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宝宝生日
2009-02-21 
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楼主
发表于 2011-7-19 08:14 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
虎妈不说了,大家都知道了,狼爸,出了本《应为,北大兄妹》,比虎妈有过之而无不及!
; f2 W$ D( T8 d; x6 m. U% {孩子不听话就打,孩子学习不好就打,孩子不能有朋友,孩子没有一分钱,孩子不许参加任何除了学习之外的活动,从幼儿园起就开始背诵各种所谓国学教材!
. I# b% X5 }$ o  ]! k' ?" n( m四个孩子三个上了北大。- a1 H2 h. A) K
这样的教育,你觉得怎么样?你会照着做么?
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宝宝生日
2010-08-03 
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1990 
虎妈是咋回事?

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宝宝生日
 
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285 
上次我看了 虎妈和猫爸那次辩论 我还是偏向于虎妈

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宝宝生日
2009-02-21 
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我节选了虎妈的话:
" K( X' `: H; y; R我给两个女儿制定了10条清规戒律。在学习上,我不准她们任何一门成绩低于“A”。大女儿索菲娅五年级时,有次乘法速算测试得了第二。我每晚让她做20张试卷,每张100道速算题,我在一旁掐着秒表计时。一周强化训练后,索菲娅次次稳拿第一。小女儿露露有次没做考试加分题,我告诉她家教良好的孩子都应做加分题,正是这些实实在在的分数将优秀和平庸区别开来。& o" W' I' G" F
京华时报:你不让女儿参加同伴聚会?$ p3 c5 V& C8 Y+ v  V

' E  [5 m% l& R- P. v( ?& D1 U4 e  蔡美儿:因为会耽误练琴时间。有一次,索菲娅一直央求说她想参加最好朋友的生日聚会,我心一软就答应了。可第二天早上她回家后很焦躁,也没心练琴了。一盘问才知道,她一整晚都在听一位同学谈论对性的神秘尝试。我后悔让孩子接触这类糟粕聚会。5 `9 r2 @' w$ ?% q0 G- v  s
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  京华时报:孩子们不听怎么办?! F' p3 E5 l; S, _) [

8 d/ j5 a" r, w$ ^2 C& J  蔡美儿:小孩子的天性就是喜欢玩,她们抵制学习、练琴这类枯燥的事。
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: W& ^+ [3 u* l1 r3 B) _  我和露露的第一次冲突发生在一个天寒地冻的下午,那时她才3岁。我要求她练琴,结果她连打带踹,又哭又闹,我忍无可忍将她拖到门外。也许是为了表示反抗,索菲娅还偷着将钢琴咬得到处是牙印。当她们不好好练琴时,我会威胁她们不准吃饭,要烧掉其所有的绒毛玩具,骂她们“垃圾”。我每时每分都得软硬兼施,用尽了咒骂、威胁、贿赂、利诱等一切办法,让她们做一些现在不乐意、但将来有益处的事情。- Q# |  l6 b* i5 X+ J: u# _% c9 G

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宝宝生日
2009-02-21 
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狼爸语录:9 J6 q8 r3 f7 @% }0 q' `7 }
"严父"必备三条守则:监督、训斥、惩罚。布置任务、定时监督;完成不好,加以训斥;训斥之后,棍棒伺候。这个程序,雷打不动。读圣人书,才能明道理,放任自流,最后父母只好自己打自己。为了最后不打自己,我唯有现在打孩子。3 L% j5 n/ T: w6 t+ N2 a6 I8 B1 c

- l0 c; h; p$ n$ |" G( c. @; D4 j8 c  许多父母大概深有体会,3岁的孩子,正处于"想吃就吃,想睡就睡"的阶段,一旦放学,许多孩子们便撒开欢了要在家中嬉笑玩乐,想吃零食,想看动画片,想让父母陪着玩游戏,想做什么就做什么,这恰恰是父母们出现的一大误区,觉得孩子上了一天学够辛苦了,孩子还小,就让他们好好放松放松。错!这些现象在我的家庭里绝对不允许出现,幼儿园是什么地方?除了让孩子学一些基本知识,大部分时间就是让孩子做游戏、放松玩乐,孩子在幼儿园里都"玩"了一天了,到了家里还如此放松,万万不可。在我孩子们的字典里,电视、游戏、娱乐项目、零食等字眼早已被我一概删除。取而代之的便是我每天为他们布置的"家庭作业"--背诵"课文"。正好让孩子们养成做家庭作业的习惯,为上小学做一个完美过度。我为孩子定下了死规矩:只有完成作业,才可以休息,作业完成不好,会受到严厉的惩罚--狠狠地抽打。( r. K- e: j3 c: V. e% X
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棍棒之下出才子──该打就打,别心疼
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  可怜天下父母心,那堪手中棍棒情。, O1 k4 z$ ?$ E  w, J! C0 }

! I5 {& A$ }& w% J$ Q6 I  中国有句古话:棍棒之下出孝子。我对此是深信不疑的,因为我之所以有今天的成绩,就是父亲和母亲一点一点打出来的。说起我母亲的严厉,恐怕很多人都不敢相信。也许很多父母会说,现在时代不同了,要尊重孩子的自由和人格,父母和孩子应该是平等的,我对此不以为然,我遵循中国古礼,长辈就是长辈,孩子必须管教,我不仅要让自己的棍棒之下出孝子,还要在棍棒之下出才子。古代的皇太子是如何培养的?都是老师用戒尺一点一点打出来的,我的孩子,难道还能比皇子矜贵?" S% m5 h0 F# ]7 F8 t7 {- P8 k" N, D

8 M5 ^  ~& a6 X0 V" T- r  我的打,绝对不是很多家长那种轻描淡写的意思一下,而是"真材实料"地打,一定是狠狠地打。我们家的仿古大花瓶里,常年都放着藤条和鸡毛掸子,那是打孩子必不可少的工具。藤条是个好东西,打了不伤筋骨,但绝对的疼,疼了才能记住!中国老夫子和老一代无产者发明的这个工具,我觉得具有十分重大现实意义和深远的历史意义。
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绝不能给孩子一分零花钱3 J$ v' l8 w% I2 S# x
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  世界上最容易令人腐败的就是钱。只有不爱钱的孩子才有高贵的品质。
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4 Q  }( U# g( `6 B  我家虽然不是万贯家产,但是经济状况总体来说还是不错的,算得上小康之家。我知道,一般现代社会,在这样的家庭里,哪个孩子不是父母捧着、零钱花着,想要什么就自己买?但是我家是个例外。因为我有个死规定:绝不给孩子一分零花钱!; n- G8 L6 ^2 t# e
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  绝不能给孩子一分钱?我想看到这个标题,很多父母又傻眼了,甚至迷糊了,不给一分钱是什么概念?是真的一分都没有吗?孩子们出门上学,在外面买个零食?怎么不得有个三块五块的,少给点不就行了吗?不!我要申明的就是:不给孩子一分钱,就是绝对一分都没有!言下之意,就是绝对不给孩子一次能够买零食或者做其他消费的机会!很多父母会忽视这一点,觉得偶尔给孩子几块钱没什么,但是很多时候,孩子的"腐败"之路也就开始了,有多少孩子是因为有了一块两块钱得以到网吧上网,随后又沉迷网络不能自拔的?有多少孩子因为有了一点钱,就开始和同学攀富比贵,最后导致成绩下滑的?我用我的成功经验告诉大家,想让你的孩子专心致力于学习,就绝不能给他们一分钱!! C, R  L, O0 `$ X2 r# Z7 Q
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' W. r" h& B5 \, l和同龄的孩子们在外玩耍的经历,玩物丧志,不可以!跟同学逛街、买东西,那么小的孩子,需要什么东西,瞎花钱,不可以!出门,我和妻子可以带他们去。
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: f+ _; n& j! b- I; v: I, V  有些家长们会说,可以让孩子们去同学家里串串门啊,也不会有什么影响,错!不是每个同学家都可以去串门的,谁又知道同学是什么样子。为了让孩子们不受任何不好的影响,我们家的孩子串门,必须执行一条严格繁琐的审批过程,那就是向我提供一份完整的申请书。申请书有完整格式,包括以下几个方面:
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  一、去哪位同学家,这位同学在班级担任的职务、学习成绩如何;7 l3 h, Q: a/ g) {3 ?
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  二、做什么事,大概要呆多久,何时可以回来,让妈妈去接;
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( ?7 ^3 j" y+ y3 C0 _  三、同行的同学有哪几个,分别是谁,都在班上担任什么职务,成绩大致情况是什么;
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  四、同学家的家长姓名,同学家的电话号码;# k! R0 J% ]+ d. F% w% ~3 a; ^8 A

, d; `; C. f: a0 x  I6 T( R  五、在列完以上的信息之后,还必须由班主任签字确认。9 \& \1 L* q( f7 J; J# L0 l3 c! q
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把父母变成孩子的"皇帝"
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- i, l) ]: [; C6 e9 z' }  a" j  取法其上,得乎其中。
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2 t/ Y; a) h& U$ J8 b7 a  在我的家庭里,我就是皇帝,是天,只要我提出的要求,孩子们必须无条件服从、遵守。我无论在家还是在外工作,都会给孩子布置任务,随时监控孩子的行踪,而妻子则是我最大的督导师。每当我出差的时候,妻子便会随时电话联系汇报家里的一切状况,并依照我的指示对孩子进行教育。
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  针对此套家规,萧尧曾经提出过抗议:"现代社会是讲求民主的,我们家也应该民主一点!"5 c7 ?9 [; u. X( D
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  我则提出了我独创的"萧式民主论":"民主民主,什么是民主?你是民,我是主,这就是民主!"
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0 \- F8 [& H2 Z4 T& j, ?% v坚决杜绝"课外活动"6 E! Q/ _! C+ @4 G- _

' l( R* A, C0 k  万般皆下品,唯有读书高。3 ?: x7 i; b+ V2 t2 ]2 ]$ B
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  古语云:玩物丧志。我十分认同这一点,正因为如此,我的"环境论"的最后一条,便是坚决杜绝孩子们的"课外活动"。
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宝宝生日
2009-02-21 
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猫爸又是谁??
念念小鬼头

硕 士

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宝宝生日
2010-06-26 
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11497 

油菜花

呃~不会照着做,虽然比较适合中国的应试教育……

点评

我爱凡儿  我同意这位妈妈的建议。孩子长大心里会不健康。  发表于 2011-8-1 17:23
燃燃妈妈 团长编号MW10523

硕 士

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宝宝生日
2011-04-18 
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3461 
神经病才照做呢,考上北大就等于素质和心理也正常吗?如果一个人连做人都不会学习再好也是垃圾,北大又不是没有杀人犯,又不是没有用硫酸泼熊猫的,变太多了。只是学习好,一一个朋友都没有,性格孤僻,到了社会也混不下去,社会上最不需要的就是有个性的人。

点评

vivi910  同意,谁知道心理正不正常呢?  发表于 2011-8-31 11:27
我爱凡儿  同意。  发表于 2011-8-1 17:23
燃燃妈妈 团长编号MW10523

硕 士

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宝宝生日
2011-04-18 
帖子
3461 
我只想问,孩子的快乐在哪里?当我们还是孩子的时候,我们在干什么?和小伙伴一起游戏,一起玩耍,童年多美好。可是现在的孩子呢?小学生的作业就要写到夜里12点,除了学习就是上各种补习班,或者培训班,父母有没有问过孩子的感受,他们到底喜欢什么,想要什么,我们只是一味的把东西塞给孩子,可是那真的是孩子想要的吗?千万不要等到孩子大了以后恨上我们,责怪我们。我只希望给孩子快乐,家长所做的只是引导就够了。孩子应该在健康中长大,身体健康,心理健康,性格健康,环环境健康就可以了

点评

有慧  举手赞成!  发表于 2011-7-30 16:02

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宝宝生日
2009-02-21 
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eline19820409 发表于 2011-7-19 10:26 0 g; _8 d# v# i' O2 x1 [& |
我只想问,孩子的快乐在哪里?当我们还是孩子的时候,我们在干什么?和小伙伴一起游戏,一起玩耍,童年多美 ...
- L7 E0 z5 h8 @2 s# p4 T
7 e" R. U+ P0 R9 s, Q
我赞同!( W8 d0 _; `& c5 o
给孩子一个快乐的童年是最重要的,小时候是性格培养期,我希望宝宝健康开朗,活波可爱,有个健全的身心,可比当书呆子好。
【育儿手册】新生儿红屁股肿么办?哪种方法最管用!跟随小编一起进入知识讲堂吧!
燃燃妈妈 团长编号MW10523

硕 士

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宝宝生日
2011-04-18 
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3461 
回复 鱼儿游呀游 的帖子. {; _, a0 L2 z- p

; W6 J0 q& {- V- [1 m就是啊,说句实话,就算我们不给孩子压力,等孩子以上了初中也就没快乐了,老师、同学的压力就来了,家里再有个姐姐哥哥什么的比他学习好,他压力就更大了。现在孩子初中要中考,高中要高考,大了大学又要考四六级等一系列的考试为就业做准备,就算我们不给他压力,这些也够孩子累的了。更别说有的孩子还要考研究生博士生

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宝宝生日
 
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911 
学与玩良好的结合才是最高境界!8 Q+ S$ @( C3 w* n. ]0 p: K
虎妈的书早就在书店浏览过,对其理念不敢苟同。
& I/ w, Q0 {9 P/ i1 K这个狼爸若真如楼主所言,我想问一句,他自己的童年是怎么过来的?

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宝宝生日
2009-02-21 
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狼爸自己说了,他的童年就是被打大的) i, `" O* m5 ?; ?
去网上一搜那书就出来了,有在线阅读。: t2 m( ], o+ `& [$ x# M
读的我特别的惊粟!
穆萨(小熊)

博 士

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宝宝生日
2010-06-08 
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10817 
万般皆下品,唯有读书高。/ p: I' l. }8 E3 k# a, v
) D$ G4 j8 ^8 v" `' D
古人对书的理解很正确。。
! V: d* b. N5 N0 K) r2 F5 b4 b5 _  N' J. L

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宝宝生日
 
帖子
20 
回复 鱼儿游呀游 的帖子
( S( {  f+ F+ i: g+ T8 o' N/ n
觉得不好,更不会照做了,小孩子也是人,没人权了、、、、、、

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宝宝生日
2010-05-08 
帖子
1692 
考上北大就算成功了吗,小提琴、钢琴都超级棒就算成功了吗?
! o; q  r) `$ G# W9 O) Q成功是什么定义呢?5 b& D9 ~, V; B" i2 G
小孩自己快乐就不是成功吗?
' [* J7 X; H0 S. ~  Y& X/ z人生的路长着呢,谁能看护自己的小孩一辈子呢?

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宝宝生日
2009-02-17 
帖子
95 
不敢苟同,还是比较支持让他快乐长大~

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宝宝生日
null 
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195 
只能说,现在的出版业有多不负责。这几年养生、育儿类的书籍到处都是,满天乱飞啊。到底应该怎么教育孩子,还是自己去实践摸索了。或者去看那种经典版的偏理论性的书籍吧,虽然太枯燥了。

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宝宝生日
2011-05-02 
帖子
20 
纵观身边成功者,发现数年后混的好的,还都是在班里中上等,性格比较好的孩子呢。/ P+ b7 N; l: j2 L4 r
虎妈,狼狈还是有部分可取的,但照搬肯定不行。可是我本人非常认同多读写三字经,弟子规什么的,这里面的很多道理对孩子成长还是很有帮助的。
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美国出虎妈,中国出狼爸,如此教育理念,你敢汲取吗? ...
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