亲子阅读前该知道的那些事

当前位置：北京妈妈网 » 早教幼教 » 亲子阅读前该知道的那些事

‹ 上一主题\|下一主题 ›	go 回复: 2 \| 浏览: 801 \|倒序浏览 \| 字体: tT [绘本书籍] 亲子阅读前该知道的那些事 [复制链接]

爱乐米

四年级

Rank: 8 Rank: 8

宝宝生日: 2010-12-25
帖子: 59

楼主

) n, {: y, y' y/ W2 M2 B

8 _) T  B% \1 ?; V) a: g& B
大家都知道，婴儿的食物和幼儿的食物是完全不同的，3岁孩子和6岁孩子也不可能穿同样大小的衣服；同样，孩子的精神发育和孩子的身体发育是在同步进行着的，2岁孩子看得津津有味的书，就不一定能满足5岁孩子的阅读需求了。划分阅读年龄段，就是为了更加科学地为孩子选择书籍。心理学研究已经表明，那些成功可能性为50%的任务，对于人们来说最具有吸引力。根据儿童的现有理解能力，选择那些具有一定挑战性，经过努力又可以读懂的故事，才是最合适的书籍。' ~# u' j* q& v' I6 ~9 E, G

划分阅读年龄段，实际上不仅仅涉及到书籍的文字、内容上的难度，也涉及到儿童心理学这个很专业的问题，许多对儿童心理的研究都表明：0～2岁的孩子，最喜欢可以发出简单声音的书、或者是和玩具一样可以用来触摸、拆卸的书；3～4岁的时候，孩子最喜欢的是儿歌和有趣而带重复性的故事，还有游戏书；在4～6岁的时候，短小而精彩的童话故事是孩子的最爱，一些手工书和动物书也是他们喜欢的；到了7～8岁，孩子开始喜欢阅读和自己的现实生活相近的故事；而9～11岁的孩子喜欢有丰富知识的作品，如少年百科全书，也喜欢带有幻想色彩的小说；12岁以后，孩子的阅读兴趣点由故事的情节转向文字的细节，这时候，一些富于文学性的、内容清新的成人作品，如一些散文、诗歌，也可以正式进入他们阅读的领域。

但需要注意的是，这些研究结果都是由大多数孩子的情况总结得出的，而真正的阅读兴趣是因人而异的，包括孩子的性别、性格，都影响着他的阅读的喜恶，家长为幼儿选择书籍的时候，除了要考虑自己孩子的适读年龄，也必须要注意自己孩子的爱好兴趣，而到了孩子5、6岁，有一定判断能力的时候，就应该让孩子自己参与选择他喜欢的书籍。但有一个原则是不管孩子多大，都不变的，那就是，要尽量让孩子多尝试去阅读各种类型的书籍，千万不要因为家长的喜好，而让孩子的阅读面过窄。根据孩子的不同成长阶段，为他订购不同类型的儿童刊物，也是一个拓宽阅读面的好方法。  k6 f6 d% A0 W/ E' a) ]/ ~

实际上，在早期阅读中，父母常常要有一个提前准备期，就是在孩子还未满某个年龄的时候，就要开始自主阅读那个年龄段的书籍，并通过自己的阅读，为孩子找到那些有趣的、内容健康向上的读物。如果想让孩子爱上读书，父母常常要比孩子读得更多，只有父母多读书，才可能提高对书籍的鉴赏力，只有鉴赏力提高了，才可能知道给孩子选什么样的书看更好。
' q  q4 D, L( J
【推荐童书的原则】
3 d0 i+ ]; I$ c7 W6 V
1、) o& j# y9 S# e# U, y5 E! {, _
符合孩子的年龄：不要给孩子推荐超过他的适读年龄的书，不要让孩子觉得书是深奥难懂的，宁可推荐难度低、读起来相对容易的书，也不要去推荐那些文字多、图画少，让孩子看着就觉得枯燥乏味的书。. R0 u/ e5 o# v4 _! E0 `

2、9 x) `0 A9 _# y) U
尊重孩子的兴趣：在推荐之前，要先了解每个孩子的兴趣和爱好，针对他们不同的兴趣来选择合适的书。不要臆测孩子的喜好，而要多和他们交流；对还没学会说话的孩子，可以询问其父母，孩子喜欢玩什么等等。' R$ N2 x, ^0 s) F7 s  {8 I% Z
" _5 T0 z2 M9 j( X8 m5 r! h
3、0 n6 S( Z- Y+ v( D7 P+ S
把握童书的品质：有些书乍一看还不错，但仔细读过，才会发现，它们有着或文字晦涩、或印刷粗糙、或开本过大过小、或油墨气味刺鼻、或纸张边角锐利等缺陷，会影响到孩子正常的阅读。因此我们在推荐任何一本书之前，一定要自己先深入地读一遍这本书，最好在给几个孩子读过，听取了更多意见之后，再确定这是不是一本值得做推荐的书。) U. w& M) W' L( w