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11月11日，第五节“音乐树”课程报告帖。
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' S, I) }* K# M( O4 v1 B! X很奇怪，几个音乐课当天的天气都很糟糕，今天也是如此。好似有心要考验孩子们和家长们的耐心和耐力，不过结果是很多孩子和家长都准时赶来上课，真好！在此鼓励我们大家一下！ Y4 f9 }& U p4 `3 g/ o' j9 ~' Y
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+ M/ \& u' S( M" L今天的课程，孩子们和着节拍，敲打不同的乐器，学习了新的儿歌；学习了感性地用不同手势来跟唱“12345671.”；还欣赏了《蓝色多瑙河》。丰富而有层次的课上活动，我觉得很适合这个年龄段初学音乐的小孩子。但是，时间的关系，和孩子人数上的关系，我对于一周一次的课程，我能肯定是争争对于课程有兴趣，但是不能确定的是孩子对于课上音乐知识的吸收量能有多少。* p5 n# E6 D* K- T, ~
- o6 H" s4 L3 s2 H- x, w课程期间，我们家长一起交流了育儿心得，宣萱妈妈的经验着实惊艳，回来后我和婆婆，我先生特意坐下来沟通和分享了这个“成功案例”，借鉴并改进一些适合争争的教育方法。同时，课间我们也呗布置了2个作业：1）用5-7个同质地的容器盛不同量的水，让孩子敲击，让他们感受不同的音调；2）家长分享“音乐树”带给我们的感受。0 m2 K) \0 ], a& m* X
& x7 G6 k: G; ~' n( ^: D$ B在此，我分享一下5节课后，“音乐树之我见”：
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1）最大感受：李楠老师在幼儿音乐初级教育方面，比较专业，非常专注和敬业；- F" h9 z! u6 j& N3 E- m
2）课程的设计和安排，比较科学合理，且适合孩子的心理需要，比较有趣有吸引力；
0 k7 U {! `! G# z4 t3）课间，李楠老师的先生配合课程进度，与家长间的交流，不管是专业方面，还是育儿方面，都给大家提供了很好的互通平台，感觉像是一个家长经验分享的沙龙。感觉不错！# i) v& \# W Y2 Q3 h8 j" z7 w. o
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总之，“音乐树”的这个幼儿音乐私人教程，就像它的名字一样，这棵树是因音乐而生，在老师和家长共同给于的的阳光，雨露，肥料的滋养下，精心的修枝和栽培下，蓬勃生长出各式各样，丰硕甜美的果实！ ! J& \, ?. U8 V# Y7 d/ ~
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发表于 2012-10-15 10:52
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