- 妈米
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时令关注：春季多见“问题儿童”
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9 S2 ]# M! u8 x心理专家提出，春季是儿童多动症多发季节。对待这类“问题儿童”，主要应改变老师、家长的教育方法，逐渐培养孩子良好的行为习惯，必要时还要用一些药物。
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$ x# Q9 U. c& g7 p春季万物复苏，人体内神经细胞相对比较活跃，大脑对外界刺激也比较敏感，所以春天也就容易诱发儿童多动症。表现为注意力不集中，不能自始至终地做完一件事;上课时小动作多、话多，喜欢惹事，常与同学吵嘴打架等;易激动、易怒、爱哭，常发脾气;智力正常但学习成绩不理想;动作笨拙等。家长可发现孩子比平日要爱眨眼、皱鼻、张口、点头、摇头、耸肩、踢腿或扭动身体等。( q/ h( ^+ _9 B+ d
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建议：多称赞 少批评, V# n0 M! r/ Y2 r+ z5 p* X; }
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专家们提出，以“爱”为重心的亲子文化是孩子尤其是婴幼儿时期教育的一个重要内容，已经受到全世界越来越多国家家长的重视。对于孩子，切忌使用过激的语言训斥，而应多鼓励、称赞，少批评。9 O8 d7 v) m: B& P
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重点现象：很多孩子不快乐
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/ U6 m) T9 V2 ?" k! D0 K不恰当的“爱”也成为孩子“心”病的病因，因为过分溺爱、事事代劳都造成孩子无法独立，心理承受能力差。孩子不自信就很难保持快乐的心情。0 `7 X8 W( i) R: F/ k2 v& w
$ x( ?4 H8 s& M: \5 f- P中国孩子和美国孩子一起在操场打球。中国孩子10个球进了9个，中国妈妈说：那个球怎么没进?还是不努力。美国孩子10个球进了1个，美国妈妈乐得鼓掌：太好了，真棒!最后充满成就感的是进了1个球的美国孩子，充满自卑感的却是进了9个球的中国孩子。, C9 B! x4 |( b6 L |* ~
3 E, C/ y1 ^& E3 s' z建议：学会说“太好了!”. o3 e* Z+ e, P; R( C1 d& a
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卢勤建议孩子和家长都要学会说“太好了!”如果我们遇到什么事情都能微笑着面对，说声“太好了!”这种人永远有快乐。要教孩子首先能对自己说“太好了!”其次是善待别人，对别人说声“太好了!”还要教育孩子对困难说声“太好了!”
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进补方法：随时进补心理营养
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与会专家提醒家长，不要只关注孩子的衣食住行，也要有意识地给他们补充心理营养。家长应多带孩子去亲近自然，给孩子更多的相处时间;不带学习任务地去听音乐、看电影、参观博物馆或美术展;与孩子一起猜谜语、唱歌、下棋、登山远足、做游戏等;家长还应多给孩子一些自由选择爱好的权利，同时给孩子一些自由玩耍的时间等;同时，家长和老师都应利用轻松的氛围多和孩子交流心得，表扬他们每一个小小的进步，使他们感受到关心和爱护，增强自信心。; a# V. P4 n+ Y; M/ y3 f
+ H4 L' V' E0 B9 H* N! S建议：学会“爱”有方法
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! o) Z* Z2 v) t应学习爱孩子的正确方法：
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( @- X& W. T$ l+ S. @1.爱的目光注视孩子，用赏识的神情告诉孩子：“太好了，你让我骄傲!”
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$ ]$ y+ O+ K. j1 n+ @7 D1 J2.爱的微笑面对孩子，传递给孩子的信息是：“我爱你，孩子!”- ]7 X+ t% i" l! w5 K' l) T# @$ N
3.爱的语言鼓励孩子，父母常常对孩子说：“孩子，你真棒!”2 P- ]. S: x$ S) K, m; t3 }8 n1 e
4.爱的渴望调动孩子，使他们明白：幸福不会从天降，自己去努力!
$ P! j3 d( _" r$ Q' d5 b& O5.爱的细节感染孩子，要让孩子从生活的细节中学会发现爱，感受爱。$ E; n2 A5 I: b! t+ l
6.爱的管教约束孩子，让他们从小懂得，每个人都要对自己的行为负责，要走好人生的每一步。, Z n: w1 O Y) \2 ~3 F7 p# d3 b3 V
7.爱的胸怀包容孩子，让他们有重新开始的机会。
0 L; d% f4 Y" s0 I: \$ t8.爱的机会还给孩子，让他们体验到：索取可能使人满足，但付出才是真正的快乐。
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发表于 2012-3-6 09:56
