营养师王佳丽

幼儿如何渡过分离焦虑期
- {7 X9 ?7 O" E0 h2 f( [" t( X) v1 }- z
现在很多家长都在为孩子去上学的事而烦劳。毕竟孩子不可能永远呆在家里，让我们陪着。所以孩子与家长都会面临分离焦虑的情况。当然我们都知道，幼儿
" a0 o- k. P: a2 h) I能否适应新的环境生活，关系到孩子的性格形成、智力和动作发展、身体发育，甚至对孩子的一生都会产生影响，所以，如何帮助孩子顺利度过这段过渡期，在幼儿教育中显得非常重要。: }* k; q, |# j; x
幼儿分离焦虑主要表现在哪些方面呢？
) T. ^* p) G& g+ q2 `1、讨厌上学。如果孩子是第一次上学。每当我们送孩子上学时，孩子总会哭，怎么也不 现在很多家长都对孩子上学哭闹，不愿意去学校，不知道怎么才能让孩子开心的愿意进教室。抱着妈妈一直哭闹，不愿撒手。但是下午接孩子放学时，孩子都能玩的很开心。
$ {" @" ]* M; A2 n; W' Y' y2、突然之间接送的人换了。现在的孩子多数都是爷爷奶奶带着，妈妈们每天都忙着工作。一旦孩子入院后，当然也是由他们接送。可是妈妈休假了，也想接送孩子时，妈妈特别心疼孩子，又是帮孩子拿书包，又是给孩子买吃的。可是当走到学校时，孩子就开始哭闹了，总说：“下午你要早点来接我。”我下午第一个接你好吗？; L5 r. h) V4 t' B0 _4 [4 u
3、进教室后才哭。为什么我们送孩子进教室时，孩子不哭，反而当我们离开后才哭呢。* p3 ?- q% e6 D- }) t+ X
4、答应孩子的事情做不到。很多家长为了不让孩子哭，往往都会答应孩子给他买玩具，零食，或者孩子想让某某接时，可是当我答应过后，却实现不了。孩子会对家长不再相信，觉得我们总是骗他。所以当我们与孩子分开始也会哭闹。! p1 T# ?! l1 b
5、生活规律和生活习惯的改变。
0 M7 K% {- }5 K& E+ c4 x- ]6、对孩子过渡的保护和溺爱。当他们独自置身于新环境、新情景中与陌生人接触，会产生不知如何应对的困惑，以致情绪波动，过渡担忧，不愿去学校。
2 g1 `& F& @. A( d7、没有告诉孩子你离开的信息。趁孩子不注意时溜走，这反而增加孩子的焦虑感，也等于传递给他一个讯息：“千万不能离开妈妈半步，妈妈会消失不见！( Y" W; H3 c7 o6 g, C/ L
如何解决这些问题呢？4 W0 _+ Q4 c2 M8 v. r/ C
1、每天接送孩子固定一种方式，如亲亲孩子、宝宝孩子，然后跟孩子说再见。如果这个时候孩子的情绪还是激动的，我们在跟孩子说再见后，可以给他说，妈妈下班后就来接你。宝宝再见。然后就离开教室，不能因为孩子的哭闹，我们也继续留在那里，担心孩子，表现得紧张。这样只会让孩子哭的更厉害。
6 V4 s/ w1 l0 @2、转移孩子的注意力。陪孩子走进教室，我们要让孩子和其他孩子一起玩耍，分享玩具。然后转移孩子的注意力后在离开。如果这个时候孩子看见了，你就跟孩子说你去上厕所，或者拿东西，等一下就回来。使孩子的情绪稳定。
6 I1 f+ y* X- P3、多与孩子沟通。每天在家给孩子聊天。可以问问他在学校里面都做什么了？如果孩子不愿意说，那我们也可以跟孩子讲故事，陪孩子玩耍。增加情感。
& t* W5 ~/ ?3 Z- Z4、与外界的孩子多互动。经常利用周末带孩子出去和同龄的孩子接触。, N2 p9 \' w" A8 |' ]" v3 T  o: d
5、与老师多沟通。把孩子的一些生活习惯，在家的表现反馈给老师。让老师更好的与孩子交流。做为家长，也要多了解孩子在学校的情况，帮助孩子一起成长。7 R' S" E! E- P8 `, A, {
6、对学校组织的各种活动，积极参与。- h, |9 H3 p# S2 G/ F
7、妈妈爸爸先消除焦虑，不好的情绪会投射给孩子，加重分离焦虑的症状。因此，爸爸妈妈先调试好心态，才能协助宝宝共同度过心理危机。 ; f. r2 e/ r3 d) s
8、有一个分离缓冲期，如果条件允许，妈妈和孩子一起试入园几天过渡一下 。, ~' J& b# e; P1 D- `. t
9、入园以前，要给孩子立即的回应及安全感：让孩子知道妈妈一直存在，没有消失。
  P  J0 s/ q* W5 R( o5 Z4 h) o. d
8 y% K8 F1 E# c4 o

营养师王佳丽

回复 阿拉密斯 的帖子
  v8 L5 G$ U/ [" k) H, a0 `" \
/ M+ Q$ v* S' |谢谢小编的鼓励哇