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6 R6 a- ]3 a& N; N6 q专访摘要
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% P: F3 `0 G! u, n* i私立vs公立择园建议 春季秋季招生比例
) K, f$ D. d4 R5 A 节后重返幼儿园准备 早教对孩子入园影响 9 r2 P& q/ f* Q7 x$ [2 y, t) B2 E
公立普及对私立幼儿园冲击 精神、物质准备战胜分离焦虑
+ `8 G% j& {- k 如何与老师进行沟通 入园需要准备的证件和物品
" E* l3 K$ {' a v I4 x P 孩子哭闹老师的对策 蒙特梭利教育下幼小衔接 2 V) i! v7 }* J8 ]5 D7 `" o8 ]
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' S' x# `7 Q$ X2 } s1、新的一年北京妈妈网上有很多家长为孩子择园的问题,对于选择公立和私立育儿园大家的态度都不同,作为一位多年从事教育行业的人士,您对家长择园有哪些专业性建议。
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4 ]1 A! N) ^7 i& r C! ]4 W幼儿园挑选的首要是相对离家近,不论私立还是公立,离家近对孩子来说是最好的。 公立幼儿园的优势:费用比较低,师资相对稳定,国家资金投入有优势,离家可能更方便,幼小衔接方面有一些优势,还有就是像北海这样的幼儿园的品牌优势。 私立幼儿园的优势:对家长和孩子服务意识好,教育理念超前,老师的教态,因为要用管理和教育的服务来赢得家长的认可,所以管理是对比较灵活,有一些如延时接送,周末班等特色服务。 家长挑选幼儿园的时候根据自己的意愿来选择。 2、春季入园与秋季入园相比招生比例是多少。 # u& G$ U9 t& U; F; ~) M$ t) S
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春节入园与秋季入园的比例是差不多的。一般春天入园三岁以前的孩子比较多,九月份是三岁以上的孩子比较多。 春季入园天气越来越好,会慢慢增加户外活动,但很多幼儿园三月份是不招生的,一般都是在九月份才开始入园。
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# X: V1 t l: b% k7 d: B3、这次春季入园正好在春节后不久,孩子们都在家玩的比较疯了,家长该如何让孩子尽快融入幼儿园。 / d( D! c* x0 x5 s
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家长就应该有意识在春节期间,孩子的作息时间不要变化太大。家长应该提前帮孩子调整作息时间,没入过园的孩子提前1-2周调整,已经入过园的,最少也要提前一周作息调整。一天一天逐渐的调整孩子的生物钟,睡觉时间有规律一些。生活习惯就按照上幼儿园的时候恢复,如果是没有入园的孩子就要对服务自己的能力培养一些,比如认识自己的物品,吃饭,上厕所等方面。 ( L% T9 G% H- H3 `
( J3 Y2 k* Q4 ~; }7 Y4、您有多年的幼儿园教育经验,在现在早教风行的年代,接受过早教和没有接受过早教的孩子,在进入幼儿园表现有什么不同。
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还是有不同的,会在孩子的习惯,培养的兴趣方面会感受到不同,但能力方面未必能感受到有什么不同。这与孩子培养方向有关,早教机构培养的内容有关系,会在上幼儿园后某些方面比较容易体现出来,但没有接受过早教的孩子如果对某方面很敏感,成长也会非常迅速,要看孩子的性格特点和能力。我认为,实际上早教对孩子的发展还是有帮助的。
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5、 京未来三年要办200所公办幼儿园,公立教育的大范围普及,是否对于私立幼儿园产生冲击。 公办幼儿园的普及会对私立幼儿园有冲击的,但对于私立幼儿园保持住好的服务,教育体系,活动等几大品质,冲击要小,家长对优秀幼儿园的品质要求还是很高的,如果私立幼儿园坚持住优秀的品质、特色、管理,幼儿园会产生优胜劣汰,反而能促进优秀私立幼儿园的发展。
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' E0 o$ z0 O6 J: w' h4 `3 J6、 在孩子入园前,家长要提前在孩子物质和精神上做哪些方面准备,让孩子和家长都能顺利度过“分离焦虑期”。 ) {+ M; \2 u g2 R, G
3 Z$ F" A( e% m% p0 Y从精神上和物质,家长和孩子都要有准备。 从孩子来说 a、带孩子到幼儿园参观,熟悉幼儿园环境,认识老师。 b、提前一个月左右调整孩子作息时间 c、告诉孩子上幼儿园目的是什么?要认识新朋友,因为你长大了。 物质上给孩子准备:衣服,喜欢用的东西,把孩子的特点写下来介绍给老师例如有没有食物过敏的。 从家长来说,入园后与老师要多交流,简短而精炼,对孩子的情况进行调整。家长精神也要做准备,家长也是新兵,以前的教育方式与现在是不同的,对于孩子在幼儿园会遇到的问题也是不了解的,家长可能会出现手足无措,会影响到孩子,使分离焦虑会更严重。 第一、作为家长一定要有一个信念:如果孩子身体健康一定要上幼儿园。 第二、家长一定要到幼儿园了解,提前为上幼儿园做准备。 第三、提前与孩子沟通,告诉孩子要上幼儿园。 第四、家庭里成员一定要达成共识,身体健康就一定要上幼儿园。 X( Z2 U- }2 z) u( h; X) ^; m/ C
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7、 刚刚入园孩子的家长,应该怎样与幼儿园老师配合了解孩子的情况,您的幼儿园时怎么做的? , @: o& H0 a( |# O% X# C0 J; c5 O
, X4 Z- K0 t' h0 C, W6 t, Q首先:家长要向老师介绍孩子特点,在家里的一些生活习惯。 其次:向老师咨询,对于上幼儿园的孩子有哪些要求,例如几岁的孩子需要自己学会穿衣吃饭,带哪些物品 与老师互通,达成共识。 从我们的幼儿园有一些措施是让家长与幼儿园有一些交流的。 a、接送的时候会有简单交流 b、第一周中午回给家长打电话 c、幼儿园的博客,会上传照片,让家长看到孩子情况。 d、第三周开始,每周三下午进行家长的约谈。 e、网站公布信息 f、家访 g、定期的亲子活动 h、提前免费的进班。 一系列工作,就可以最快有效的降低分离焦虑,大概一两周就不会有哭的孩子了。
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7 v1 R1 k# u! K$ K8、伊顿幼儿园孩子入园前,物品上要做哪些准备,例如要不要带衣服、需要带被子什么的吗,还需要什么证件。 9 s" @% D" T* [* Q5 l+ r! e: O
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孩子入托的时候需要提供:家长身份证复印件、孩子户口本复印件、接送孩子的人的照片做接送卡,房产证复印件,孩子入园体检单,转园的孩子有转园证明,亲子活动的时候还要有家长的体检单 家长还需要给孩子准备一双室内鞋,两三套里面和外面的衣服,把领到衣服和被子回去洗一洗晒一晒,绣上或写上名字,入园的时候带过来。
- X0 r& g2 t* I7 U/ j3 Z4 T 9、新入园的有些孩子都会哭闹、不合群等等不适应情况,我们的老师针对这种情况都做了哪些准备。 & W- v7 [& }; v6 S) H
( c$ c/ A. \6 k9 d1 G7 }, H i- ~孩子入园后肯定有哭闹的,也有不哭闹的,会有两位老师去组织不哭闹的孩子的正常教学,另外两位老师去带有情绪的孩子,比如带他们去外面玩玩大型玩具、图书区看看书、去讲讲故事、班里小的教学活动,分散孩子注意力。 孩子不会一直哭闹,很快就会融入到教学活动中去了,所以家长送孩子到幼儿园后尽快离开,孩子哭闹情况反而有利于缓解。 9 }, G6 z4 }2 U$ e5 @" t
10、我们知道蒙特梭利教育理念是爱和自由,北京妈妈网很多妈妈讨论这种教育理念的优劣,如何使这种教育下的孩子与中国小学教育进行对接。 8 p% I, }$ A8 t. H0 `' w8 ]+ j
2 _7 x% ] M5 ~# e% i蒙特梭利教育很多活动是在一个环境下的活动,自由也是相对的,是在一定常规和要求下的自由。 在幼小衔接方面也做了准备,幼儿园对孩子的行为习惯上要求很严谨;开了幼小衔接班,从孩子学习上,生活规律上、作息上等方面提前一年都有过渡;带孩子参观小学,体验上课环境;孩子上哪个学校,会有什么方面要求,给孩子作辅导,家长可以与幼儿园沟通。 在现在这个社会环境和教育环境下,我们要帮孩子入学做准备。
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