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1 带颜色的强弱记号
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5 z# u. g8 K' U 今天奇奇回课的内容有一首是《知更鸟罗宾》,哇,我把书一打开,实在是太鲜艳了,所有的强弱记号都用水彩笔勾了一遍。最绝的要数“〈”(渐强)和“〉”(渐弱)记号,每一个记号都用三种颜色标出来,渐强是从天蓝色到黄色再到红色(冷色调到暖色调),渐弱是从红色到黄色再到蓝色(暖色调到冷色调),真是太有才了!感谢妈妈与孩子的一起努力!
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4 e0 K3 k d0 C' l3 \1 d 今天的课我们把乐谱画成了一副美丽的图画,也把乐曲弹得强弱分明,原来,音乐也是有颜色的,是的,还记得上堂课,有个小朋友给我讲强弱是这样说的,蜜蜂老师,我知道渐强就是,从手心的红到指甲盖的红,再到脸蛋的红,再到嘴唇的红,最后是太阳的红!”
" K5 V) q* i% R9 i4 [! y7 [ 原来音乐在你们心里是这样美!
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2 耶!终于可以教我弹<<感谢母亲>>了
& ]9 c; g$ I u2 |% q3 o9 h z 灵灵是个乐感很好的孩子,现在六岁半,学习也比较有灵气,在入读小学前就考过了钢琴四级,上课也特别活泼,刚带她时,她过几分钟就要喝一次水,后来我告诉她,上课只可以喝一次水,现在这个规矩遵守了,但她会趁着我做示范的时候,赶紧下去再偷喝第二口水,偶尔还会趁我不注意的时候,从包包里拿一个小糖果什么的放在嘴里,真是见缝插针,但要开始弹琴的时候,又会有和大孩子一样的专注与不怕困难.
, @$ G7 d$ Y7 Y. A' n 她有一对弯弯的耳朵,我刚刚注意的时候,是冬天,以为是冻着了,然后问她,她很自然,然后不无得意的告诉我:”我长了一个回型的耳朵,我们班小朋友喜欢摸我的耳朵,我就给他们看,老师,你看 我的耳朵好玩吧”让人忍俊不禁,是的,这样一说,真的很美,谁说不是呢,你的乐观与开朗自信深深感染着我.# y: ?, M- k+ \9 G, G5 f
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弹完今天<<波罗捏滋>>的最后一句,灵灵如释重负,说:”老师,终于通过了,我努力了三个星期,这个曲子太难了,现在我终于成为钢琴高手了(我告诉她,能很好弹出巴赫作品的人都是钢琴高手),现在你答应我可以弹<<感谢母亲>>了吧?”(注:该曲为她学校合唱团的曲目之一,很久以前她就想学,但考虑到她手上还有几首曲子没通过,我告诉她,连续三个星期表现得好,作业也完成得好,就可以弹)
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“可以了!”2 |2 B! m, R l/ Z
“耶!”
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3 钢琴课的小段子
0 B2 Q" X- o& Z 今天讲四级的<<西西里舞曲>>,讲到跑动乐段时,有两个重复的乐句,清清手一哆嗦,每次都多弹了一个重复,我说,:”人家是两个一模一样的乐句,就象你的名字,清清一样,或者你妹妹的名字,晓晓,结果你弹成了清清清,小小小,多弹了一个.”
* O5 D& f6 m8 a: L0 x 小家伙想了想,说:”我弹成了晓晓小了,就是小小很小的意思.”
\2 V% r1 O$ r* O 我饶有兴致的问,那清清清,怎么解释?" D2 {# X1 O4 L/ s) Y
“就是清清很轻的意思.”; F ]4 G N- e; V. t
相视一笑,很快,弹正确了.! T+ M& t9 D. y' G6 z5 n; Y( T
清清轻 ,晓晓小!有点意思!2 }$ z& T7 S3 v8 f- M
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& B5 m/ ]. ^+ j3 g: ?) D) g0 X 4 妈妈,我想哭一下$ Z4 |4 l, a( @" d
小雪是一个自尊心很强,但又是非常上进的姑娘.爸爸妈妈都是国内顶尖大学的老师,可能受遗传和家教的影响,上课特别专心,对自己的要求也会很高,有时候,下课了,会因为自己做得还不够完美,想一直弹下去,直到自己满意,别以为她是个大孩子,其实现在五岁半.
1 f3 m: `; c& g+ R 学习钢琴7个多月了,因为能力较强,也很努力,每周都能完成布置的7到8首曲子,小汤三快弹完了,因为同时学习5本书,题海战术把学习的广度也打开了,视谱能力,手型还有力度都不错.
5 l' M" ~! h8 ?2 ?0 r1 Q0 t 但小雪有一个特点,就是自尊心特别强,有时候,对比较难的要点,刚开始做不到,一边努力练习,一边听我说着,这时候,会有一个很有趣的表情,一边点头笑着,一边眼睛开始发红,甚至努力睁着眼睛不让眼泪掉下来,真是难为了这么点小人儿.不容易啊!/ j; r! \# _4 t0 i
基本不对她大声说话,怕吓着她.但今天,弹<<农民舞曲>>时,我不经意大声的说了一句,”重弹.”这下,终于没有控制住自己,一下扑到妈妈怀里:’’妈妈,我想哭.”然后,眼泪就开闸了,妈妈虽然有点手足无挫,但也比较有经验,说行,就哭一下,咱就上去啊!6 `& U* k t+ m2 Q2 T
“好,我就哭一下。”
! \4 ]- ]/ A$ \) {9 [ 我什么也没有说,想也不能老堵着她。半分钟以后,我给她讲起了农民种粮食的故事,小家伙听得很认真,回来再弹那个有舞曲韵律的三拍子节奏,强弱弱,非常有弹性,《农民舞曲》通过!' ^) M" M4 u2 C8 K
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附农民种粮食的故事:
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( S4 ^+ Z. N7 h- W: B& D" E; s. G O 有两个农民在各自的田地里许愿.一个农民说要他的田地里不要大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要冰雹,不要虫害.另一个农民说,这些都没事,只要看到我的麦子还存在,还活着就行.结果那一年,天气都随了他们的愿,那个什么都不要的农夫,麦穗果然结得很大很多,但是麦穗里面却没有一粒麦子,全都是空的,而另一个农夫,看上去只是短短的麦穗,但是里面确是丰满的.
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这个故事告诉我们,温室里的鲜花生命力永远比不上山间的野草,没有经历过风雨的麦苗决对不能获得茂盛的果实。' g! o. A2 }) m4 p
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5不信你看摄像头
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开心是个小姑娘,平时非常自信,跟我上课也很认真,但有时候看谱子不太仔细,是个小马虎,当然也跟她的年纪有关,7岁.; n# G' e& J$ K5 {
8 j3 s; j; _! G$ r9 u 今天上课,弹车尔尼的849,有一个地方错了一个音,但是听起来照样流畅,我说弹错了,她说没有,我说应该是la,你弹的xi,她说她: 我弹的就是xi,不信你看摄像头!”1 A( R! L& K8 v+ o$ w5 U7 A3 B+ g
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我狂晕,我说,你再弹一遍,我拿手机给你拍下来,
7 \- m }( p' k4 b$ X u, J 新的一遍开始了,这次她注意了,弹对了,但这个弹对很有意思,同样一个地方,是手指已经放到错音了,猛的想起了什么视的,马上改的.给她看回放的摄像记录,她不好意思的笑了. v) a w+ e) D) g9 p' D; P
" b! n3 v( W( e+ U 摄像头不应该在我这里,应该在你的眼睛和心里!
2 U" x) J; H& N( N, g 我希望,在钢琴课上,蜜蜂老师不只是你们的橡皮擦,而更是你们的水彩笔,和你们画出美丽的颜色!+ j5 M S- f* |( X" W( _& @
孩子们,你们的时间很宝贵,请细心,再细心一点!
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原来音乐在你们心里这么美!
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9 m/ K9 q; S' x# t2 x 5 不信你看摄像头) O6 B& i( I1 ^5 B4 @* ^
, G, z% S& P, o) U& p9 o 开心是个小姑娘,平时非常自信,跟我上课也很认真,但有时候看谱子不太仔细,是个小马虎,当然也跟她的年纪有关,7岁.
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5 p7 H1 k ]& y$ N. R4 `$ G5 b 今天上课,弹车尔尼的849,有一个地方错了一个音,但是听起来照样流畅,我说弹错了,她说没有,我说应该是la,你弹的xi,她说她: 我弹的就是xi,不信你看摄像头!”/ m6 j P: K8 ]6 x" e' `
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我狂晕,我说,你再弹一遍,我拿手机给你拍下来,# W/ u- i1 K- B5 o7 S
新的一遍开始了,这次她注意了,弹对了,但这个弹对很有意思,同样一个地方,是手指已经放到错音了,猛的想起了什么视的,马上改的.给她看回放的摄像记录,她不好意思的笑了." c7 }8 u- Q+ ]& c
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摄像头不应该在我这里,应该在你的眼睛和心里!0 N4 P* j& g, ] m+ \
我希望,在钢琴课上,蜜蜂老师不只是你们的橡皮擦,而更是你们的水彩笔,和你们画出美丽的颜色!: d* F, P7 E$ K: A$ c
孩子们,你们的时间很宝贵,请细心,再细心一点!" ]8 `) ~! k4 p8 j/ N2 z- r
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