- 妈米
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看到很多妈妈纠结于是否带孩子去上亲子课,
* w5 \: S# ^" {9 p. e有些妈妈觉得别人家孩子都去上,我们不上就被落在起跑线上了。。# M% @( V# X( ^. S% Q
甚至觉得不带孩子去上就对不起孩子似的。。, |9 m9 k. ^; D; Z
我觉得我必须说点我的感受了。
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6 ^' P- F/ L# C, A5 Y! Y1 z早教课这种东西,我认为其实就是可有可无的,$ z. ]9 ~ K( h* t5 s/ c0 F
上,肯定是有一定的正面作用,但不上,也未必就比上的孩子差。+ I3 Q ?/ x+ V
基于这种态度,我认为,如果犹豫是否去上早教课的亲,. T+ k( z/ g; R& ?, e7 L1 {
可以根据以下三点来决定:0 z0 L& f6 v0 }# z& e
9 r! H* D" s$ ], }2 L9 B& b9 l1.自己的家庭经济情况。如果觉得早教课的花费是很微不足道的,可以考虑。但有些家庭是咬着牙挤出钱来去报名的,那就完全没必要了。 r4 R# Q1 p" r1 W& n1 K3 ^3 _3 l
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2.是否有充足的时间。有的父母平时很忙,周末也很忙,好不容易有些休息时间,又要带孩子去上课,造成自己压力很大,去上课感觉像是完成任务,感觉交钱了不去就亏了,那我觉得这种情况的话还是不去的好。
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3.父母是否缺少与孩子的亲子时间。如果父母平时很忙,平时是保姆或者老人带孩子,周末如果在满足条件2,也就是有足够的时间的情况下,带宝宝去玩一玩也未尝不可,就当作一个亲子机会了。
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/ ]. k, d$ L. Y* B! X4.父母是否有毅力。带宝宝去上课,主要是父母最辛苦,要做好持久战的准备,这可不是只去一次两次,而是坚持每周都去,说起来简单,但对一些懒人来说(比如我),是个不小的考验。。% p& @2 R0 t x+ _% D: C0 T
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3 R5 D5 ^) a C1 |+ \ V说说我自己的情况吧。我是比较早带孩子去体验早教的,嘟嘟99天大的时候就带他去美吉姆体验了。当时特别想报名,老公觉得这样长期占用周末时间,怕我坚持不下来,所以不同意,但他说决定权在我,让我自己做决定。当时我特别郁闷,也特别纠结,还在论坛里咨询了很多妈妈,说什么的都有。后来我自己决定不去了。之后有反复后悔过两次,最后终于死心了。
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4 ]+ j& Z( u1 N( |6 y现在很庆幸没有报名(只是针对我自己的情况),原因如下:
2 t7 F" n3 |" r4 ?, R: w7 a$ A1.孩子6个月后我决定全职带他,这样和他一起玩的时间很多,而周末现在变成了我休息的日子。如果当初报了早教课,作为全职妈妈的我,唯一的周末也没有了。
4 g# r* s! r R% j \& o* o2.通过对自己的深度了解,我觉得我根本就坚持不下来每周带他去,当初头脑发热想报名的时候和老公说我能坚持,现在冷静下来想想,让我每周末都雷打不动的去上课,我有点打退堂鼓。因为买的闪卡这么简单的东西我都没坚持下来给孩子看,更别说带出去上课了。2 b" I, p/ }0 V; c5 ]
3.最重要的一点,嘟嘟现在一岁了,并没有因为没去上亲子课而比其他孩子差什么。反倒是带他去翻斗乐玩的时候,他比其他的孩子更活泼更开朗,主动去找小朋友玩,不怕生,性格很好,体能甚至比我们那天碰到的一岁半的宝宝体能还要好。当然,嘟嘟这个例子是横向比较的。如果纵向比对,可能上了早教课的话应该会更好一些。所以还是因人而异吧。
0 N+ x' T/ ^8 ^! b _0 j9 y7 z) d4.就是经济上的问题了,当时报名我记得是1万5吧,虽然对我们来说不是特别特别难,但现在想想也是一笔不小的数目,还是会对家庭生活造成一定影响的。
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以上就是我们的情况。# Q; o, Z, `+ u
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当然我仍然特别羡慕那些能坚持去早教班的孩子,特别佩服他们的家长,如果我能有他们那样的毅力,嘟嘟应该比现在更优秀。/ Z- x/ Y) J- W' M6 j4 r7 A' p/ w
而且,虽然现在看起来嘟嘟不比同龄孩子差,可是再大一些,这种差距我想会明显起来。 b. e1 n2 D( g) A: a+ D
比如2岁时,总去上早教的孩子,也许就会多说一些英文,而嘟嘟就不会。1 r! C, _6 k2 S0 b! U( u9 G
但我觉得这也不是大问题,真的不是大问题。; Y) {) X, k8 I4 r9 y
+ {: t+ _: `3 ?' z5 `说了这么多,我的意思就是,根本就不用在这个问题上纠结!
6 b* F. P2 j# }% w/ i' O总结起来一句话:; x. Z( v$ ^8 _- `2 Q
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早教班,可上可不上!$ q' K& P; m$ N, o. }; S
有条件,就去上!
( T. R9 G, v+ P没条件,不上也无所谓!因为这个问题而郁闷而纠结就没必要了~~9 r- ~: {: M4 n3 q0 o' @
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