- 妈米
- 630
- 经验值
- 630
- 在线时间
- 33小时
- 宝宝生日
- 2008-12-2
- 注册时间
- 2011-8-8
- 帖子
- 121
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 663
- 精华
- 0
- UID
- 6225371
 
- 宝宝生日
- 2008-12-2
- 帖子
- 121
|
喜欢音乐, f" o7 G" I% T, M2 Y
/ ~. Q/ {5 u5 W) a5 z2 N, @# F
s! W9 Z H! ]6 D& \- u# n" o7 [# E$ j9 W0 N2 A
最好由妈妈给宝宝唱好听的歌，摇篮曲、儿歌、民谣什么的。妈妈口中唱出来的歌，对宝宝的感染力最强。还可以和宝宝一起听音乐，并给孩子讲解音乐。音乐的内容非常重要，要选择优美健康的音乐给孩子听。# V; S' z d+ K7 N, F$ o
* {4 M6 D ~/ D8 e. Q( C( ?( i: o 感受音乐$ G. |# x; i2 g: I! A7 l; |5 U7 w
/ U& Z. R+ n9 W; C1 L: f) N 4 Z0 T& l' S# I7 V- u' J; [
% R) n! L$ D# B! A& ]% C* L 如果只把音乐当成“功课”和“技术”来学，那可是大大地浪费了音乐、曲解了音乐。无论是听音乐、唱音乐还是演奏音乐，首先要让孩子感觉到音乐的“好听”，还要让孩子学着体会音乐中传达的感情。应该鼓励孩子充分地联想和想象：美丽的草原、繁华的街道、潺潺的小溪，小白兔找朋友玩儿、小狗熊坐飞机……不要用大人的思维限制他们，孩子们不光能听懂小曲子，通过讲解，像交响故事《彼得与狼》（[苏]普罗可菲耶夫）、组曲《动物联欢会》（[法]圣·桑），甚至小提琴协奏曲《梁祝》和交响诗《沃尔塔瓦河》（[捷]斯美塔那）这样的大型乐曲，学龄前的孩子照样能听得头头是道。
# x3 S( B7 b$ Y' D* B
. W. m9 S o, v: ]2 c, T9 [
& Y5 i. Z9 f9 |- @3 _" t. B. n( a4 C4 h; p- y
表现音乐
! C0 Z+ H' H! {: A3 P1 y3 ?( ]+ _/ Q5 A: V* l8 L) K8 S% w$ d4 G3 S& Z. x
) D! T) Y2 ^3 } z L4 S/ J+ k
7 m) q0 r8 u3 P i0 E+ G( f 简单说就是唱歌和演奏乐器。要想表现音乐，必须掌握表演音乐的知识和技能，这些本领要通过学习才能获得。
$ k' v# s. m: u* ^2 [) w7 E' i! z/ y! h- H
! q5 f8 L. o+ f! P/ ^8 F# q/ V# }) b1 W3 ~' X3 K
对于学龄前儿童，学习钢琴和参加合唱是较为合适的方式。! [! k. p7 W* u$ B. ]! q' {. S* M
. C" @5 ?! Y( [6 R9 L 钢琴的表演直接明了、表现力丰富，容易入门又便于深造，可以独奏、伴奏，也可以自弹自娱。
, \& i+ l. Z, B/ B: u0 B5 G0 `: p! N e& Q% x
参加合唱是表演音乐的最好方式。常言道“管不如弦，弦不如肉”，就是说再高明的乐器表演也不如歌唱对音乐的表达感人、细腻。而合唱对儿童的全面音乐能力的开发更有独到之处：即培养了音乐的表现能力，又培养了协调、合作能力。尤其是对没有条件购置钢琴等贵重乐器的家庭，让孩子参加合唱团无疑是学习音乐最好的选择。8 l1 w4 B& I" m% h6 C# V+ m
( b( i8 |4 L2 `2 G
无论学唱歌或者演奏乐器，都要学习具体的表演技巧。唱歌要学习歌唱的方法，各种乐器更有它专门的演奏技巧。这些通常要在专业教师的指导下进行学习。
|
|
发表于 2011-11-2 22:15
