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1 带颜色的强弱记号
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. a" E8 Y+ [1 m" x2 p, ? 今天奇奇回课的内容有一首是《知更鸟罗宾》，哇，我把书一打开，实在是太鲜艳了，所有的强弱记号都用水彩笔勾了一遍。最绝的要数“〈”（渐强）和“〉”（渐弱）记号，每一个记号都用三种颜色标出来，渐强是从天蓝色到黄色再到红色（冷色调到暖色调），渐弱是从红色到黄色再到蓝色（暖色调到冷色调），真是太有才了！感谢妈妈与孩子的一起努力！' Z2 ~4 z+ J) y3 d: |/ A, L! n
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今天的课我们把乐谱画成了一副美丽的图画，也把乐曲弹得强弱分明，原来，音乐也是有颜色的，是的，还记得上堂课，有个小朋友给我讲强弱是这样说的，蜜蜂老师，我知道渐强就是，从手心的红到指甲盖的红，再到脸蛋的红，再到嘴唇的红，最后是太阳的红！”
1 S1 E" ~# |' | 原来音乐在你们心里是这样美！* q, K8 e4 x( v5 t, i
/ R$ X) `! \' U: X7 A1 @ 2 耶!终于可以教我弹<<感谢母亲>>了1 i6 c. W( y; Q$ K0 u
灵灵是个乐感很好的孩子,现在六岁半,学习也比较有灵气,在入读小学前就考过了钢琴四级,上课也特别活泼,刚带她时,她过几分钟就要喝一次水,后来我告诉她,上课只可以喝一次水,现在这个规矩遵守了,但她会趁着我做示范的时候,赶紧下去再偷喝第二口水,偶尔还会趁我不注意的时候,从包包里拿一个小糖果什么的放在嘴里,真是见缝插针,但要开始弹琴的时候,又会有和大孩子一样的专注与不怕困难.; W' t; o: d6 W: {+ \. z4 r
她有一对弯弯的耳朵,我刚刚注意的时候,是冬天,以为是冻着了,然后问她,她很自然,然后不无得意的告诉我:”我长了一个回型的耳朵,我们班小朋友喜欢摸我的耳朵,我就给他们看,老师,你看 我的耳朵好玩吧”让人忍俊不禁,是的,这样一说,真的很美,谁说不是呢,你的乐观与开朗自信深深感染着我.
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9 h, u) L; X/ k( @7 w' P; E! a 弹完今天<<波罗捏滋>>的最后一句,灵灵如释重负,说:”老师,终于通过了,我努力了三个星期,这个曲子太难了,现在我终于成为钢琴高手了(我告诉她,能很好弹出巴赫作品的人都是钢琴高手),现在你答应我可以弹<<感谢母亲>>了吧?”(注:该曲为她学校合唱团的曲目之一,很久以前她就想学,但考虑到她手上还有几首曲子没通过,我告诉她,连续三个星期表现得好,作业也完成得好,就可以弹)! t$ e/ N7 Q& A# n5 Q
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“可以了!”6 G/ X, L" d9 l" p2 s* n9 D& m
“耶!”
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1 t2 N- A4 {& ~1 W 3 钢琴课的小段子* F6 v- Q* O7 A: }& E7 K; ]. S
今天讲四级的<<西西里舞曲>>,讲到跑动乐段时,有两个重复的乐句,清清手一哆嗦,每次都多弹了一个重复,我说,:”人家是两个一模一样的乐句,就象你的名字,清清一样,或者你妹妹的名字,晓晓,结果你弹成了清清清,小小小,多弹了一个.”0 l" z/ N9 ^+ |
小家伙想了想,说:”我弹成了晓晓小了,就是小小很小的意思.”
; @8 T+ {9 W2 z1 H& B& R: `5 W! o 我饶有兴致的问,那清清清,怎么解释?
}2 \8 Q; \; q% d “就是清清很轻的意思.”
* j7 |# P* s3 p. z- K; n5 O& q 相视一笑,很快,弹正确了.
8 t# z* a2 {4 F4 x2 d2 p) }6 g 清清轻 ,晓晓小!有点意思!* v/ `! s% B: x5 I. i8 S
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4 妈妈,我想哭一下- T8 Q- t, K, @' n# v
小雪是一个自尊心很强,但又是非常上进的姑娘.爸爸妈妈都是国内顶尖大学的老师,可能受遗传和家教的影响,上课特别专心,对自己的要求也会很高,有时候,下课了,会因为自己做得还不够完美,想一直弹下去,直到自己满意,别以为她是个大孩子,其实现在五岁半.7 R! v" A/ X5 c g# \/ V, X
学习钢琴7个多月了,因为能力较强,也很努力,每周都能完成布置的7到8首曲子,小汤三快弹完了,因为同时学习5本书,题海战术把学习的广度也打开了,视谱能力,手型还有力度都不错.
4 @4 Q; p3 D9 U8 z% T, b" Y 但小雪有一个特点,就是自尊心特别强,有时候,对比较难的要点,刚开始做不到,一边努力练习,一边听我说着,这时候,会有一个很有趣的表情,一边点头笑着,一边眼睛开始发红,甚至努力睁着眼睛不让眼泪掉下来,真是难为了这么点小人儿.不容易啊!
7 U4 m6 Y) P2 I 基本不对她大声说话,怕吓着她.但今天,弹<<农民舞曲>>时,我不经意大声的说了一句,”重弹.”这下,终于没有控制住自己,一下扑到妈妈怀里:’’妈妈，我想哭.”然后，眼泪就开闸了，妈妈虽然有点手足无挫，但也比较有经验，说行，就哭一下，咱就上去啊！
; V- K, R0 Q; r4 p( }- i$ z“好，我就哭一下。”
) B3 a! e0 U2 j! E 我什么也没有说，想也不能老堵着她。半分钟以后，我给她讲起了农民种粮食的故事，小家伙听得很认真，回来再弹那个有舞曲韵律的三拍子节奏，强弱弱，非常有弹性，《农民舞曲》通过！5 V, z1 K; T# x
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附农民种粮食的故事： & Q4 ]& N: ?' Q4 U+ y( {3 G) |
" c0 {, q7 [4 [ 有两个农民在各自的田地里许愿.一个农民说要他的田地里不要大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要冰雹,不要虫害.另一个农民说,这些都没事,只要看到我的麦子还存在,还活着就行.结果那一年,天气都随了他们的愿,那个什么都不要的农夫,麦穗果然结得很大很多,但是麦穗里面却没有一粒麦子,全都是空的,而另一个农夫,看上去只是短短的麦穗,但是里面确是丰满的.# a$ |& H+ K6 H8 Z
* U: {( G8 a: I 这个故事告诉我们,温室里的鲜花生命力永远比不上山间的野草,没有经历过风雨的麦苗决对不能获得茂盛的果实。- @" o# Y: w3 j" H, V) s* R
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" x; p9 R: P+ m/ l& _ 5不信你看摄像头6 P& k1 C- A! v& i8 Q* p
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开心是个小姑娘,平时非常自信,跟我上课也很认真,但有时候看谱子不太仔细,是个小马虎,当然也跟她的年纪有关,7岁.1 H! s' }% X& D3 j( R% S4 T
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今天上课,弹车尔尼的849,有一个地方错了一个音,但是听起来照样流畅,我说弹错了,她说没有,我说应该是la,你弹的xi,她说她: 我弹的就是xi,不信你看摄像头!”
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4 a* S! R1 F6 ~7 F1 |' D/ _ 我狂晕,我说,你再弹一遍,我拿手机给你拍下来,
6 @9 @; l: a: e2 x 新的一遍开始了,这次她注意了,弹对了,但这个弹对很有意思,同样一个地方,是手指已经放到错音了,猛的想起了什么视的,马上改的.给她看回放的摄像记录,她不好意思的笑了.
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摄像头不应该在我这里,应该在你的眼睛和心里!0 U/ B% w7 Y3 R& T
我希望,在钢琴课上,蜜蜂老师不只是你们的橡皮擦,而更是你们的水彩笔,和你们画出美丽的颜色!
- ]8 f* `4 H2 i8 n, ? 孩子们,你们的时间很宝贵,请细心,再细心一点!- f1 t1 I- j, C
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6 n- P* A4 A* i! D) [) T3 J原来音乐在你们心里这么美！, v; I2 H5 e) T9 m* O0 |4 Z
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7 J* V6 \$ B$ M' z/ Q4 D0 t 5 不信你看摄像头% E0 g% D" h1 ?# e( S
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开心是个小姑娘,平时非常自信,跟我上课也很认真,但有时候看谱子不太仔细,是个小马虎,当然也跟她的年纪有关,7岁.
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2 R9 ^( {$ _! B0 O: ^' Z 今天上课,弹车尔尼的849,有一个地方错了一个音,但是听起来照样流畅,我说弹错了,她说没有,我说应该是la,你弹的xi,她说她: 我弹的就是xi,不信你看摄像头!”
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我狂晕,我说,你再弹一遍,我拿手机给你拍下来,; l- d3 H, V8 ^
新的一遍开始了,这次她注意了,弹对了,但这个弹对很有意思,同样一个地方,是手指已经放到错音了,猛的想起了什么视的,马上改的.给她看回放的摄像记录,她不好意思的笑了.8 W$ u& x6 F( G8 {% u2 o6 _
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摄像头不应该在我这里,应该在你的眼睛和心里!
6 x* K7 j! P0 K, A, T$ G. D& } 我希望,在钢琴课上,蜜蜂老师不只是你们的橡皮擦,而更是你们的水彩笔,和你们画出美丽的颜色!
+ D, M& i4 k" j) @1 t& e, | 孩子们,你们的时间很宝贵,请细心,再细心一点!5 ^- P; m/ A# C8 W! C# I o; r
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发表于 2013-12-30 14:49
