求通州幼儿园推荐，有通州的妈妈么

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宝宝生日: 2011-11-02
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楼主

这里有通州的妈妈么？大家的孩子都是上的哪个幼儿园呢？情况如何大家来分享一下吧

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lifangfang108

初三

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宝宝生日
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沙发

回复 butterfiy 的帖子6 \* U9 f8 S) @

同问，等答案！

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宝宝生日: 2010-11-13
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板凳

今天早上起来一搜索，好像很多人问这个问题。为了能够尽量帮助更多的人，我就来回COPY了啊，都是我自己写的，版主应该不会删帖吧。
2 S$ R: ?5 } k Z/ f
我家就住在BOBO自由城，离得很近。正好又是从事学前教育研究的，试着给您些建议，看看是否能有用。, |. ]8 ~4 I) Y5 `. N, M7 w

选择幼儿园，建筑、装修、外教国籍、饮食等等都不是特别重要的方面，尤其是装修的豪华。最重要的是，这个幼儿园的教学理念和教学目标是否跟自己一样，教学模式是否可以保证教学理念的落实。如果这个条件达不到，就可以直接PASS掉了。
6 [- A% y/ x8 u0 w: u# o
但是问题来了，每一个幼儿园好像都在宣传自己“玩中学”、“以孩子为主导”、“主动学习”等等，看起来都很时髦，怎么办。我以前给网友推荐过几个小技巧。
/ W$ ]% W4 w; u+ w/ r! t
第一，问问教材。只要是使用教材的，一律是最低教学模式水平的幼儿园。按照固定教材以灌输填鸭的方式，怎么教得出能够主动学习的孩子。4 t1 ^$ y1 _8 B; u
! b; ~+ o7 P5 z! z1 E9 v/ c3 ?: `# E
第二，进教室看看。教学水平高的幼儿园，第一个要求就是孩子的操作材料极大丰富。大家可能看不出学习区究竟应该如何规划，但是只要看到东西堆的多，基本就可以了。凡是教室看起来很整洁，却只有排放整齐、颜色鲜亮的教具，没有瓶瓶罐罐、各种回收材料的，都不会好到哪里去。8 Y/ y$ `! @' z) {

第三，或者再简单点儿，直接数数（估计）一下教室的积木数量就行了。国际标准是小班300块以上，中班400以上，大班500以上。我参观过的绝大多数幼儿园，百八十块就算多的了。! U! Y y# G( w. Z

至于非常复杂的教学模式和理念哲学，家长恐怕掌握不了，我后面贴出来给大家看看，参考一下就行。不过看完之后搞不好比幼儿园老师还专业呢（现在的师资水平真让人头疼）。

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宝宝生日: 2010-11-13
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地板

刚才答应的教学模式简单介绍如下：. ~/ e; W4 J! Y7 q

首先最低级别的就是分科灌输式教学，这也是绝大部分（超过90%）的幼儿园所用的。在这种教育模式下，老师是课程的核心，按照教材语文、数学、音乐、美术授课，课题上以老师讲述为主，孩子的作用和主动性很低。

再高级一点儿的是主题教学，很多的幼儿园都说自己走的是主题，但实际上还是分科，就是披上了主题的外衣。比如讲水果，就是教几个水果的名字（语文）、做几个数水果的游戏（数学）、听水果的音乐跳舞（音乐）、画水果（美术）。基本也都是根据大专院校出的主题课程教材，高控授课模式。还是还是没有任何的主动性。 ' N. B v: m9 K: ], j
8 i3 N6 [' {- e: h! H: [# j
目前最好的教学模式就是学习区加方案教学。学习区就是国内说的区角。孩子们在幼儿园可以自由的在任何学习区玩耍，三五成群，或者独自也行。老师在孩子学习区的游戏中，发现孩子们的兴趣，再将其做成后续课程发展的方案。而语文、数学、音乐、美术等都会整合在一起进行。比如某个教室的几个孩子想做个甜品店，那么经过老师的引导，可能几个孩子在厨艺区做甜品，几个孩子在美工区做宣传画，几个孩子在搭建区做甜品店的设计图。每一个团队都会经历很多次尝试的过程，课程就在这种一次一次的尝试和配合中发展。而在授课过程中，这种模式下，老师是观察、引导、记录的工作，老师说的少，孩子的团队讨论为主。课程也是从孩子的兴趣发展来的，孩子的主动性非常高。但这种模式因为对老师的要求太高，再加上现在幼儿园市场比较好，大家没有压力做出转变，国内使用的园所很少。. T% I K( e- S6 U- L1 g

还有国内幼儿园比较流行的蒙特梭利模式，蒙特梭利有其很好的地方，但是在孩子社会学发展和创造性上也被批判（虽然蒙特梭利本人反对这些批评），在其他国家蒙特梭利已经在走下坡路。而且国内轻理论重实操，师傅传徒弟的模式，让老师对蒙特梭利的教育哲学理解较少，容易走偏。比如有些园所甚至将蒙特梭利和华德福融合。

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宝宝生日: 2010-11-13
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5^#

到底推荐哪个好像还没说啊。前面网友已经说了，月亮河里有几个，比较好的是西门使用蒙特梭利的TF和东门的金宝国际，个人更喜欢金宝国际，学习区加方案模式，原因上面说了。

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6^#

回复 beihuan8084 的帖子
1 t" J1 h' S( Z8 J) U
不要客气，有机会多交流。我一直认为学前教育是孩子一生最重要的阶段，而且也是中国教育落后最多的阶段。

1978年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”出人意料的是搜索，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

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