本帖最后由 懵懂傻爸 于 2014-1-23 15:39 编辑
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# A4 B# N9 C. ^! n4 D+ f% x在给孩子贴上“记忆力不好”的标签之前,家长们其实应该问问自己:“我了解什么是记忆吗?”
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1.再认——对学过的知识有熟悉感。
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做个小试验:把一首孩子不能顺利背出来的儿歌念给他听,他肯定会大叫:“我学过的!” 其实,记忆有两种表现形式,一种是回忆,即他背诵出了这首儿歌。而记忆的第二种形式:再认即对学过的知识有熟悉感,就可用段首的例子说明。在再认的基础上稍加努力即可达到背诵的程度了~此时家长一定要给与鼓励!
! \1 G2 v; u0 s- r% m: ^: i/ c2.记忆不是一成不变的。
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我们常常会发现:明明已经记住的东西,可过段时间再检查的时候发现忘记了。其实这是在提醒家长:复习对巩固孩子的记忆非常重要。
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3.总是将孩子的记忆力与“学习”联系在一起。# O% @ q3 E5 }" N! M
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如果孩子记不住老师教的东西,家长就会觉得孩子的记忆力不好。实际上,如果家长细心地观察,就会发现:有一天,孩子突然毫不费力地背出了一首在孩子中很流行的童谣。其实,这主要看您怎么理解“学习”这两个字的含义了。 / X7 w4 N+ ~* S% M; R5 h N% v
. W. ~6 w2 s$ x% \( _. z 4.年龄越小,脑子越管用,小孩子的记忆力应该比大人好。
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然而,心理学实践证明:由于孩子常常不能有意识地识记,所以在同一时间注意到的信息量要比成人少,他们主动运用联想、分类、组块等记忆策略的能力还有待发展。也就是说,孩子的记忆力实际上是不如成人的。所以,爸爸妈妈千万不要经常和宝贝儿开玩笑说“我都记住了你怎么还没背下来……”,或许他们已经很努力了。
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5.不好好学习,就知道睡觉!
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先不说孩子,你肯定有过这样的经历:白天数学题做多了,晚上做梦也梦到都是数学;白天英语学多了,晚上做梦说梦话都用英语来说。这种情况,一般都会用“日有所思,夜有所梦”来解释。其实,睡眠有助于大脑吸收新的知识,很多研究表明,在我们睡觉的时候,大脑也没闲着,忙着巩固这一天所发生的事情的记忆,并且将这些记忆与我们已经知道的事情联系在一起。所以说,好的记忆力一定要有好睡眠作保障的! / \6 d& g M4 ~+ k+ h$ ]9 `
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