本帖最后由 乖妈? 于 2015-1-22 11:14 编辑
0 `, O- c9 |, C. A( E- S. D. H, F: |$ f6 M
有没有想过为什么是26个？
( T& _; g# O+ M7 H6 p 神速地收到绘本，迫不及待地翻阅，才发现有些关键词有中英对照，接着读下去，才彻底明白：原来一本书整合了一个字母的一系列单词，巧妙地与故事融为一体，没有一丝刻意。是的，这个时候，我才恍然大悟，明白为什么这个班里有26个开心果了！3 F* t9 d& B/ E6 Z; D2 E' }
对不起，请原谅我的愚钝吧，真心觉得有点难为情！这么好的一个卖点，作者如此精心的设计，为什么不宣传呢？太可惜了！我先给一个大大的赞！ : s' s6 {" X3 V9 m/ F, C
-
, ?' H x' v" e5 N1 J3 @- U* A . G% O0 n. l& }# s" E1 m
个人见解——最独到之处/ H2 d" f- V- f+ o- m! Y* c. c
虽然本人英语水平不高，但是非常注重儿子的英语启蒙学习。如今近4岁半的儿子，英文水平可从新年联欢的舞台剧剧本略知一二，目前在通过英文动画片开展自然拼读的学习。而这三本小绘本，恰恰是我们这个阶段最有力的辅助材料之一。1 N: r7 c1 R" t+ ]7 }8 S& \! M
-
7 w" v( M1 H/ W) W% z' M# ^
为什么这么说？( ^- [9 |" K1 V# q
首先它超越了以往仅仅教孩子认识字母、认识以某个字母开头的单词的模式，而是将字母的发音以及与此字母相关的单词一并呈现，其实是可以很好地拓展孩子的学习视野的，要知道，同一个字母，处在单词的不同位置也有可能会产生不同的发音的。比如字母e，它可谓是26个字母中最忙的一个了，可以发长音、短音，还可以不发音。恰巧这次拿到的三本中有“e”，看这张图，大家可以有更直观的理解。1 E8 B/ Q0 E$ `* |' e* Q
-
, b% H x( e9 e& ~8 I$ C5 Q 其次，在绘本的最后，不仅仅是简单地总结，还教我们如何与孩子玩，如何把知识一点一滴地渗透其中，有意识地锻炼孩子地听音能力，真的是颇受启发！
/ H1 u, y7 X0 U& `
-
) q5 i! K4 w7 d, ^+ \7 Q8 n, ^ 还有一点，特别值得一提的便是禹田文化传媒的“贴心”了！相信很多妈妈跟我一样，担心自己的发音不标准会影响孩子。在套小书里，这个问题完全可以忽略了！在公司网站提供了英语单词视频，可以下载给小朋友听哦！
* d9 E# S. m) K8 F3 Y9 @, ^
“适合”才是硬道理
, H; j A2 B+ N' ^5 u% \: O8 y1 K 这套书尺寸小，小朋友拿在手里自己翻阅非常方便，但是信息量却一点儿也没打折扣。
5 ], ^; z2 V& h$ d9 F( E( Q! { 俗话说，孩子们的第一门艺术课是“看图画”，恰恰在这三本小书中精彩的插画几次让儿子兴奋不已，画面非常细腻生动，人物的动作表情表现得淋漓尽致，不需要特别的想象力，不用大人讲，小朋友完全可以自己编出一套故事。在我看来，是一个非常好地锻炼小朋友语言组织与表达力的绘本。
4 y4 y! B" b9 ~3 }& D这一组， 从两人兴奋地走在路上， 到迫不及待地开心吃起来， 再到肚子涨得难受，伤心地回家 让人忍俊不禁 再有，故事的取材和编排，几乎都是发生在小朋友之间的事情，试图用一个个积极向上的故事引导孩子的成长，朴实到真实，小朋友很容易联想到自己。 比如《永远的朋友》，这两个不论外观、爱好、脾气、习惯性格等均不相同的小伙伴，在发生了各种状况之后，依然会说：“你永远都是我最好的朋友呀！”在听完之后，儿子跟我说：“Abby有时候跟我说’你不是我的好朋友了‘！，但我们两个还是好的时候多，不好的时候少！“（这是我第一次知道还有这事儿，小朋友之间也开始沟通了！）
8 V a2 J; L" i" N, N- u! |
-
7 l# R: ^" D3 o$ R$ m
最后，麻雀虽小，五脏俱全。除了故事本身，在书的最后还介绍本期大明星的生活习性，进一步拓宽了小朋友的眼界，孩子的成长来自点滴的积累，这小小的一页，绝不可小觑！
9 y8 P8 i' G6 [6 w2 P2 k- a
-
% c! c5 ], j% f! _ . b$ r* t7 \% h2 w- U9 |+ _
-
8 `' ~8 y3 s1 l( T( ^- U: s) u
. v# | ?: V4 o) s
1 R' k8 a4 Q/ z/ O) Y3 m8 g/ L' z: H
| 
发表于 2015-1-22 10:58
发表于 2015-1-22 13:01
发表于 2015-1-22 16:43
