参加通州妈妈沙龙，听豌豆妈讲敏感期的笔记，感受，心得等 - 早教幼教

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意阑珊

一年级

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宝宝生日: 2008.08.10
帖子: 37

楼主

本帖最后由意阑珊于 2011-5-17 01:34 编辑
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   报名豌豆妈的家长沙龙，完全是因为对于豌豆妈的崇拜。真的按时按点去参加，完全是因为我家妞正处于执拗期，动不动就哭闹，幼儿园上了不到半个月，全家人都服了，又不上了。
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   我对孩子的完美敏感期，执拗敏感期，秩序敏感期多少有些了解。我也是从妈网上追着看豌豆妈的文章追到这个网上的，所以豌豆妈的一些理念我还是有些了解的。所以我在乎的是妈妈如何应对这个部分。! _  I" n( w: a7 v0 W6 K

   出乎我的意料，豌豆妈讲的敏感期不是我所了解的那些个敏感期。她是从孩子出生就有的一些反射讲起的，开始我还觉得这些挺没用的，所以没记笔记汗一个先。不过这些没有讲多久，豌豆妈就说了一段让我深深感动的话。9 D3 d0 Y  }2 k
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   她说：“一个生下来，要用两年的时间才能成为一个可以成为一个真正的人，当一个孩子学会用“我”来称呼自己，他才是一个独立的人。可是一般的动物一出生就能站起来自己行走，会跟上母亲，会找奶吃。但是人虽然一出生什么都不会，最后却可以拥所有动物都没有的智慧，也许跟用较长的时间来学习有关。树长的越慢，根扎的越深，所以孩子的成长，母亲要慢下来，拨苗助长的事咱不能干。当孩子因为一点小事发脾气的时候，当孩子哭喊打滚的时候，母亲首先要明白，这是一个过程，孩子很快又会成为你的天使，我们要做的是天使没回来之前自己不要变成疯女人。”$ o3 }- J9 A9 Y
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   我觉得我这么写有点乱。我看豌豆妈上一次沙龙的总结写的非常的有条理。不过我还是继续吧。. L, @1 }. b. Z' N

   这次讲的敏感期类似于反射。吮吸敏感期，吃手敏感期，什么头低下胳膊伸直的敏感期（跟爬有关，没记清楚）。这一段的最大感想是，我听晚了。如果我还是个孕妇该多好啊。豌豆妈结合这些敏感期讲了可能会对孩子今后的发育有哪些影响。比如四肢协调啊，视觉啊，听觉啊，关注力什么的。

   接下来是，母亲如何控制情绪的方法。8 y) m) A& G/ W' Q
   一：有改变的意愿
      比如有的人觉得自己脾气就是大，就是控制不住，这样就真的不太可能有平稳的情绪。所以要点是，自己有想改的主观意识。: [1 t. m- }& T9 N+ i
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二：觉察; W- B8 @8 a' _" _+ W, f- O
   这是一种训练，开始的时候需要控制，最后要到根本不想发脾气的境界（这境界好难，豌豆妈说她也没做到）。意思就是每次你要发脾气的之前，内心要有觉察，知道自己要发脾气了，并且要控制，当然还控制不住。
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三：了解孩子
   当我们了解到孩子当时的感受，那么就可以从内心来爱孩子。佛说了解与爱是相互包含的，如果没有了解就没有爱。) E" q/ P  [: e) y6 e# L
   例如，当孩子突然因为一点小事就发脾气，我们首先不能用成人眼中的“小事”来界定这个原因。我们应该努力感受孩子的感受。
   哭是舒缓情绪的最佳方式，如果孩子是无缘无故的哭，那么至少说明孩子的内心有郁闷想散出来。有时候我们不用明了具体的原因，但是我们要了解孩子在自己调节情绪。妈妈要做的就是陪着孩子，抱着孩子，让他哭痛快。- ?0 p( E5 y5 j; o+ ?: Q; T( U. ?
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四：设想结果  f$ d4 g1 @) Z6 A6 B# F, O5 o
   其实妈妈的情绪不好，只会把事情变的更糟糕。试着回忆一下，有没有哪一次因为妈妈发了脾气孩子就听话了，当然有些时候孩子会害怕，表面是似乎是发脾气有了一些作用，但是接下来一段更抓狂的情况肯定会再出现。

五：做智慧妈妈" E/ K$ t* [2 D
   当你想让孩子做一件事，孩子不肯做，那么可以换个方式。比如早上起来孩子不穿衣服，那么可以来一个穿衣服比赛，或者让孩子自己选衣服。总之每个孩子都有自己的特点，每个妈妈也都可以总结出孩子可以接受的方式。比如鞋子要放好，可以改成让小鞋子在这里排好队，又或者说鞋子要在一起等着你。
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六：故事的力量* X7 n, c9 p. ~! n: p1 q
   给孩子讲睡前故事，在孩子睡前要有一段美好的亲子时光。这里举了好多例子，听入神了没记下来。
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意阑珊

一年级

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宝宝生日: 2008.08.10
帖子: 37

沙发

提问：0 ^, Q: m# `% L9 K' M5 F& v
让孩子学会很多东西，比如那个什么闪卡的方法可以让孩子背会很多很多的东西，对孩子的记忆力是不是有好处？？
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豌豆妈回答：这是一个信息大特别大的时代，每一个人都要辩证的看问题。而做一个父母真的需要智慧。前两天我一个姐姐发了很多她女儿幼儿园的照片，我看到那些照片的时候不由的感慨。那真是一个漂亮的幼儿园，色彩特别的明亮，鲜艳，有很大的教室和很多的玩具。三秒钟之后我静下心来，突然明白这些都是我以一个成人的眼光来做评价的。孩子需要不需要那么大的教室？那么鲜艳的繁杂的颜色是不是对孩子有好处？我的答案是否定的。我一个朋友和她的孩子，在孩子上了半年的幼儿园里走散了，迷了路，找了一个多小时才在门卫处相见。这是号称北京还是亚洲最大的幼儿园。! I0 g. |& n% T# r% i! b: P: ?5 y
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   孩子需要一个小集体，需要到哪里都是熟悉的安全的一个小环境，这样孩子自信乐观。孩子需要单纯的柔和的颜色，不需要太多的非天然的视觉刺激。

刚才我们说树长的越慢，根扎的越深，不要拔苗助长，大家都很认同啊。但是一看到别人的孩子会背那么多东西，知道那么多东西，也就忍不住想用些方法，让自己的孩子也多背点多学点。这就好比看到别人的树长的比自己家的高就着急了，不用点化肥农药就不舒服。跟我看到别人孩子上的幼儿园那么豪华，那么漂亮就忍不住有点向往类似。# u! F+ v, e8 l: e6 ?
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人类的大脑是非常复杂的。据说，爱因思坦的大脑至今也没有研究出与我们平常人有什么不一样。闪卡利用的是右脑的记忆功能，这种功能是人出生后慢慢退化的，至于为什么要退化，人为的训练是不是可以保持这种功能，保持这种功能是不是有好处。我坦白的说，我也搞不清楚。
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   凡是我搞不清楚的事，我都采取自然至上的原则。过于追求一些东西往往是事得其反。8 L1 C- H& |7 n3 ~) X
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这只是我的个人意见。
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