pershing1982100

1、不要对孩子控制过严　　开朗乐观的性格对孩子未来的人生发展具有重要作用。调查显示，开朗乐观的人不仅较为健康，而且婚姻生活较为幸福，事业上也较易获得成功。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢？专家为家长们突出了不少建议。
1 z' Y( h  g: U3 ]　　作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。
; g( _7 j9 A7 c6 l3 Q　　例如，对于两三岁的孩子，应该允许他自己选择早餐吃什么，什么时候喝牛奶，穿什么衣服，对于四五岁的孩子，应该允许他在家长许可的范围内挑选自己喜欢的玩具。选择周末去哪里玩，对于六七岁的孩子，应该允许他在一定的时间内选择自己喜欢看的电视节目，什么时候学习等。
5 o7 |3 T; P( w! _0 W

尚凝月

收藏了

TINNA

回复 pershing1982100 的帖子) t5 r6 q) \% p0 r" H: E
4 d3 @' r9 ?0 v; j3 s. o4 I
仔细看完了，很受用。

TINNA

回复 pershing1982100 的帖子# Z6 {/ }0 O/ w

/ c' K7 f- q; J4 F. ~% A这点相当重要。

TINNA

回复 pershing1982100 的帖子
) v( T! n8 v) e1 }$ M
3 v; j) m1 W3 ^7 a! X% q/ f明天就试试。

TINNA

回复 pershing1982100 的帖子
$ P" D: f" r8 W7 p; S
; Z" ^7 M* w& l就不爱看书。

TINNA

回复 pershing1982100 的帖子
* Q; s  w. F9 G* Q, R+ A1 G& e
# C( W4 ]1 k/ n( R4 j! `0 n恩，我的反思了。

TINNA

回复 pershing1982100 的帖子
! o$ x: i1 G! v1 z9 u2 l/ w1 U  ^: U; I" [3 P
有道理。

pximjtu

有时爸爸妈妈去问他在干吗时，宝宝经常是不回答，或者说不清楚自己要做什么。

pershing1982100

8、创建快乐的 家庭气氛
& s: T( u9 Q+ _. T7 s6 b0 l. m8 j; I- X) h' ?, _
　　家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格的形成。一个家庭的教育氛围和情绪，绝大部分时间应保持在愉悦、平静这一“最佳情绪线”上。因为亲子双方都处在最佳情绪状态，父母就能充分发挥出文明和智慧的教育力量，孩子就能最听话，最有效地进行各种有益的活动游戏。环境的气氛，人物的表情，有条不紊的生活，本身就是一种有效的教育感染。
% s; l( K# u& t) z3 D! n) `' G: m, g* m) A& a/ y/ P6 U
　　研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达。家庭中充满欢笑和温馨，很大程度上影响着孩子。和谐快乐的家庭氛围，对于孩子养成快乐的个性是很重要的。如果家庭成员之间经常吵架，孩子会在这种氛围中只会感到惊恐和不安。所以，爸爸妈妈应该为孩子创造一个轻松、愉快、平等的家庭氛围，使孩子获得充分的安全感和信任感，快乐地成长。' x8 F9 E5 Y& R, ^+ s( T; [0 G

, J$ P4 v1 ~; D

pershing1982100

7、拥有适度的自信
7 d! ~0 s" j5 h4 y$ d  r* I* w
6 {  E- \, Y% I: e　　拥有自信与快乐性格的形成息息相关。对一个因智力或能力有限而充满自卑的孩子，家长务必发现其长处发扬光大，并审时度势地多作表扬和鼓励。来自家长和亲友的正面肯定无疑有助于孩子克服自卑、树立自信。
5 r" C: z7 i! m: g% U" J" s6 i1 o3 E/ O8 m
　　家长可根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使孩子经过努力能完成，在不断的成功中培养自信。适度的成功体验往往会提高孩子的兴趣，帮助他们形成成功者的自我意识，从而成为不断上进的动力源泉，因此，家长应该设法创造各种有利条件，使孩子在早期经历中更多的体验成功。
( r# s! `2 X: ~) M2 t  F5 O
! c+ v, n2 }0 Y$ t8 x' }" W1 Q2 i　　另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。例如对胆小怯懦的孩子，要有意识的让他们在家里或班里担任一定的工作，在完成任务的过程中逐渐大胆自信。
* j: t. v6 P  ~4 J6 q; R" H' C2 W$ N# Q9 o4 O" h  p" d

pershing1982100

6、引导孩子学会摆脱困境
- A  O3 s7 y2 E6 N$ e* f  b7 `3 a" r% R% x
　　每个孩子都会碰到不称心的事情，即使天性乐观的孩子也是如此。当孩子遇到困境时，父母要多留心孩子的情绪变化，如果孩子闷闷不乐，父母无论多忙，也要挤出一点时间和孩子交谈，教育孩子学会忍耐和坚强面对，鼓励孩子凡事多往好的方面想，不要尽往消极的方面想。+ f( G5 E% r( o

/ K4 q. r6 ?) J# }0 Y% ~- ?　　只要孩子愿意与父母沟通，父母就要引导孩子把心中的烦恼说出来，这样，烦恼很快就会消失，孩子也会恢复快乐。当然，父母也可以帮助孩子克服一些困难，教给孩子以正确的态度和措施来保持乐观的情绪，这些都是促使孩子摆脱消极情绪的好方法。要是孩子一时还无法摆脱困境，还可以教育孩子学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。
# ]! l7 y* y+ N8 R% O$ x5 L0 X7 K  H+ f9 l+ e! k

pershing1982100

5、让孩子爱好广泛6 w$ @' [- U2 {! v2 I4 T: `
8 v# H! l3 v  z
　　一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久的快乐感觉。试想：只爱看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目时，心头必然会郁郁寡欢。相反，如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。/ w; d$ [0 g1 V: f5 k' x1 P- U9 ~

6 I5 X5 u- O9 r0 p　　家长可以给孩子讲故事，培养孩子阅读的兴趣，并根据孩子的年龄特征及能力，慢慢的诱导孩子对科学产生兴趣。除了培养孩子的基本兴趣外，还要注意孩子的特殊兴趣，如音乐、绘画、体育、棋类等，儿童的特殊才能往往存在于孩子的特殊兴趣之中，而且发展孩子的特殊兴趣能培养孩子和谐自由的个性，为童年生活增添乐趣，为孩子日后的生活提供更丰富的内容和更多的娱乐方式。
% Y/ e* U  Y& f4 a; X# d+ n2 a: h& g' ?, s

pershing1982100

3、教会孩子与人融洽相处; {6 z4 q% B7 Y* t  i$ ^

9 F( }1 Y  u6 N2 W　　和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹以及亲戚融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情、真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。; o0 k: G0 w0 u
( {3 @, i! l9 N2 M  H" O6 J
　　物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。6 t+ V. \" e+ B

  T0 p$ ]1 ~' H0 w1 t: V; l, s: @　　现在每家只有一个孩子，很多家长总要给他最好的，总给孩子花高价买名牌产品，当孩子长到幼儿阶段时，这种行为的负面影响就会逐渐明显起来，容易引发孩子的攀比心理、太过于追求物质享受等。奢华对孩子来说不是什么好事如果养成“奢侈育儿”的习惯，对宝宝的身心不利，今后也会助长其铺张浪费的不良习惯。所以为了孩子以后的生活习惯着想，建议年轻家长理智消费，应该在育儿方面做长远规划。3 q/ _' k% I' M

( P  u/ k. A) I; \; ~" [) I

pershing1982100

2、鼓励孩子多交朋友- ^* H3 s1 X8 N% c

2 O/ {  s4 J% R0 i( n% J. w; o* V　　不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。# d: s1 S; R. d+ q, t0 r2 M% Y

/ Y+ t; Q' `! ?. m0 x　　现在的孩子确实缺少很多小伙伴，很多居住在城市里的人基本上很少跟邻居有什么接触和交流，更不用说带孩子认识小伙伴了。所以大人更应该为他们创造好这个条件，多带孩子参加各种活动，鼓励孩子在学校里和其他同学交朋友，做好朋友。
  A) t; B' y- n* @$ U- v7 N; K% e; _8 G: }1 c9 a