- 妈米
- 480
- 经验值
- 480
- 在线时间
- 39小时
- 宝宝生日
-
- 注册时间
- 2012-10-23
- 帖子
- 105
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 519
- 精华
- 0
- UID
- 8842912
 
- 宝宝生日
-
- 帖子
- 105
|
本帖最后由 半城烟沙2012 于 2014-6-13 15:52 编辑 \/ Z) i& ~' h: p) c o# C6 r
. c* F/ i5 x6 O7 n) e
孩子学数学头疼的 妈妈看过来啦!我来介绍几个能帮助孩子增加学习数学兴趣的 亲子游戏! 认识数字。制作数字卡片1-9。
-
, K6 z" _6 x* R4 l9 p把数字卡1、2和3扣在桌子上,让小朋友去翻开数字,说出翻开的数字是几。
& I& ] ^$ ]* Q. K r0 J6 v
-
-
. ?% w: T0 a& s% x9 ?8 Z
X7 {$ c* y. H3 @) g. j! { {
小朋友认识数字之后,先把数字1、2、3摆放在桌子上,让小朋友看后,再扣下1、2、3,妈妈给出指令,让小朋友翻出1或2或3(比如请你翻出2,小朋友就翻出2,。请你翻出3,小朋友就翻出3)。然后让小朋友发出指令,妈妈翻出数字。依次进行游戏,直到学完1-9,也可以加入0,进行认知。家里有数字卡片的,就不用制作了。这个游戏可以玩2周的时间。: B) x( d5 d% f2 l3 L2 H, e
-
9 H0 o$ T, e$ K k" e3 j |7 f. \: x
-
, E$ T5 A! b( @; x5 ]在游戏中学习,可以增加孩子的学习兴趣,同时也是亲子游戏,加深孩子和父母之间的感情,还可以很好的锻炼孩子的智力。最重要的是,经常这样学习,孩子进入小学、中学,会更愿意听从父母的劝解,减少逆反心理。
+ t" s6 w- t h/ O
-
-
' y5 e- c( V0 ?$ X
! J& @& P' ^& {+ k认识数字,理解数字的意义,也可以用掷骰子游戏完成。骰子时幼儿学习数字和加减法的有效工具,很多家长还不知道吧?马上来试试吧!
6 @8 w. `% x+ q* Q- Z9 }8 c& R最好能买到比较大的骰子,然后介绍给孩子认识。
7 ~$ ^; W( Y3 a! {! u1 U! y
-
' @/ C! j5 U- f* M: P" f# ^) x
“我们来看看这个神奇的东西,它的脸上还有麻点呢!它是什么啊?我们看看它有几个面啊?(1,2,3,4,5,6). 我们看看每一个面上有几个点呢?妈妈和宝宝轮流掷骰子,看谁能掷出数字1,掷出数字1就赢得一张小动物卡片,也可以用其他东西代替。
& w4 h% [) R8 y+ b& E- r: c- ]
-
-
-
-
# j* T- ?" z/ ? b( q s, E) H
) C; m4 m G0 K+ G& c
+ {3 ?1 i- A. O2 @2 j. d8 @, K: \3 J4 E8 Z$ @2 f+ O
然后依次看谁能掷出数字2、3……。如果数字超过6,就可以用两个骰子来玩。(爸爸、爷爷、奶奶可以一起玩),赢一次发一张动物卡片,来看看谁赢的次数多。2 N' m5 ~/ v% I+ ^4 v$ x9 T( u+ z
我掷出的是8。
-
2 t! \0 u* G: M2 n Q
+ w. l, \& C6 i9 Y& m5 g9 a, B# f0 M% G
认识数和量的关系。可以准备一些动物卡片或水果卡片,或动物和水果的模型玩具。比如妈妈问:动物之王是谁啊?我们捉一只大老虎来,(让小朋友挑出来一个老虎的图片),这是几只老虎?1只。1只老虎要用数字几表示呢?请小朋友找出数字1。再捉一只大老虎,这是几只老虎?2只。请小朋友找出数字2。你可真勇敢!1 g6 X8 {) _( N2 ~. y
-
-
- U) h8 Y3 P W' f2 B
, D/ L4 I* ~: @; |# e: D可以继续游戏,让小朋友拿出一只小兔子,再拿出数字1,拿出两只小兔子,再拿出数字2。( {4 J9 M3 @# j" {5 i
当小朋友知道了数和量的关系之后,可以摆出数字金子塔,也可以摆出数字倒三角。把数的顺序关系学习一下,作为数字的图形或模型记忆方法,更好的理解和掌握数字以及数字之间的关系。
; m6 [" r! m. j% u. `' F# q
-
-
7 k: i3 I5 f$ x& [ Q3 l
游戏中的数学,如果孩子喜欢玩小汽车,可以问孩子小车前面有几个轮子,后面有几个轮子?一共有几个轮子?请小朋友一个一个的数一数。
& O" J3 z6 k' s0 x, b' V, ^
. Q5 h: [5 h6 `, I5 O我们可以在玩积木的时候,认识数字。比如先用积木摆出一个正方形,然后看看用了几块长方体,用了几块正方体。或者用了几块粉色积木,用了几块黄色积木。小朋友摆出什么都可以。
% P" O; C6 u1 w, A, V* @" \8 s0 R8 z
-
-
) U. |/ {5 \2 C b8 z( B3 C
8 }$ d* Y: `0 Z0 V
! y) Y) `7 m3 Z* E2 f, [* M- I
|
|