- 妈米
- 630
- 经验值
- 630
- 在线时间
- 33小时
- 宝宝生日
- 2008-12-2
- 注册时间
- 2011-8-8
- 帖子
- 121
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 663
- 精华
- 0
- UID
- 6225371
  
- 宝宝生日
- 2008-12-2
- 帖子
- 121
|
喜欢音乐
& ^' j7 D8 {' e; W0 k( |3 y8 W; p$ _
. o) {6 W, @' K/ k; _: a* N
0 x. Q) L8 E& W
- A) e9 W! Z+ P2 `( w# E 最好由妈妈给宝宝唱好听的歌,摇篮曲、儿歌、民谣什么的。妈妈口中唱出来的歌,对宝宝的感染力最强。还可以和宝宝一起听音乐,并给孩子讲解音乐。音乐的内容非常重要,要选择优美健康的音乐给孩子听。
7 g9 o- T1 u$ b: G) i% |# _% H
+ T+ @' I8 l& d! V& r 感受音乐
0 M/ h; v+ [+ _* d* q6 R% U% l; X P: u4 L8 b: a
6 I9 g' k! T4 P8 O$ I- f
1 c: l1 D% y" n) i 如果只把音乐当成“功课”和“技术”来学,那可是大大地浪费了音乐、曲解了音乐。无论是听音乐、唱音乐还是演奏音乐,首先要让孩子感觉到音乐的“好听”,还要让孩子学着体会音乐中传达的感情。应该鼓励孩子充分地联想和想象:美丽的草原、繁华的街道、潺潺的小溪,小白兔找朋友玩儿、小狗熊坐飞机……不要用大人的思维限制他们,孩子们不光能听懂小曲子,通过讲解,像交响故事《彼得与狼》([苏]普罗可菲耶夫)、组曲《动物联欢会》([法]圣·桑),甚至小提琴协奏曲《梁祝》和交响诗《沃尔塔瓦河》([捷]斯美塔那)这样的大型乐曲,学龄前的孩子照样能听得头头是道。; p& }/ @# l' ^, @
) p5 W$ e# A5 q
0 @' E5 M+ H0 J' i; J Q
' d, y( C ~* P 表现音乐
7 k; G; k4 C1 K+ @( R3 U8 l }. F9 [
; b! O/ ^) u& {
3 J. n& Y2 O8 }* r
简单说就是唱歌和演奏乐器。要想表现音乐,必须掌握表演音乐的知识和技能,这些本领要通过学习才能获得。# A! X3 t9 j& E6 ?9 D+ Z5 L
) |2 q; q+ Q' ^
3 b" ]& W" U& p8 h2 G+ h( f
3 {2 P+ [& T" i! a" r
对于学龄前儿童,学习钢琴和参加合唱是较为合适的方式。% f' x1 t! v8 i6 q, J
( Y6 B b) H6 `' Q2 m
钢琴的表演直接明了、表现力丰富,容易入门又便于深造,可以独奏、伴奏,也可以自弹自娱。
, K1 `% B- ~$ Q6 c2 ]2 H7 m1 d7 n' N8 U5 c! m
参加合唱是表演音乐的最好方式。常言道“管不如弦,弦不如肉”,就是说再高明的乐器表演也不如歌唱对音乐的表达感人、细腻。而合唱对儿童的全面音乐能力的开发更有独到之处:即培养了音乐的表现能力,又培养了协调、合作能力。尤其是对没有条件购置钢琴等贵重乐器的家庭,让孩子参加合唱团无疑是学习音乐最好的选择。- Y4 @8 d) K$ l
, ? ^2 v [0 [8 N
无论学唱歌或者演奏乐器,都要学习具体的表演技巧。唱歌要学习歌唱的方法,各种乐器更有它专门的演奏技巧。这些通常要在专业教师的指导下进行学习。
|
|