- 妈米
- 87
- 经验值
- 87
- 在线时间
- 4小时
- 宝宝生日
- 2012-02-16
- 注册时间
- 2014-1-24
- 帖子
- 9
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 90
- 精华
- 0
- UID
- 12776999
 
- 宝宝生日
- 2012-02-16
- 帖子
- 9
|
作为国际通用语言的英语越来越显示出其重要性。英语教育作为素质教育的重要组成部分,从幼儿阶段抓起,这是时代的需要,也是社会的需要。现在越来越多的家长，特别是“80”后的年轻父母，更加意识到宝宝学习英语的必要性。那么宝宝应该从什么时候学，怎么学呢？这些都是让家长们困惑的问题。( ?2 d( L/ Z* _: q
; P4 O* k1 e( N: @7 u& p0 @) p/ {, Y
宝宝学英语确实是一个争议很多的话题，父母们对此也有不少疑问。那么宝宝学习英语是否越早越好？上了早教英语班的宝宝将来英语能力就强吗？父母在宝宝学英语的过程中又应该扮演什么样的角色呢？
$ t4 h1 e2 ~+ A0 J- {- ?2 f0 w1 A# Q; P$ C0 f) d: y' y
" Y$ A! } h. a6 q7 R宝宝及早学习英语，是有一定优势的。
7 w; L& q( Z2 c, ^这表现在——
2 ]! x. Z4 d( \2 J1) 宝宝尽早学习英语，在发音、听力、语感上的表现较占优势
7 F- Z, O7 ?: m+ W2 S' u) W如果在宝宝很小的时候就给他提供英语的语音环境，给予他不同语音的刺激，可以让他在前10个月的语音敏感期熟悉不同语言的语音，为他将来学习这门语言打下基础。, Y% f4 X/ ]! J- p# \* _, K
8 @6 J4 ^ M( C" H; J
. X4 B6 D W$ e0 k9 o2) 年幼的宝宝记忆力好、模仿力强
2 |6 p, [/ ~9 }3 X( o& R$ E宝宝从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一两岁时，宝宝就能模仿大人的发音，逐渐进入“语言爆发期”。
* }. z4 c0 F! Y( }2 I0 z4 a, B4 R4 ]& Z" e( v
5 ~- T5 @: L2 L- D9 `- Y k- ?$ {3) 可以给脑细胞丰富的刺激
0 D% q. t# E0 Z. }( c& S* ~4 X7 `' z, F! `( s0 r5 x" z# P% p
: X4 A2 g, l& a' E1 F5 u美国耶鲁大学的一位心理学家通过分析研究认为，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。因为语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素，在幼儿时期给予宝宝两种语言的刺激，能促进他大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。
+ X$ U; `8 c. O. z
- i1 G& r% @, ~7 T, A0 I) y6 U* F; }" }! z
但这也并不代表晚学英语的孩子，就学不好英语。因为个人语言发展的不同阶段对语言的理解并不相同，较晚学习英语的孩子，可能对句型结构较为清楚，有益于日后的深度阅读。
5 E9 ^4 u. T8 [8 i+ n" K2 ?! _2 Q: I- q& V# y" H: T$ e3 v
8 ]# [3 @3 R9 c
另外，语言是思维的基础，没有一门语言作为基础，宝宝思维的发展就会受到影响。因此，父母从小让宝宝学习外语需注意方法得当，才能带给他更多的益处，否则就会得不偿失，甚至会适得其反，导致宝宝的语言发展出现以下问题——
. r* q; t) C& H* 语言发育迟缓，正常说话的时间比同龄宝宝要晚。
0 q. q5 ?/ }0 \2 |* 语言表达混乱，把两种以上的语言混着说，出现交流障碍。9 ]: V7 y9 Y2 _' d
* 妨碍宝宝思维的发展。
3 p0 Y5 F' @8 q8 ?- z+ O因此，宝宝什么时候学英语不重要，重要的是：教宝宝学英语的方法合不合适，宝宝自己喜不喜欢学英语。9 r% u# Z' }! |9 v3 Y& |; u
7 t9 g- ?) t) V) z
- g2 V+ Y6 f. K
1)英语学习以培养兴趣为主
$ Q. O' v: G: e* ?& T# T如果有良好的双语环境，宝宝很快会熟练掌握第二种语言。如果没有良好的双语学习环境，即使宝宝背了很多单词，会说简单的对话，其实对英语的掌握也是非常有限的。因此在婴幼儿阶段，应以培养宝宝英语学习的兴趣、获取语感、养成大胆开口说英语的习惯为主要目的。对于年幼的宝宝来说，学习英语应该也是在“玩”。如果宝宝对学英语很感兴趣，学起来就不会吃力。$ `" ]' }- D& B" o5 F
3 n; L. u; B9 G+ ?# i2 T p6 b" h2 }
6 h: }! ~5 ]4 l同时，婴幼儿学英语的特点是可以只读不拼，以听说为主，培养基础的英语交际能力。如果采用成人学习英语的方式强迫宝宝拼写、背诵枯燥的单词，就会泯灭宝宝学英语的兴趣，今后再让宝宝学英语就会事倍功半了。! h: Z3 o4 Q+ N) S6 {6 ~
$ K) w+ t) m3 I9 c4 g
( S. | P2 q, s4 X1 M; A2)爸爸妈妈不可急于求成& C0 ~8 L$ ]2 O, V d; ] S8 _
宝宝学习语言需要经过一段吸收语言的沉默期，才能应用语言，即经过一年多的“输入”才开始有“输出”。因此，父母不必急着让宝宝说英语，可以多为宝宝提供日常英语教育的环境氛围，并耐心地等待、观察和教育。+ S: K, I1 t q
还有不少给宝宝报了英语特色班的父母，总爱在接宝宝的时候，急着问宝宝“今天学什么英语了”，“你会不会说”，“会唱什么英语歌”等等。宝宝也许是不想说，也许是还在熟悉阶段讲不清楚，但是如果父母总这样催问，久而久之就会降低他们学习英语的兴趣，同时也会让宝宝不自信，从而越来越不愿意开口。
& `8 q" I! }! b: D1 l5 {2 B1 _/ N, T( n3 `+ g! x- a
7 m) j( G$ D4 G0 `
3)选择英语老师要具体情况具体分析
% U: _7 H: V8 J3 ?8 N5 v v一般都认为外教的语音纯正，语言规范，宝宝跟着外教能够学习到标准的发音和正确的语法。但是除了语言规范，外教还需具有相应的教师资质认证，有的外教不懂儿童心理，也没有良好的教学方法，因此也不一定能开展有效的教学。相反，一些经验丰富、资质良好的中教更能够与宝宝充分交流，及时发现宝宝学习中遇到的问题和困难。因此，父母在为宝宝选择英语特色班时，不一定要盲目追求全外教课程，在老师的选择方面，也要具体情况具体分析。; F4 A# ~! o0 r. H
7 D% C! g; a$ A; `
- C" a8 V8 M! F5 y% c# c4)切勿偏废其他方面的学习
! D0 K( R6 C- u/ a0 n8 P$ @8 n很多父母一心想让宝宝在英语学习方面有不俗的表现，因此，会让宝宝在英语学习方面加大时间和精力的投入，但是别忘了，宝宝的发展应该是全面的，不要只顾学英语而忽视了其他方面的教育。, W% T5 i7 z+ ~) T# ]" f% B
总之，爸爸妈妈们首先应该了解宝宝，观察宝宝，然后努力为宝宝创造良好的语言环境，找到合适的学习方法和途径，同时要关注宝宝的全面发展，让宝宝快乐地学习英语。1 \+ L. b! S. z+ k- u7 ]2 f. H0 N5 |
4 _: H' z* M6 `' B
! ~$ z! N9 A0 Y8 M
父母在家如何教宝宝学英语" ~' h6 v* _" _4 i1 i
年幼的宝宝日常生活中接触最多的是爸爸妈妈和家庭环境，如果父母想要自己在家教宝宝学习英语，可以采取一些寓教于乐的方法。
" L# J; j" _ D. T4 H% C' X: l1)多听
$ [ S$ F! n; N0-3岁的宝宝，语言学习多偏向于“声音”的刺激，“听”是宝宝快速吸收语言的开端。如何为宝宝准备一个听英语的环境呢？除了经常播放一些英语教材的CD以外，为孩子播放轻松快乐的英语歌谣，会是一个很好的入门方式。除此之外，2-3岁的宝宝正处于“语言爆发期”，语言模仿能力极强，播放CD可以尽早地让宝宝模仿标准的发音，为今后的学习奠定良好的基础。
: z t, |% Z3 D: |& g: y3 n9 z1 y n5 C$ f4 W' P* v# g+ Q
2 u0 H, v2 f' O* A' e2 L. X% L2)多看( @, k' D5 Y7 j* m& ~; W! i
宝宝都喜欢看动画片，爸爸妈妈可以选择一些宝宝喜欢的动画片反复播放。活泼的动画、可爱的角色以及吸引人的剧情，都让宝宝很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。但爸爸妈妈一定要根据宝宝的情况循序渐进地进行。5 p2 y3 G2 k2 q2 m; ]* e
. H6 h' G- E" \4 U
! \, W J; s' l7 k- X/ x9 j" E3 G
《快乐虫宝宝：唱唱跳跳学英语》主要针对将英语作为第二种语言来学习的孩子，涵盖的初级词汇包括140个英文单词和45个英文短语。为了最有效地使用本产品，需要家长按时让孩子观看DVD或者聆听CD，这样，不用多久，孩子们就能记住歌词并跟唱歌曲。总之，《快乐虫宝宝：唱唱跳跳学英语》是非常有趣的英语学习产品，其核心和特色即在于边玩边学、快乐唱学！
8 O! Q6 t" g6 J" L1 a5 ? r) k$ }9 F7 C4 L+ n+ w2 |
8 q& T, F5 S7 R8 S0 K5 |
您和孩子可以很放松地在自己家中或者车里，和虫宝宝一起享受快乐的探险和悦耳动听的歌曲；您还可以和孩子一起分享这些好玩又好看的图画书，发现一个全新的英语世界——一个快乐虫宝宝的世界！# S$ ]' \4 B6 _: M- e
& s8 U5 u! ?! c$ ^- |2 o
3 d, J, G. X& a/ {- Y1 s
3)多玩' f0 n2 `) w, r5 I7 i5 g/ P: b" [& }6 V
“玩”是宝宝注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，能够减少学习的压力，让孩子快快乐乐地、在不经意间就学会了英语。因此，爸爸妈妈可以设计一些英文认物的小游戏，或选择一些有启发性、互动性和趣味性的图书。另外，也可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来引发宝宝学习英语的兴趣。
2 H5 F9 m5 z9 T+ E9 K! k% i* w: u* v/ F) v0 Y
) `9 P N! t, E
4)多说 c% u) O0 C3 D& b
学习语言对于婴幼儿来说，重在有一定的语境，重在有人使用这种语言和他交流。华盛顿大学语言与听觉科学系教授帕特丽夏·库尔曾对两组9个月大的美国婴儿进行了测试。第一组与讲中文的成人待在一起，玩玩具、说话。经过12次的相处，这一组的宝宝们学会了识别中文语音。而另外一组婴儿则用录像带播放中文课程取代成人说话，小宝宝们便什么也没学到。这个实验告诉我们，宝宝学习外语的能力非凡，但缺少了感情联络，学习效果并不明显，因此，宝宝与爸爸妈妈在日常生活中用英语交流是非常重要的。
1 I+ I0 s1 K' ^# t5 d( m6 Q2 w1 Q# F6 q# m2 o" j2 a2 J( q
" D P' Y- ?* b1 R
5)亲子共读; K% _0 B" R0 W8 w1 Y
对于年龄稍大一点儿的宝宝来说，妈妈可以跟宝宝一起读一读英文的小故事。如今有不少绘本都是双语的，妈妈可以先用中文给宝宝讲一遍，再用英文讲，让宝宝体会到用不同语言阅读的乐趣。另外，爸爸妈妈的陪伴与鼓励也可以让宝宝有更大的学习动力，并增强亲子之间的感情。
0 C) m3 h k3 K) J4 p7 \9 K) S
|
|
发表于 2014-2-11 16:13
