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以下是此书的前言部分：（我就不加引号了）
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9 U2 a/ X* B& ~& d' c6 K: V 1998年秋天，美国公布了一项世界性调查结果，它表明性教育使学生推迟发生性行为的年龄。报告还说，和未受性教育的学生相比，受过该教育的学生，性伙伴更少，意外怀孕更少，而且更少染上性病。
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我相信，这一调查更显示了家庭教育的重要性。学校未必总能提供完整的教育；它必须在家里得到巩固。鼓励你自己用轻松些的语调，在可能的时候，动用你的幽默和所有倾听的技巧，让你的家人一起来谈谈性！
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孩子的态度常常比我们料想得更自然，而且懂得更多，他们常会给我们的努力提供惊人的帮助。让我来告诉你一位母亲和她的九岁孩子的对话，孩子正在读妈妈的杂志中的性专栏。“妈妈，什么是**？”
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妈妈努力不使自己显得惊慌失措，她回答：“让我们像个科学家那样来想问题。口是什么意思？”
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“口就是用嘴”，女儿思考了一下回答。然后她眼睛一亮，很平静地说：“哦，这是在讲吹箫呀！为什么他们不这么说”，然后，她把杂志翻到做甜点的食谱那页，想要去试一试。
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7 x7 x: l' J( m/ H0 V* _% { 如今，更小的孩子也接受了很多关于性的信息。我最近去了一个三年级的班级，当我刚开始向学生介绍自己和“人体科学”时，一个小男孩举起手，大声说：“我最想知道的是，什么是性交前奏？”
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4 o7 f# V9 W1 A+ J 他可怜的老师把脸埋进手心，喃喃道：“哦，蒂姆。”
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其他学生瞥了他们的老师一眼，然后又非常平静地回头看着我。7 S- Z- {0 R/ d# I1 t
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“好”，我说，“让我们像科学家那样想问题。你们是不是都知道，成年人在**之前，喜欢相互亲吻？”/ l) d6 j% |# e! f) p! H7 p6 |3 e
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“对！”他们异口同声地说，当然也有个别声音说：“真恶心！”) T6 K" X0 w2 y( {; p
: a6 ] u$ J; w8 F+ Y& o( H" B# k+ |0 M “那好”，我继续说，“如果大人拥抱、接吻，然后**，这就叫做性交前奏。”" E( P" b# ^; R0 J2 v2 t% B6 [4 q$ U8 y
$ d. _& G! J2 G/ l( u 一个学生接着提了个很恰当的问题，“那如果只有拥抱，没有**，就不算性交前奏了？”——多聪明的科学家！2 A2 U1 |/ w, m
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我恨不得再多说几遍：这些是救人性命的知识。你的孩子确实想问这些问题，他们确实想从你那里得到答案。千万别错过一个讲授的机会。请为此感到庆幸吧。
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发表于 2011-7-4 19:59
