爱斯基摩熊宝儿

: H2 q" X! P; k# O4 W$ {  D: ^; O/ n& B0 L
关于“教育”/ ^0 j- i3 P- O' A
世界上本没有不好教育的宝宝。本就是我们做父母的，曲解了“教育”的内涵，单纯的将“管教”施加在孩子身上，一次次的用孩子的人生，来做所谓“教育”的牺牲品，到头来还要指责孩子不听话，不好教育……
" e$ ?. q5 |0 ~0 |" \# ]" B
; t/ C3 t/ \2 P9 p7 f( ?有人说孩子像纯净的一张白纸，在父母的手中如何描画，变成了或色彩纷呈、或凌乱不堪的画卷。3 m& Y6 k8 V- n3 Q2 {1 [9 t
我却更加觉得，描绘这幅美妙画卷的本就应该是孩子自己，天性的充分伸展，只需要父母正确的引导，而无需强扭。本该精彩纷呈的人生，若从小就被父母规定条条框框，还被冠以“爱”的名义，当真悲哀。更可怕的，是父母的性格缺陷，变成宝宝成长的基调，影响孩子整个人生。
, H, b9 R0 F( p: \# W, z
' f5 T: G. t& b) ]3 o1 E7 r- C- y& Y( s1 Y* S
孩子，作为独立的一个人，最根本的教育，就是被尊重。

爱斯基摩熊宝儿

让孩子接受一件事情并不难，但如果通过哄骗的手段，告诉他“打针一点都不疼”，估计孩子在切身的疼了之后，就会知道家长是在诓骗他，久而久之，对家长说的很多话都不在相信了。; X6 G4 |/ a$ k6 j$ v: o2 {

2 b. Y& @6 p6 b, N$ g$ G我宁愿将真实的疼痛告诉孩子，让她明白，从而建立自己的心理预期，真实的能忍受的疼痛来临的时候，她便不是没有准备的。
; Z8 J: G7 P5 k2 t( ^  W+ g. X! @+ E8 r8 E: r
更重要的是，不要在孩子还没有打针的时候就用“打针完给你吃糖”或者“打针完我们就做什么什么”来收买孩子，这样的收买只能起到一时的作用，随着孩子成长，能收买他的东西会越来越不易，同时，做事情都需要讲条件的孩子，是不愿意真心的主动去完成什么事情的。

爱斯基摩熊宝儿

我知道她能听懂我的话，却还说不出什么，心里祈祷着一会儿打针的时候她能很勇敢。抱着她进入到注射室的时候，几个医生面前的宝宝都在哭闹，茜茜却好似不知道发生了什么，一副茫然的表情，就连我们坐下，撸起她胳膊上的衣服，准备打针的时候，她也像没事儿人一样，医生手脚麻利的扎针，推药，拔针，还没有等她反应过来，整个过程已经结束了。估计是推药的时候她已经感觉到疼痛，小嘴正咧歪着马上要哭出来，我立刻转移她的注意力，拍拍她的背，大声说“哎~~看妈妈手里拿着什么呀？”顺手拿出来准备好的小熊糖瓶子，在她面前晃了晃。茜茜的注意力被吸引了过来，双手捧着瓶子，像平常一样摇着让我给她拿糖吃。我顺势抱起她，“妈妈说的没错吧？打针只是疼一下，现在就好了，我们去吃小熊糖了，好不好？”茜茜一大滴眼泪还在眼眶里呢，连忙点头，欢天喜地的捧着瓶子，打针的疼痛也记不得了。
; W3 C- V0 B+ p7 j% B$ V% @# q6 z+ c6 Z2 r, i3 u9 Q
下一次打针，估计她已经能说一些话了，我还会继续给她讲打针的“一点点疼”，希望她能慢慢的接受这件事情。; ~" L5 D% {; i, D7 v! d) {5 b

& U6 c7 b( M$ O8 ?- C& Q/ a& S6 s6 w

爱斯基摩熊宝儿

让孩子从心底里不要害怕打针，就要淡化这种未知的疼痛。如果孩子看到大人对这件事情习以为常，心里自然也不会太多排斥。相反的，妈妈都用“让医生使劲儿扎你”作为惩罚恐吓的手段，哪个孩子还能坦然的面对医生呢？
+ [$ w: s4 u& H. h5 I. I; a1 q, S6 y' X
当时茜茜正好一岁半，这短短的不到一分钟时间，小人儿在我的腿上坐着，愣头愣脑的不知道发生了什么事情，却也睁大了眼睛，盯着一直哭泣的小哥哥。我搂着茜茜，转移她的注意力“茜茜一会儿要做勇敢的孩子了，好不好？”小家伙还是对大人的话懵懵懂懂的年纪，听了妈妈温柔的话语，使劲儿的点了一下头，冒出一句稚嫩的“好~”。我一边感慨着她的可爱，一边进一步的解释“茜茜以前打针过好多次了，每次都只哭一下，因为打针有一点点疼，但是疼一下就过去了！”% Q" f3 l. q  K0 E3 }6 c
5 x+ I* ]  W  \! M! {0 {. K6 U

爱斯基摩熊宝儿

自从茜茜出生，我也像大多数的妈妈一样，经常带着她去社区医院，接种各种疫苗。小小的社区医院里面，最多的就是孩子撕心裂肺的哭声，和家长们“哦哦哦”的安抚。很小的宝宝基本上都是哭一会儿便睡着或者安静下来，不好安抚的反而是更大一些的孩子，尤其是已经懂事，看起来是上了幼儿园的小朋友。
, l' L& f5 U# I! `, x# ^& Q0 F6 ]$ u
0 C' ~1 O: P" p/ U* `( {有一次，一个四岁左右的男孩，几乎是被妈妈拖着进入了社区医院，不停的哭喊着“我要回家！我要回家！”哭声大的很，以至于本来还喧嚣的大厅一下子安静了下来，大家都将注意力转移到这对母子身上。做妈妈的很没面子，直接在男孩的后背打了一下，厉声道“不许哭！再哭让医生使劲儿扎你！”男孩的眼泪还在脸上挂着，突然停止了哭闹，委屈而惊恐的站在妈妈身后。那位妈妈才抽身去排队机上领取了排队号码，又拉扯着男孩在我们不远的椅子上坐下。我抱着茜茜，听的心惊肉跳，偷眼看那男孩，正不停的在妈妈身边扭动着身子，几欲脱逃。
3 ^! k% Q) ~7 C2 y8 [8 ]想来男孩一定是非常害怕打针，怕疼，每次都会哭闹，可是她的妈妈反而用他最害怕的情景来“镇压”，以至于孩子对打针的疼痛-说到底是恐惧更加放大。不知那位妈妈，如果遇到自己极其不情愿的事情，被硬性的束缚了手脚强迫为之，她会怎么想。1 S0 ]4 u! i$ N' M9 W
3 V" B" y- |+ T% S4 v

爱斯基摩熊宝儿

0 |  I9 M  l4 o% v3 s# @7 R$ F

/ P  S; G2 J+ |0 Q关于提高“爱”的质量- n- }% J" z+ P# n
儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。（摘自《好妈妈胜过好老师》-尹建莉）
9 O4 o! R4 c' x- g, Y, O! h5 D% l+ \3 S ( v" I" `4 c9 q/ [
我是在怀着茜茜的时候就开始读《好妈妈胜过好老师》这本书的，书中开篇就提到了打针这件事情，也让我深深的觉得始终要对孩子说实话，不能通过任何哄骗来淡化孩子可能面对的恐惧。实际上小小的孩子跟大人一样，哭闹和反抗很多时候是来源于对未知的恐惧，而非实际的疼痛。家长平静的让孩子对即将面对的事情有预知，让她知道即将发生什么，大多数情况下这个小人儿还是能表现出让人惊讶的承受力的。
6 D4 K. e+ ~3 S4 p; P & R6 G+ n; V4 q% \0 X" s: f

- v5 @* b( y) d1 q% l

爱斯基摩熊宝儿

--教育的美妙境界-有心而无痕0 x; b: _! s, V& D1 D
让孩子感觉不到你在教育，不愧为教育的最高境界。能做到这点，恐怕从根本上要做的，就是把孩子真正的当做独立完整的“人”，充分的尊重，我们不是在“教”，不去要求孩子“听”所谓的管教，而是做父母的亲身去“做”，用实际的行动引导孩子顺着正确的方向成长。% U# H. H1 B  Y' x2 ]1 s
0 `- k+ W: ^: B  k$ D: ]6 i
. L7 i/ _1 b" B: n% c5 A2 q- ^  ^7 B
想来，要做到这一点，我们需要付出的是比硬性的管制多上许多的努力。毕竟，这也是父母自身反省与纠正的一个漫长过程。/ n+ b9 P# O2 C0 A0 k2 L

5 B2 x  R* r6 Y* d
. `* E3 [5 J, i# j自己做不到的事情，不勉强孩子去做，希望孩子努力的时候，自己付出更多的努力，孩子还会觉得自己在被管教、被束缚么？“无痕”也便不难了吧。