- 妈米
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今天一早天气就不好,下雨是肯定的,预告都说有雨了,这不珊珊妈就打电话来了,问今天是否去上亲子课,想妈我回答:“去”,珊珊妈在电话那头犹豫,怕下雨了,孩子在弄感冒,被她这么一说,也有点不想去了,真下雨咋办。决定不去了,想想看着妈妈,要不还是问问儿子的意见吧,想想说:“去上课,去找王老师”,问了几遍,儿子回答都很坚决,就是要去找老师,好啊!那就去吧,既然儿子这么执着,妈妈是一定要支持的。
到了活动中心那,孩子还来了不少呢,看来想想的决定是对的,妈妈佩服这个小大人的执着劲。
亲子课的第一个环节:互相问候,打招呼,这是每一次上课的必要流程,而且,今天又认识了一些新的朋友。
第二个环节:音乐时间,王老师教小朋友们唱“吹泡泡”的歌,还给发了小道具——手摇铃,想想就是看,也不跟着学啊!
第三个环节:探险时间,今天的探险内容是,把两张椅子拼在一起,让小朋友从一边爬上去,再从另一边下来,这个主要是锻炼孩子们攀爬的本领。想想做了一遍,动作很规范,很标准,是啊,只要是爬上爬下,爱干着呢!
第四个环节:彩虹伞时间,今天老师给小朋友准备了一些彩色的纸,让孩子们练习用纸来接泡泡,这个想想也爱玩,泡泡没接着,想想有点郁闷,其实泡泡是接着了,只是到了纸上就没了,想想总以为自己没有接着泡泡。
第五个环节:学儿歌——小汽车,儿歌小子是不学,可是,当老师发小道具——方向盘的时候,他就跑过来了,有这么个小方向盘,想想还真是跟着学呢,看来,这学习是要在玩的基础上才能进行的。
下课了,天黑得厉害,带着想想赶紧往家跑吧!
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