宝贝不爱上学怎么办

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营养师王佳丽

乐乐

幼中班

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宝宝生日: 2001-01-03
帖子: 11

楼主

幼儿如何渡过分离焦虑期; l# t/ h9 I( x% k

现在很多家长都在为孩子去上学的事而烦劳。毕竟孩子不可能永远呆在家里，让我们陪着。所以孩子与家长都会面临分离焦虑的情况。当然我们都知道，幼儿! z+ p7 ]$ U* ?9 Q; U
能否适应新的环境生活，关系到孩子的性格形成、智力和动作发展、身体发育，甚至对孩子的一生都会产生影响，所以，如何帮助孩子顺利度过这段过渡期，在幼儿教育中显得非常重要。
幼儿分离焦虑主要表现在哪些方面呢？: F7 |. o- s. a9 R. t( o* p
1、讨厌上学。如果孩子是第一次上学。每当我们送孩子上学时，孩子总会哭，怎么也不现在很多家长都对孩子上学哭闹，不愿意去学校，不知道怎么才能让孩子开心的愿意进教室。抱着妈妈一直哭闹，不愿撒手。但是下午接孩子放学时，孩子都能玩的很开心。& k: C: K5 I+ A1 G
2、突然之间接送的人换了。现在的孩子多数都是爷爷奶奶带着，妈妈们每天都忙着工作。一旦孩子入院后，当然也是由他们接送。可是妈妈休假了，也想接送孩子时，妈妈特别心疼孩子，又是帮孩子拿书包，又是给孩子买吃的。可是当走到学校时，孩子就开始哭闹了，总说：“下午你要早点来接我。”我下午第一个接你好吗？) I8 y5 ]( Q) H* \/ j; m* }# z# s0 x
3、进教室后才哭。为什么我们送孩子进教室时，孩子不哭，反而当我们离开后才哭呢。* {+ ^& S! z0 p0 E( F2 }
4、答应孩子的事情做不到。很多家长为了不让孩子哭，往往都会答应孩子给他买玩具，零食，或者孩子想让某某接时，可是当我答应过后，却实现不了。孩子会对家长不再相信，觉得我们总是骗他。所以当我们与孩子分开始也会哭闹。  q, F+ [$ {7 J* N
5、生活规律和生活习惯的改变。2 w# M# q+ u' Q- b5 g8 ?
6、对孩子过渡的保护和溺爱。当他们独自置身于新环境、新情景中与陌生人接触，会产生不知如何应对的困惑，以致情绪波动，过渡担忧，不愿去学校。6 M8 D/ i: G' H
7、没有告诉孩子你离开的信息。趁孩子不注意时溜走，这反而增加孩子的焦虑感，也等于传递给他一个讯息：“千万不能离开妈妈半步，妈妈会消失不见！  j3 V7 R. D$ ^9 s* S
如何解决这些问题呢？2 x: ?% N8 V4 G) U. ]
1、每天接送孩子固定一种方式，如亲亲孩子、宝宝孩子，然后跟孩子说再见。如果这个时候孩子的情绪还是激动的，我们在跟孩子说再见后，可以给他说，妈妈下班后就来接你。宝宝再见。然后就离开教室，不能因为孩子的哭闹，我们也继续留在那里，担心孩子，表现得紧张。这样只会让孩子哭的更厉害。" w& M8 D1 s# O( \3 y& q" W
2、转移孩子的注意力。陪孩子走进教室，我们要让孩子和其他孩子一起玩耍，分享玩具。然后转移孩子的注意力后在离开。如果这个时候孩子看见了，你就跟孩子说你去上厕所，或者拿东西，等一下就回来。使孩子的情绪稳定。: Y! ?) s! ^. @% W6 `) v( p* b
3、多与孩子沟通。每天在家给孩子聊天。可以问问他在学校里面都做什么了？如果孩子不愿意说，那我们也可以跟孩子讲故事，陪孩子玩耍。增加情感。$ z" Q* D+ S, [' W6 j, y) }2 d4 K
4、与外界的孩子多互动。经常利用周末带孩子出去和同龄的孩子接触。
5、与老师多沟通。把孩子的一些生活习惯，在家的表现反馈给老师。让老师更好的与孩子交流。做为家长，也要多了解孩子在学校的情况，帮助孩子一起成长。
6、对学校组织的各种活动，积极参与。; D/ I3 w# E' V+ U& G5 v8 w
7、妈妈爸爸先消除焦虑，不好的情绪会投射给孩子，加重分离焦虑的症状。因此，爸爸妈妈先调试好心态，才能协助宝宝共同度过心理危机。   w1 _* o5 z3 D& L4 S, j
8、有一个分离缓冲期，如果条件允许，妈妈和孩子一起试入园几天过渡一下。. [* i) }1 g+ c% l" j+ @- j
9、入园以前，要给孩子立即的回应及安全感：让孩子知道妈妈一直存在，没有消失。  k: n; F" o& K
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