- 妈米
- 17429
- 经验值
- 28773
- 在线时间
- 1123小时
- 宝宝生日
-
- 注册时间
- 2011-5-31
- 帖子
- 4086
- 阅读权限
- 255
- 积分
- 28773
- 精华
- 1
- UID
- 5996824
 
- 宝宝生日
-
- 帖子
- 4086
|
活动刚开始的时候,因为是想让家长们都能了解到活动的内容,方便大家看到小朋友的表现,所以都是在教室内陪同上课的~ 但是后来发现,这样子的效果不是很好,因为家长在身边,孩子有一定的依赖性,也容易分散小朋友的注意力,所以后来决定,还是家长们现在门外等候,事实证明,家长在门外以后,小朋友们的活动确实有所好转,因为都可以完全投入进去,专注的去进行游戏,PK赛
-
* u& @3 q6 I, G" f* H$ L# |3 |
* O) P; m. e6 i: }! S$ J6 G
: g: D; a& P' l5 K1 r
-
0 s0 o6 p7 p t, R
. ]' V8 F( |1 R1 k: g; ^
3 n0 y& \: K; p# Y/ w( l0 l+ {) q- t( P
-
; ~% o' Z8 n4 l1 S% J+ o: `- X/ Y" ]9 J4 }& B. h
9 y: g1 x* q1 P8 X; D: s
/ q( \6 ^2 P+ @( b& o3 f" ^! V小朋友们玩的那是相当的High啊!活动开始进行了一个万象组合的游戏训练,其实在这些游戏过程中,老师已经记录下了大家的表现情况,进行了一个衡量。滑板、旋转柱子都是锻炼小朋友前庭平衡能力的游戏,蹦床和跳跳球是锻炼本体感的训练,有点儿扎脚的独木桥是为了提高触觉防御的能力。每个游戏各有千秋,不过跳跳虎发现,滑板的受欢迎成程度是最高的,这个游戏其实看起来还觉得蛮危险的呢,但是却最受欢迎,看来现在的小朋友都太有冒险精神了 哈哈!
. q9 N; O# I! v. F: C) I, O6 S) ^3 G9 O" D- i0 v8 `! X
-
3 {. Y" q, _8 q
1 B2 Y$ A4 ?+ I3 [: O
-
9 q6 m8 G k2 |/ B
/ u" i' V4 U" B
-
% \ I9 \' d+ n% M
6 Q( v; _* j- h! p3 h1 o! \4 D: o3 M; u' ?9 H) E# p% c
-
: k2 B; k* t7 A4 K
. P: c4 n& D2 z' N
8 [" N; D$ m) ?1 l- o0 D
3 @1 O/ P/ m2 R0 D. Y
-
2 _0 ~+ G) l+ ]- m" ~' [; z
, C6 J9 O' {2 @4 ] X4 e8 B" |" g* t$ w/ O' Z1 Q* q
* |3 K4 }. E I$ g1 g" s
-
7 Z& Z" U0 m! _# `; y
6 W% T, v- c& _, e6 X' z% ~7 [( D, {2 A- p5 e" s9 G& o O
5 B! D* f V0 c8 I
-
! y9 D( z6 M5 W& F% D* D
( O1 Q, {# I9 B G
1 F8 E* ]8 k. f! \6 Q- y1 J
+ A) m- Y7 {$ o没有参加活动的家长可能对这几个词比较陌生,前庭平衡的提高主要是为了开发左右脑,提高学习能力,注意力以及情商方面。这几个方面尤其在小朋友上学以后,就显得尤为的重要。比如那个滑板的游戏,如果小朋友可以按照老师指导的尽量将双臂太高,在滑到地面那一瞬间,也不会放下来,可以做到又远又直的话,就说明小朋友的前庭平衡能力是比较强的,大部分的小朋友都是一开始可能是有点儿害怕的缘故吧,做的都不太好,但是经过训练和指导,几乎全部可以做到保持手臂张开,一直到停止,这就说明,经过一个短时间的训练,小朋友们都还是有了很好的提高和进步啊!
: }* h P' f% s2 C8 I( L
: M! P! J5 t: ?, i游戏结束后,排排站,照合影喽!~~
7 k$ |% t9 M0 J B, W3 U
8 Q, O" @6 B! x& ?
-
6 H& V$ g3 P3 r) s$ p, ^啊哦!不好。。心心去厕所了,,合影时候没赶上,,补上一张单人照吧 
% @; j7 l& t) g# R( T% l7 P0 A
-
6 j3 Z2 D9 S- E) U& V$ d活动结束后,金色雨林的宋老师又针对每个小朋友的情况与每位家长沟通交流,做了简单的评测,并给出了很多提高这方面能力的方法,家长们心里也都有数啦~~今后就着重根据宝宝的弱项锻炼一下!相信每一位宝宝将来都可以发展的非常的棒棒哦!!
% i( Q' ~2 L b0 [/ [: K; Q; n3 h
8 T5 r$ ~& k: \, [4 k
0 Q, L1 H! d; g6 X# \$ F2 c4 G
& P! `, X! E J* E/ ^. \( E5 z: E: I# W- P' E- ~
|
|