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本帖最后由 玻妞园园 于 2014-9-18 16:22 编辑
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2014年9月15日 入园第十天——哭哭啼啼,还是得去幼儿园
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# h& l5 {3 K4 Z8 A, O- L事情要从昨天晚上说起,渡过了愉快的周末,佑佑小朋友貌似预感到明天要上幼儿园了,于是开始了各种闹:先是闹着要下楼和萱萱玩儿,我同意,但是萱萱又不来了,佑大哭,跟萱妈商量,带着萱下楼了,可是佑佑在她们门口等了好久,萱下来,她又哭也不跟人家玩儿,但又要在身边,玩儿了很久,招呼回家,不回,大哭,最后等到不管大孩子小宝宝都回家了,她才极不情愿的跟我回家。
$ Q- ? ?% m" a9 w! \! M据我和佑爸分析,她就是借助萱萱不来以及后来的下来晚找个闹的借口,其最终目的还是不想去幼儿园,也许她明白无论如何都要回家睡觉,第二天要被送去幼儿园,只是以此来发泄一下。
8 X" E% S7 x4 M2 D$ X1 o萱妈看到佑佑哭得那么伤心,感叹我内心的强大,回家还发来信息,说佑佑哭成这样她看着都心疼了,问我能不能先不让她去幼儿园了。经过这么多天的磨练,我已经能够屏蔽佑佑这么可怜的大哭对我的影响了,这个时候紧紧地抱着她,在她耳边轻轻的说着她感兴趣的事情,一会儿就过去了,萱妈没有看到,佑佑回家后乐成什么样儿,然后转眼之间因为要求吃东西被拒绝又开始大哭,小朋友都是超级厉害的演员,瞬间变脸,摸清她们的脉,懂得她们内心真正的需求,就知道什么时候应该安慰、什么时候应该严厉、什么时候应该妥协。
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, r, _9 F; E. f& E/ B ?+ x今天早上的表现比前两周要好多了,没有歇息底里的哭闹,只是间歇性的小声哭,也能自己洗脸刷牙了(前两周都顾着哭了,仅能强行给擦个脸),也同意喝奶了(两周来几乎早上没喝过奶)还自己盖奶瓶,只是把奶瓶打翻了,自己觉得犯错了,又哭了,不过我们没有批评她让她觉得挺意外(其实以前也不会批评她,只是告诉她应该怎么做才能避免),穿衣时虽然哭,但也没挣扎,一切都进行的比较顺利。但是后来佑爸打来电话,说是 这样进的幼儿园的。看来转变没有那么快。
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& W: y1 l5 o! ?一种习惯的培养需要21天,我们才走了一半,看到佑佑的一点一滴进步,更是让佑妈有信心佑佑小朋友会更好的适应幼儿园的生活。
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今天保持了昨天上课的好状态,希望越来越好
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! n5 f8 _+ ~- u7 ]佑佑吃饭很好,老告诉我吃两碗,跟老师沟通了,得知果真是这样的
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