本帖最后由 绣花鞋 于 2014-9-28 14:18 编辑
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% R4 H5 X) I" z接下来我想说一下关于我孩子我比较推崇的绘画理念。
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其实当今社会大家都知道,技术可以学些,可以复制,但是唯独IDEA,一旦复制就叫抄袭,就叫模仿。举例一个,虽然我学绘画出身,但是第一份工作是设计,后来报社极度缺乏编辑,我也开始搞一些编辑的工作。
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, Y# F* G% w7 `# I* u6 L; x每周一次的选题会,就是我们的黑色日子,因为我们会提出很多选题,但结果大部分都会被总编咔擦掉,总编经常拍桌子,我要的是创意,创意呀!!
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0 }) i1 f# c. W2 O }大家经常会看连续剧,第一步穿越剧你会觉得多么有新意,如果第二部穿越剧出来了,如果男女主角不是你的偶像,如果剧情不够有新意,画面不够美美的,或许你根本就不想看了。$ g1 F' d$ W4 F% f: i% _
6 ?3 w$ m$ `7 B, J( Y! q是的,创意,想法,任何地方,任何时候都非常重要。. t( Z* Q: u" {
5 l5 p; H! M+ u2 v所以,我比较推崇第一个绘画理念,以创意为主导的绘画理念,再结合孩子的实际情况,加入一些**的元素。
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比如最近我的孩子有些叛逆,在他画画的时候,我会让他天马行空自由发挥,但是我会给他一些能引导他心理健康发展的选题。比如,今天画小朋友刷牙,明天画正在整理玩具的轩轩之类。
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那么我是怎么教孩子画画的?
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我的孩子最初画画就是颜色的涂鸦。一大片一大片颜色的涂涂画画。 大家看看这是我儿子3岁时候的作品,就是这种整片颜色的涂鸦,他说要把风筝涂成五颜六色的。
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) _- M; [2 z( Y' {9 W Z 这个阶段没有必要去要求他
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什么这里必须要涂成红色,那里必须要涂成蓝色 ! L4 }2 o0 z' U
这里怎么涂到外面来了
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那边怎么又没有涂完
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哎呀,小心一点,颜料不要弄到衣服上了 * B, H2 A4 k- A6 i) c8 j6 [. K9 n
这些画都尽量不要去说。 只管说,以一种很欣赏的口气,这是画的什么呀,它在哪里呀,它在做什么呀。看起来好漂亮,看起来好好玩之类的话。
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