5、6岁,有一定判断能力的时候,就应该让孩子自己参与选择他喜欢的书籍。但有一个原则是不管孩子多大,都不变的,那就是,要尽量让孩子多尝试去阅读各种类型的书籍,千万不要因为家长的喜好,而让孩子的阅读面过窄。根据孩子的不同成长阶段,为他订购不同类型的儿童刊物,也是一个拓宽阅读面的好方法。
9 N1 U% C J/ S0 d; c& K8 q( D: F G6 C1 k3 H+ B
实际上,在早期阅读中,父母常常要有一个提前准备期,就是在孩子还未满某个年龄的时候,就要开始自主阅读那个年龄段的书籍,并通过自己的阅读,为孩子找到那些有趣的、内容健康向上的读物。如果想让孩子爱上读书,父母常常要比孩子读得更多,只有父母多读书,才可能提高对书籍的鉴赏力,只有鉴赏力提高了,才可能知道给孩子选什么样的书看更好。9 W8 E+ D3 B3 I
; x2 n# x: x+ \; F8 _
【推荐童书的原则】
' F9 \3 ~6 n+ E/ D# |5 o/ v. t% u( D! V ?" i5 z6 `
1、
& o$ |( S3 g0 v% [5 T符合孩子的年龄:不要给孩子推荐超过他的适读年龄的书,不要让孩子觉得书是深奥难懂的,宁可推荐难度低、读起来相对容易的书,也不要去推荐那些文字多、图画少,让孩子看着就觉得枯燥乏味的书。6 V; m4 ]8 y+ f% O& t5 D
2 w* |& J% w2 C- H2、
: z! l3 B' g0 y: c! E$ N尊重孩子的兴趣:在推荐之前,要先了解每个孩子的兴趣和爱好,针对他们不同的兴趣来选择合适的书。不要臆测孩子的喜好,而要多和他们交流;对还没学会说话的孩子,可以询问其父母,孩子喜欢玩什么等等。0 R6 E( b; {* q0 b$ @2 m
^* p1 E) T( b1 @) u8 P3、
; G! ]2 J! S9 q* p4 b$ D" D把握童书的品质:有些书乍一看还不错,但仔细读过,才会发现,它们有着或文字晦涩、或印刷粗糙、或开本过大过小、或油墨气味刺鼻、或纸张边角锐利等缺陷,会影响到孩子正常的阅读。因此我们在推荐任何一本书之前,一定要自己先深入地读一遍这本书,最好在给几个孩子读过,听取了更多意见之后,再确定这是不是一本值得做推荐的书。
# B4 o) S8 ~& U
|
|