本帖最后由 绣花鞋 于 2014-9-28 14:18 编辑 0 n( b. b0 R, p" L
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接下来我想说一下关于我孩子我比较推崇的绘画理念。: h5 `/ c$ {/ B+ n
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其实当今社会大家都知道,技术可以学些,可以复制,但是唯独IDEA,一旦复制就叫抄袭,就叫模仿。举例一个,虽然我学绘画出身,但是第一份工作是设计,后来报社极度缺乏编辑,我也开始搞一些编辑的工作。
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每周一次的选题会,就是我们的黑色日子,因为我们会提出很多选题,但结果大部分都会被总编咔擦掉,总编经常拍桌子,我要的是创意,创意呀!!4 A4 W* m! u& s+ h
0 P. s5 @6 U3 h& m: m大家经常会看连续剧,第一步穿越剧你会觉得多么有新意,如果第二部穿越剧出来了,如果男女主角不是你的偶像,如果剧情不够有新意,画面不够美美的,或许你根本就不想看了。/ h" k C" {+ j+ K1 c3 ~
7 \, x% b- \0 m5 q( y) i是的,创意,想法,任何地方,任何时候都非常重要。
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所以,我比较推崇第一个绘画理念,以创意为主导的绘画理念,再结合孩子的实际情况,加入一些**的元素。/ z6 ^* {( T1 i# U# b# Y% E
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比如最近我的孩子有些叛逆,在他画画的时候,我会让他天马行空自由发挥,但是我会给他一些能引导他心理健康发展的选题。比如,今天画小朋友刷牙,明天画正在整理玩具的轩轩之类。
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那么我是怎么教孩子画画的?
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我的孩子最初画画就是颜色的涂鸦。一大片一大片颜色的涂涂画画。 大家看看这是我儿子3岁时候的作品,就是这种整片颜色的涂鸦,他说要把风筝涂成五颜六色的。 3 |# a: ?* x3 U6 @
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: p% y) k \8 X* k7 H 这个阶段没有必要去要求他
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什么这里必须要涂成红色,那里必须要涂成蓝色 4 c2 Q1 S* X1 |3 M
这里怎么涂到外面来了
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那边怎么又没有涂完
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哎呀,小心一点,颜料不要弄到衣服上了 * g, W+ H4 k) k. M
这些画都尽量不要去说。 只管说,以一种很欣赏的口气,这是画的什么呀,它在哪里呀,它在做什么呀。看起来好漂亮,看起来好好玩之类的话。
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