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少儿学习英语需要注意什么？; M2 h4 ?& v0 o2 D( R+ U. ], _
现如今的社会少儿或幼儿学英语的越来越多，许多家长看到别人家的孩子能说出几个英语单词，便羡慕不已。于是想尽办法让孩子学习英语，一段时间过后，不少孩子的英语学习成绩却并不理想，有的孩子甚至对英语学习产生了恐惧感和厌恶感。有些家长过于急于求成，小孩子才一年级，怎么能要求他像初中生一样，会背写所有课文呢？家长要明确地清楚每一个阶段孩子应该达到什么样的目标。作为伊索实境少儿英语的一名老师，多年的经历告诉我，孩子学习英语应该要注意什么？/ H( X2 n" {* e2 S8 ?
1. 幼儿是可以进行第二外语学习的（著名神经外科医师怀尔德?彭菲尔德的研究表明学习第二语言的理想时间是在9岁之前。父母对幼儿的第二外语教育宜早不宜迟。 通过大量的研究表明,在幼儿期进行第二语言的熏陶和教学是可行的，也是有益的。可以认为幼儿时期是学习外语的最佳时期，对幼儿进行双语训练是完全可行的。) l1 c+ ~; H$ b) n& U) E
2. 幼儿学外语与中、小学生是有差别的
2 Y( L2 I* x' X$ L2 v) E2 i 小学生、中学生学英文经常碰到难题，有的孩子对英文学习产生恐惧；而幼儿就没有这层顾虑，他们基本上是透过尝试错误来学习所有事情的。幼儿在学习上，需要很大的空间尝试错误。学习语言亦然。如果他们每发出一个声音，父母就严厉纠正，他们就会停止继续学习，并不是害怕自己犯了错，而是对这个学习没有了兴趣。
5 Y8 v0 Y& B2 I" F( f 3. 家长要明确幼儿学习英语的目的) }+ D" S7 h$ b# Y+ n C' \
作为家长首先应明白，孩子学英语并不是为了让他们的英语水平有多高，词汇量有多大，而是通过英语这一语言教学，一方面培养幼儿一种学习的兴趣及对英语语音的敏感性，为以后的英语学习打好扎实的基础。只有建立了这种观念，我们才能在家庭中正确对待和引导孩子进行英语学习。$ S3 ]: F+ d e
4. 兴趣培养很重要
5 T2 [$ j/ |/ h# k9 I7 G5 t 英语启蒙教育是一个循序渐进的过程，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的教学方式才能吸引孩子。对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性决定了他们在学习英语中，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。; A' q0 ^0 F: ?) r9 P3 ^
5. 语言环境对学好英语更为重要
, `& }$ r- [& }! L: E9 i4 J 儿童具有一种独特的自然吸收、自然习得语言的能力，这种能力使他们能从大量的语言接触和使用中概括语言规则，从而形成语言能力。就像我们学习母语一样，这是一种语言熏陶中逐渐学习并使用的。同样，在孩子接受第二语言学习时，环境是非常重要的，我们家长应该多给孩子营造一种良好的语言环境。
8 V" z9 t4 R) ^6. 在家看VCD学英语不适合幼儿( S S+ |- F( v {+ J1 ~) T( {6 X4 ~
幼儿学英语需要一个类似于母语环境的语言环境，幼儿看VCD学英语实质是人机交流的过程，缺乏情感交流不适合幼儿，而且一般的时候上面发音都不是很准的，（我亲自听过上面把鼻子nose读成耨丝的）不能很好地提高幼儿的口语交际能力。最好能在教师的辅导下学习，因为教师可根据孩子的接受能力、理解能力有针对性地教学，做到有的放矢，事半功倍。
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发表于 2011-12-10 18:22
