本帖最后由 乖妈? 于 2015-1-22 11:14 编辑 1 E! ] ^1 v ?* s* p
* Q) T, g# A% C" ]) Z) ?6 j有没有想过为什么是26个？! z7 h1 ]4 |4 I: h* y( ?/ j
神速地收到绘本，迫不及待地翻阅，才发现有些关键词有中英对照，接着读下去，才彻底明白：原来一本书整合了一个字母的一系列单词，巧妙地与故事融为一体，没有一丝刻意。是的，这个时候，我才恍然大悟，明白为什么这个班里有26个开心果了！
( |6 ]# ^5 X }3 S1 D 对不起，请原谅我的愚钝吧，真心觉得有点难为情！这么好的一个卖点，作者如此精心的设计，为什么不宣传呢？太可惜了！我先给一个大大的赞！ 5 p; L( j+ W" _: k
-
$ P: s. c" ^( a4 y/ Q# ~ 7 B$ b0 G& l/ k
个人见解——最独到之处
% I* @1 N7 N, d% o! W( @' W 虽然本人英语水平不高，但是非常注重儿子的英语启蒙学习。如今近4岁半的儿子，英文水平可从新年联欢的舞台剧剧本略知一二，目前在通过英文动画片开展自然拼读的学习。而这三本小绘本，恰恰是我们这个阶段最有力的辅助材料之一。 T" L$ o4 V+ t4 L: v5 M$ r7 f
-
4 W; L: j0 ]: V9 k/ }0 S 为什么这么说？ B7 ~: p% ~) a2 Z. Y& i
首先它超越了以往仅仅教孩子认识字母、认识以某个字母开头的单词的模式，而是将字母的发音以及与此字母相关的单词一并呈现，其实是可以很好地拓展孩子的学习视野的，要知道，同一个字母，处在单词的不同位置也有可能会产生不同的发音的。比如字母e，它可谓是26个字母中最忙的一个了，可以发长音、短音，还可以不发音。恰巧这次拿到的三本中有“e”，看这张图，大家可以有更直观的理解。
2 {6 n# k+ ]7 u7 P& ]
-
0 b0 l y! z+ q$ z. h 其次，在绘本的最后，不仅仅是简单地总结，还教我们如何与孩子玩，如何把知识一点一滴地渗透其中，有意识地锻炼孩子地听音能力，真的是颇受启发！/ L1 H+ n, A) G' V% f, x
-
: L8 H) Z5 p3 E2 T5 _, L7 _8 Q
还有一点，特别值得一提的便是禹田文化传媒的“贴心”了！相信很多妈妈跟我一样，担心自己的发音不标准会影响孩子。在套小书里，这个问题完全可以忽略了！在公司网站提供了英语单词视频，可以下载给小朋友听哦！ 7 M) Q; \' y- d5 G
“适合”才是硬道理
1 V/ |, J2 N! s; I$ v) F5 \7 M& Q 这套书尺寸小，小朋友拿在手里自己翻阅非常方便，但是信息量却一点儿也没打折扣。
/ b( j/ @ I% J& G' ?" ?! W H9 ` 俗话说，孩子们的第一门艺术课是“看图画”，恰恰在这三本小书中精彩的插画几次让儿子兴奋不已，画面非常细腻生动，人物的动作表情表现得淋漓尽致，不需要特别的想象力，不用大人讲，小朋友完全可以自己编出一套故事。在我看来，是一个非常好地锻炼小朋友语言组织与表达力的绘本。
& h% ]5 G/ I* ]* v这一组， 从两人兴奋地走在路上， 到迫不及待地开心吃起来， 再到肚子涨得难受，伤心地回家 让人忍俊不禁 再有，故事的取材和编排，几乎都是发生在小朋友之间的事情，试图用一个个积极向上的故事引导孩子的成长，朴实到真实，小朋友很容易联想到自己。 比如《永远的朋友》，这两个不论外观、爱好、脾气、习惯性格等均不相同的小伙伴，在发生了各种状况之后，依然会说：“你永远都是我最好的朋友呀！”在听完之后，儿子跟我说：“Abby有时候跟我说’你不是我的好朋友了‘！，但我们两个还是好的时候多，不好的时候少！“（这是我第一次知道还有这事儿，小朋友之间也开始沟通了！）2 Z1 D0 D, b; d$ g9 S8 v8 G5 Q, I, O4 E
-
0 s% F0 Z) I) t7 V9 e G8 G) }% S 最后，麻雀虽小，五脏俱全。除了故事本身，在书的最后还介绍本期大明星的生活习性，进一步拓宽了小朋友的眼界，孩子的成长来自点滴的积累，这小小的一页，绝不可小觑！
. \! y% l/ m Q# G
-
7 u8 r' j/ n, G, r
6 q6 P( }: V- ~; ]/ d
-
( G; l! t% q( c* {7 w1 W& }8 H
, [9 W2 B) H: U+ a& C. ^
* O( u: ^: G7 Q+ J* I, Q0 b" O# p& N& W; I6 U A- V* `# k
| 
发表于 2015-1-22 10:58
发表于 2015-1-22 13:01
发表于 2015-1-22 16:43
