lyjloveay

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【托马斯和朋友时间管理互动读本】——做时间的主人

        很幸运获得新书试读第4期《托马斯和朋友时间管理互动读本》的试读机会，这套读本非常好，很有针对性，让孩子和磨蹭、拖拉say goodbye，对培养孩子守时、规划时间和管理时间的能力有很大帮助。在这里要感谢妈妈网和童趣出版有限公司，有喜欢这套绘本的妈妈们可以点击以下当当网购买链接：http://product.dangdang.com/23231947.html

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引言：

您的宝宝是不是经常因为准备不充分，而浪费大把的时间？

您的宝宝是不是常常做起来慢慢吞吞的？

您的宝宝是不是经常分不清哪些准备需要做？哪些不需要？

宝宝能不能在做事前独立准备好一切？并且顺利完成一件事？

或许，您需要的答案就在书中呦！

快快跟随我，来，我们一起翻开书，

读故事，玩游戏，看指导，

         让宝宝和小火车托马斯一起学习管理时间吧！

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噜噜啦啦

我儿子最喜欢托马斯了，我给他买了一套托马斯和他的朋友们，每天都让我给他读

梦520

我也想参加新书试读

夏月明

内容很不错啊，能帮助孩子建立时间观念，培养良好的习惯。

海蝶花

听宝妈们说很好，我也去买来看看吧

joannawlj520

楼主分享的真不错，我也买了套，就是还没开始看，多大的孩子开始看呢？觉得字有点多~~

许愿树Daisy

很好的书哦！对培养小朋友时间观念很有用，有故事还有游戏。6 I. D- t( V6 r& I  j: U
感谢楼主分享~

英孚少儿英语

不错，跟孩子时间管理有关的读本，市面上不多，很有独特视角

青岛开心宝贝

不错的信息，我孩子很喜欢托马斯！顶

贝果心心

恭喜得奖。
2 a9 ?& j7 k+ q, B$ K% R% W- OMerry Christmas !

lyjloveay

每本书的故事之后，还有约5、6页的内容是“十大栏目板块 强化训练”。

来自故事中的一封信：

小火车时光隧道：回顾小火车精彩故事，学会管理实践的十个好方法。

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小火车时刻表：

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胖总管时间课堂：学习时间的基本知识。

时间实验室：结合实际生活，体会无处不在的时间。

时间小管家：

我的时间我做主：

时间创想：感受时间的力量。

关于时间的问与答：帮家长找到提高孩子时间管理能力的小妙招。

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最后，托马斯和朋友动画明星嘉年华创意单词画大赛开始啦！

你有创造力吗？你有想象力吗？你能用普通的英文单词创作出超凡的单词画吗？那就赶快来参加托马斯和朋友动画明星嘉年华创意单词画大赛吧！

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10、按时完成就很棒——不要事事追求完美。

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2 F# _8 H# D/ b6 f  z6 z# e" s: t$ V. [        故事概要：1 J2 a/ X7 h4 B3 W' R; U
        小火车艾蜜莉想要打破高登的速度记录，做最最完美的小火车，然而为了这所谓的“完美”，艾蜜莉越开越快，成了不顾平稳、只顾速度的颠簸小火车。它的车厢左右摇晃，车厢里的乘客们也被颠来颠去，为了追求“完美”，艾蜜莉不仅丢下巴士伯蒂的乘客，还没加水就继续向前开，最终使其停在了半路上，耽误了自己的工作。
* U+ d+ Z+ E& O! _8 x        其实，平稳又安全才是小火车门最大的优势，每个人都不可能是完美的，时刻铭记：平稳又安全地完成任务就是最完美的小火车！
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        可以让孩子培养哪些好习惯？% g3 t5 I1 F4 \* t
1、教育孩子不要常常因为要求自己什么都做到“最好”，而影响了做事的效率，从而浪费很多时间。
% v% ?3 k! D+ {3 y5 X7 p* m7 d8 |2、让孩子学会如何分辨，哪些情况需要追求完美，哪些情况不需要。( g. D; ~) S6 d3 c+ @

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9、不行！时间不够了——适当拒绝可以节约时间。
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; c$ E+ f; k; b6 h        故事概要：
" ]4 B) y+ S0 I5 L        小红车邓肯早晨在码头放下稻草去帮罗斯提送游客，善良的它又在半路上答应了帮史卡洛去送小羊，帮汉德尔先生去拉旋转木马。最终，邓肯自己的任务没完成，还给大家带来了混乱和延迟。其实，邓肯的出发点是好的，因为它希望自己能帮助朋友，可是它却忘了自己的任务很紧急。如果因为不懂得如何拒绝别人，而耽误了自己的工作，可真是得不偿失啊！
' j( i) H( o7 I! F        尽快完成自己的工作，然后再利用节约下来的时间去帮助朋友们，这样，不仅不耽误自己的时间，还能做一个乐于助人的人，一举两得！3 R; @: T6 j) T8 |9 S

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. k! F+ ^! v# u8 p8 ]        可以让孩子培养哪些好习惯？4 O3 d! D9 f; o2 C$ s+ R1 C& u
1、培养孩子在哪些情况下可以拒绝别人。7 C, G( X' D( F0 Y
2、让孩子懂得如果常常因为不好意思拒绝他人的要求而耽误自己的时间是不对的。5 [/ h4 J/ d6 b8 S1 C
3、让孩子学会善意的拒绝，不让他人的琐事耽误自己的时间。' F% \* v0 F& b! I& O( I$ j

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- @8 ~- _( s6 |" e8、方法对了省时间——学会创新方法，提高效率。5 g" A& Y; k+ Q, Z0 W# m

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/ X+ P$ `5 ]' t' f; c( v7 W6 ?0 e+ q5 J        故事概要：4 ^: H* P) @0 ^) U4 G- ]
        胖总管给小火车高登安排了运送小牛的工作，可接车厢时它太着急了，没等工人把车厢的门关进就出发了。于是，小牛们跑出了车厢，把高登吓坏了，它用汽笛赶小牛，没想到他们却被汽笛吓得越跑越远，于是高登的司机下去干小妞，可小牛们还是一点都不想回车厢。关键时刻，亨利出了个好主意——让小牛们跟着自己运送的的稻草拖车走，亨利的好主意节省了不少时间，不然小牛们晚上肯定要挨冻了。5 w2 q2 Z: V' v# m! S
        可见，对于小火车来说，是否强壮并不是最重要的，重要的是，是不是真正有用的小火车！
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        可以让孩子培养哪些好习惯？0 d  L9 b  H. k* j1 z
1、孩子在处理问题时，怎样不浪费时间。
8 Y. }  V1 K* @4 A+ F! |2、怎样让孩子打破常规思维，学会用新方法解决问题，从而节约更多的时间。
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7、一分一秒利用好——学会利用琐碎时间。

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: B% ^1 K0 i' ~( i4 s- m1 y5 p8 B        故事概要：" g( N2 P  a; l% R6 c* M0 a
        小火车托马斯到达了牛奶工厂，可是工人们还要过一段时间才能把牛奶桶全部装好，于是它利用这段时间，把装饰材料和铜管乐队送到了游乐场，而且还按时赶回了牛奶厂。在送鸡去马龙火车站时，托马斯让高登去接胖总管和孩子们，还让艾蜜莉告诉胖总管先布置游乐场。这样一来，当托马斯把发电机送到游乐场后，游乐场就能顺利地运转了，托马斯的做法真是节省了不少时间呢！3 O: A$ \. h% e/ X$ L+ {1 J. P) D
        孩子们能拥有这样一座梦幻的夜间游乐场，全部是托马斯充分利用好琐碎时间的功劳。原来，把琐碎的时间积累起来，就可以做很多有意义的事！8 y7 _- ]. f5 i
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        可以让孩子培养哪些好习惯？+ Y) b2 S+ i; J, }9 V7 O
1、培养孩子在日常生活中，把很多的琐碎时间充分利用起来，不让时间白白浪费。
. z) p9 B% h- P- d' E2、让孩子明白，积累起琐碎的时间可以做很多有意义的事情。
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6、大家帮忙很快好——学会借用别人的力量。

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        故事概要：
: G4 D- T/ G9 Z4 {# a- Q: m        小火车高登发现自己7 t& c3 H% x/ Q& K
接到的不是工程师，需要返回马龙火车站接真正的工程师就必须要掉头，可不巧的是，道格拉斯和唐纳德占用了铁轨。如果去最近的纳普福特火车站掉头需要一个小时时间，那样的话即使顺利接上工程师，等返回轨闸故障地点恐怕天都要黑了。关键时刻，幸好高登想到了好主意：让道格拉斯和唐纳德倒车，帮忙去接工程师。最后，当工程师修好轨闸后，大伙儿又能在轨道上自由奔跑了！
9 s$ S/ k; `/ W" w. j. J7 h        小火车高登给我们上了生动的一课。原来，适时借用别人的力量，能让问题迎刃而解，更能节省很多时间。不过，高登也要汲取教训，下次接重要乘客时，一定要问清楚对方才能让他上车。
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4 q5 E0 H. I7 X& l1 F        可以让孩子培养哪些好习惯？: p0 t5 a$ T; `
1、到孩子遇到困难时，不要手足无措地等在那里浪费时间，要主动向他人寻求帮助。
, L* D4 b' \$ w0 M# G  p: {; U2、让孩子明白哪些情况下需要借助别人的力量，而又是哪些情况下，需要学着自己独立解决问题。
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# R8 t: G. a' t& W6 y/ v9 g' @5、一次做好一件事——学会一次做好一件事。$ R3 [! A+ f5 m9 c6 @7 I2 B2 _

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# B+ I- N# I7 x  H9 V       故事概要：% v- W4 U& Q6 k, i* U8 @% z8 w; N' N, [
        由于小火车罗斯提的催促，导致工人们把路标全部插错了方向，而胖总管一家原本打算去黑湖散步，结果在错误的路标指引下去了农场。最后，罗斯提沿着陡峭的铁轨来到农场，总算是找到了胖总管一家，罗斯提很惭愧，它吞吞吐吐地说：“对... ...对不起，先生。我想尽快做完两件事，可是到头来什么也没做好，还耽误了大家的时间。”最终，它又带着工人们去吧错误的路标插对了方向。1 L; i" j9 V5 f
        当我们需要在一段时间内完成两件事情时，可不能因为急着完成任务，就急匆匆地应付了事。因此，一次认真又耐心地做好一件事，比重新返工更能节省时间。. w4 j- I/ m$ \7 ?6 F/ Z5 j

# a  k8 F# m  O  }9 A. n. b        可以让孩子培养哪些好习惯？/ x3 l2 r3 l6 O1 z3 p
1、培养孩子耐住性子完成一件事，不要三心二意，否则要用更多的时间来返工。! b* D  V* Q4 Y
2、让孩子一次耐心又认真地做好一件事情。- i7 E, ]) h7 Q# M1 a
3、完成好了一件事情，从而节约出更多的时间去完成其他事情。
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% F" n- `/ z* @* _, l: k- t4、先做最重要的事——学会分清轻重缓急。
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3 ~8 `9 \- ^! [0 A; d$ b        故事概要：* j& |2 T  p/ Y& ^7 ^
        小火车詹姆士只顾四处炫耀自己的新外衣，把胖总管布置给自己的任务抛在脑后，知道遇到艾蜜莉它才想起胖总管的话，急匆匆地朝煤场开去，最后把自己搞得很狼狈。要知道，真正有用永远比外表闪亮更重要。如果不能及时把煤运到码头，很多工厂可能就会因为缺少燃料而停止工作，那样后果会很严重！
8 @: B" g; E- a        通过詹姆士的事，我们应该知道，当我们需要同时处理两件或者更多的事情的时候，我们首先应该在心里摸摸地衡量一下，究竟那件事才是最紧急、最重要的。先把最重要并且急需解决的事情处理完，再去做其他事情，这样才不会耽误时间。
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        可以让孩子培养哪些好习惯？
: V/ |! |! j1 t( C6 @1、当孩子同时面对几件事时，要先做最重要、最紧急的事，而不是先做轻松有趣的事。
4 O  H6 P+ w) v, N! K3 W& ?2、让孩子学会按照轻重缓急，给学习和生活上的事情正确排序。
" J! X# f8 Z/ z6 i- `3、在今后的学习和生活中，学会合理利用时间。
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3、坚决不做小拖拉——学会控制时间的节奏。

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          故事概要：1 T( c2 I) e% k- H% Y2 t. l& z# X
        为了庆祝多多岛风车的建成，岛上要举办一场热闹的化装舞会。胖总管给托马斯安排了运送太妃糖的工作，但是托马斯一路光想着怎么打扮自己，把更多的时间用在了让工人们帮自己又刷又冲、又擦又洗上... ...后来不仅把托比撞翻了，还冲进了缓冲区，一路惊险地走旧铁轨，才算是勉强没有迟到。可是，原本可以很顺利就完成的任务，托马斯却惹来了那么多的麻烦。所以以后托马斯再遇到类似的情况，一定要控制好时间的节奏，特别是要杜绝拖延，总以为还有时间，不着急，其实时间已经在不知不觉中被浪费掉了。
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        可以让孩子培养哪些好习惯？
- d* G  L4 _$ v& ~9 _3 K1、孩子在做一件事情时，不要被一些诱惑力分散注意力，影响时间的流逝。0 s" P. Y% C4 r* Z; u
2、让孩子懂得“拖延病”是很不好的一种坏习惯。6 H. x- ?5 h& @( b2 f' l
3、不要总是在最后一刻才想起手头的事还没做完。
% O! y; g, p- q8 X6 K6 u4、让孩子学会控制时间的节奏，摆脱“拖延病”。
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