美国和中国老师讲灰姑娘的故事（差距啊~体现得淋漓尽致） ...

美国版# k0 X! \6 u. l1 K0 t2 W! p

$ w2 F9 l$ `) G: N( i4 Y. r  G& Y上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
% R2 c& I, M5 T4 ~老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。: l- O* O4 V7 S4 v

8 |/ i; q' P( G- p' x& u老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？
4 r/ u1 H) `5 H+ S+ ^& l. N学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
9 L9 W( v5 C( p老师：如果在午夜 12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？% C$ n: a* c( j
学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿著破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。
3 u/ ]/ K) z. A/ t老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）
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% z8 \# h* s* u& T老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！) n9 r$ Y5 M# W) T' |& D! k
学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
8 Y" w4 ]3 l* R5 G% H; S( z老师：为什么？$ e& o  X+ p4 J; C3 c; m1 y
学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
& N( H) k. e2 t0 W2 @5 s9 j老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。2 n% \1 h) X! v1 `
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-老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
4 R; Y/ D; [* p) ?0 g, v, [( G学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把番瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。
( E$ }. j& [. _3 @+ G2 @2 t; w老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？/ Z! }0 v& Q3 v2 e; g- p0 Z; ~9 Y$ b
学生：是的！
4 `  O9 Z9 t$ o0 y老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
$ }7 k4 ]0 B' i9 ]3 h学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）
* E- |$ s- z& {老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
; R& c' L. l6 y: Q: T学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
' N2 \, K& |% y% M老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
  h9 O2 V# E: Z9 C4 f! y- N学生：她自己。6 X# P; P3 E: Y" W% g- b/ F  _! w
老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中 有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？! u1 H# _+ j- w& ?1 s
学生：要爱自己！% d/ Z4 ]5 h* |+ c, I
老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？
: Y! ~+ z" t; G5 I# k学生：是的！！！) }5 U, H$ U0 r

: f6 w( i6 H3 Y# P; q$ }8 k-老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？1 B5 ]( b9 F& N* c% J
学生：（过了好一会）午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。) Y' f. |5 F: E6 G# ?1 R' P
老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？ 孩子们欢呼雀跃。( |8 [: B2 N! ~+ j; B
此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面？
( Y3 Z2 _' L1 `+ o5 J* c——小学老师教的，终身受用—— ' Y5 s: h% F4 K1 k- g: j$ f

中国版
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$ x  M# P( }5 r& c上课铃响，学生，老师进教室。
0 u7 Z# i1 X1 o- G+ C8 Y老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？
1 C7 w* m1 R" V) T学生：这还要预习？老得掉渣了。
) X/ w) z7 H6 n, g老师：灰姑娘?是****童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？. C1 K" @2 H# q: o# P0 S8 p$ G
学生：......书上不都写了吗？不会自己看啊？
* i$ Q  n! A3 k5 {! ~- C, _老师：这故事的重大意义是什么？3 A& }# x, U" Z$ b! d, N2 u
学生：得，这肯定要考的了。# _& h/ p2 O. Y( J# C! j4 e4 E
老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。/ J3 A/ }8 o4 s) c5 R# @
学生：前后各一段，中间一段，总分总.......( {! J1 [1 Q( M6 n) i% n8 {/ [% B
老师：开始讲课了，大家认真听讲。" {" ~3 T0 Z% a5 s" x$ C. B" T
学生：已经开始好久了 .... ...........6 Y. D" T7 l) A' m, w
老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？
' [" r  q2 k8 E, d8 i( o" A4 p5 L学生： (n人开始睡觉 .... ........... )
* x7 G" I  G' t" o1 {; r2 u老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？
$ e1 q! O7 F" K+ T7 h' p4 S学生：(又 n人开始睡觉 .... ........... ). ?2 v. z& _6 j! I+ a
老师：大家有没有注意到，这段话如果和那段话位置换一换，行不行？为什么？- m9 A" `' e% R0 l, N" M+ l
学生：我又不是你，我怎么会注意到啊？ (又 n人开始睡觉.... )8 |, U' ~- B) t) w1 I" A8 x2 b
老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能......你们要明白这些做人的道理。
; w9 V4 I) Z% o$ K' v% @PS:考上大学，就开始人渣般的生活。
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