小臭臭想儿

    今天一早天气就不好，下雨是肯定的，预告都说有雨了，这不珊珊妈就打电话来了，问今天是否去上亲子课，想妈我回答：“去”，珊珊妈在电话那头犹豫，怕下雨了，孩子在弄感冒，被她这么一说，也有点不想去了，真下雨咋办。决定不去了，想想看着妈妈，要不还是问问儿子的意见吧，想想说：“去上课，去找王老师”，问了几遍，儿子回答都很坚决，就是要去找老师，好啊！那就去吧，既然儿子这么执着，妈妈是一定要支持的。
    到了活动中心那，孩子还来了不少呢，看来想想的决定是对的，妈妈佩服这个小大人的执着劲。
    亲子课的第一个环节：互相问候，打招呼，这是每一次上课的必要流程，而且，今天又认识了一些新的朋友。
    第二个环节：音乐时间，王老师教小朋友们唱“吹泡泡”的歌，还给发了小道具——手摇铃，想想就是看，也不跟着学啊！
    第三个环节：探险时间，今天的探险内容是，把两张椅子拼在一起，让小朋友从一边爬上去，再从另一边下来，这个主要是锻炼孩子们攀爬的本领。想想做了一遍，动作很规范，很标准，是啊，只要是爬上爬下，爱干着呢！
    第四个环节：彩虹伞时间，今天老师给小朋友准备了一些彩色的纸，让孩子们练习用纸来接泡泡，这个想想也爱玩，泡泡没接着，想想有点郁闷，其实泡泡是接着了，只是到了纸上就没了，想想总以为自己没有接着泡泡。
    第五个环节：学儿歌——小汽车，儿歌小子是不学，可是，当老师发小道具——方向盘的时候，他就跑过来了，有这么个小方向盘，想想还真是跟着学呢，看来，这学习是要在玩的基础上才能进行的。
    下课了，天黑得厉害，带着想想赶紧往家跑吧！