- 妈米
- 65
- 经验值
- 65
- 在线时间
- 5小时
- 宝宝生日
- 2010-06-20
- 注册时间
- 2011-10-11
- 帖子
- 9
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 70
- 精华
- 0
- UID
- 6437266
 
- 宝宝生日
- 2010-06-20
- 帖子
- 9
|
女儿一岁刚过，吃饭就不“老实”了，总爱用手去抓饭，我无论怎样禁止都不行，情急之下去咨询专家。“优童安全育儿”的专家告诉我，诸如吃手指、用手抓饭这样的“坏毛病”，是孩子成长中的必经阶段，妈妈最爱管却没必要管。
' O( }' S. \$ A: H. S1 D$ C# m 坏毛病1 4 L: B5 a# C j6 P; q! \* Y
吃手指或到处捡东西吃
( _- t3 [+ d& c X: _ 当孩子爱吃手指或捡到什么吃什么时，是处在口腔敏感期，他(她)靠嘴在感知世界。妈妈们不妨配合支持———把宝宝的指甲剪好、磨平，小手常洗干净，让他(她)随便吮吃。在他想把脏东西塞进嘴里前，给他换上干净的物品。切忌看着他的手不让他吃，或者用手套、长的衣袖盖住他的手。* o/ m. c! J K* R) C7 O5 p$ ?
坏毛病2 3 ~& Q0 K! o3 ]' h# ~
到处乱爬
' R0 h R3 e9 r8 _4 O2 p3 c8 D& _ 爬是孩子锻炼感统和小脑平衡最重要的阶段，能较早地让宝宝主动接触和认识事物，促进认知能力的发育。爬得不好或不会爬的孩子，容易感统失调和平衡力差，从而容易导致做事不专注、多动，容易沮丧和产生挫败感。宝宝半岁后就逐渐尝试着学习爬行了，这时家长需要做的是给你的宝宝多买几件耐磨的衣裤袜子。当然，宝宝会爬后，会接触到父母禁止触碰的物品、做父母不允许做的事情的可能性都增加了，这时父母可以开始以一定的规范要求孩子。) V4 _# w! i. B2 c, ]2 `7 o6 ]
坏毛病 3 ! ?( S8 K% o5 l- I8 u
乱扔东西; V& z$ K+ F' T9 C$ f
扔东西其实是一种“婴儿游戏”。宝宝在不断重复的游戏动作中强化了对各种物体、环境的认识，还可以锻炼宝宝的手眼协调能力，为日后的认知发展打基础。不妨把“扔”和“捡”当成个亲子游戏来玩，在家里开辟一个“游戏角”，给宝宝准备质地不同、颜色各异的玩具扔着玩，在“扔”和“捡”之间的眼神交流、身体接触，满足了宝宝的情感需求与情绪发展。父母对宝宝的积极回应可以激发宝宝的积极反应，使其产生自信与满足感。/ z+ v' {; W3 e/ ^6 Q
坏毛病 4
4 C, X8 O( b9 r. R1 v' U 用手抓饭
) w @- ^" s( _$ X+ n' z3 Q, g9 V9 S 等宝贝慢慢长大，你会发现他吃辅食时会用手抓饭菜，甚至直接伸手到汤碗里捞，不论什么都往嘴里塞，或者开始争碗争勺了。这个敏感期就是“幼儿自我意识的第一敏感期”。当宝宝把勺子当玩具乱舀的时候。父母要欣慰———知道用手抓饭的宝贝才是健康的。当宝宝试图用勺子舀到点东西，然后用不灵光的手腕向回伸，千方百计把手里的勺子送进嘴里时，那是他们第一次自我定位和空间延展的重合敏感期。7 q% @( n: |7 K+ V1 [4 j1 L: y5 e
这个时候，是非常好的上桌时期(也就是不在乎吃了什么和吃多少，而是习惯的养成期)。为孩子准备BABY椅，让他和家庭成员在同一高度一同进餐。小碗、勺子多买几个，或者换成塑料碗勺。在进餐的时候给宝宝穿件罩衣，给宝宝的饭菜汤只装一点点。在孩子抓饭吃的间隙，不妨趁机喂饭。让宝宝觉得，进餐，原来如此快乐！
g0 s* ]) f, g- T4 ? 坏毛病 5
: j: n! } a, T0 z" X9 |; k 伸手就拿别人的东西
2 v2 A Q; f9 A) z( t5 Z) L% e& K \ 当孩子慢慢长大，可能会出现随便拿别人的东西的情况，或者跟别的孩子抢东西。此时，不要简单粗暴地命令“还回去”，不妨和颜悦色地告诉孩子：“宝贝，这不是你的东西！”即使他当时不会懂，但这是孩子归属感的最早建立。
+ L- c; S2 G' }- K4 K$ W# v# P 现在的孩子物质需要容易得到满足，这就造成孩子一旦需要就想拥有，在与外界环境接触的过程中，这种想法也会延续，缺乏所有权的概念，这是造成孩子“拿”别人东西的最主要原因。不妨在家里就开始帮孩子树立物品所有权的意识———从小就将孩子的东西与成人的东西区分开，孩子在需要使用家长的东西时需征求父母的同意，相反，父母也要征求孩子的意见。把这种意识再衍生到家庭之外。不仅如此，对孩子的需要适度满足，有些要求鼓励他通过努力去实现
: C% H3 l& m/ {6 j
-
-
-
-
-
* Z, F+ I1 l- x
|
|
发表于 2011-10-18 14:53
