明年宝贝就到了大班的年纪,以前表哥家的孩子没有上学前班,上一年级后每天晚上回家写功课超级痛苦,家长每天也是辅导的超级累,孩子每天都会哭,别人会的,她不会,一直到二年级才好 点。当时表哥就是为了孩子能快快乐乐的玩才没有上学前班,谁知道一年级却很难过呀,所以那时我就想让孩子上学前班,反正大部分人都上了,跟着大家吧。现在,真的有点纠结了,学前班太累了,又有点不想报,不知道和我家相当年纪的家长们怎么想。 6 {8 S* O. ?% g, G7 f1 A& `9 _. W
我家宝也是明年大班。我以前也纠结过。看过自己同学孩子上学后的表现。我决定不给孩子上学前班。! J- u5 P' X9 ~- l: R: b
1.学前班都是按照学校作息时间走,一节课40-45分钟。大多数学前班都没有午睡教室,孩子都是趴在桌子上休息。5.6岁的孩子还是需要充分睡眠。这种休息我不认可。而且很多学前班都没有户外活动场所,孩子在学前班里关一天,我觉得对身体也不好。 % E6 D/ y: i4 [4 c& g2.学前班基本都教授一年级甚至二年级的课程了。孩子上学后都学过一遍没有新鲜感,反而对学校学习没有兴趣,容易上课走神,玩闹。有的家长怕孩子跟不上进度。其实老师一般是照顾大多数孩子的平均水平,你学过一遍了,老师也不会不讲,直接跳到下一个知识点。 & |# [: o/ b0 D3.学前班短期内可能孩子在上学后的学习成绩很好,给孩子一定的自信心。但是如果忽视正确的学习习惯的培养,三年级以后孩子很可能会出现成绩大幅滑坡。' w h8 p$ Y" D' o' i
4.大班老师也会教授一些简单的课程,但是都在教委大纲要求范围内。不排除有些私立幼儿园会加大大班授课难度,以提高小学学习衔接效果。我对比我同学的孩子,没有上学前班的,第一年上学有的会吃力,有的没有问题,完全能跟上老师的授课速度。稍微吃力的孩子主要是男孩子,平时就多动,注意力不集中。男孩本身就比女孩发育晚,现在这个孩子已经上二年级,从班级垫底已经上升到中等水平。/ u9 X+ b. W" F3 F' ~. g
5.2014年北京教改,小学三年级以下不再留笔头作业。我询问了周边同学的孩子,几乎都没有笔头作业。有些简单的朗读,口算。只要每天家长能督促孩子复习当天的功课,不上学前班的孩子应该都可以跟上教学进度。 * a2 C8 f1 s. D6.教改的另一个方向是降低学校学习难度,降低中考难度。所以提前学习那么多知识完全没必要。反而在该玩的年纪里让孩子多玩,体验快乐最重要。与其上学前班,不如多培养孩子阅读。 5 Z/ N _# [3 B7.如果想上,我觉得可以考虑7-8月短期幼小衔接。主要目的不是学习知识,而是让孩子熟悉学校的作息规律。不过我觉得宁可这俩月带孩子旅行。旅行中孩子会成长,会收获更多书本上学不到的东西。 0 V& f! y: n9 `% d- d