美国和中国老师讲灰姑娘的故事（差距啊~体现得淋漓尽致） 美国版
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8 D/ x! [2 ^9 |" v9 d b上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。. D j" i6 I. `& p- D4 r$ l
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。6 p9 q( `; B+ H. {6 D
1 N" S6 [# x8 c老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？
2 T, K4 s0 S7 h6 x! i" \7 _& v3 n学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。, D* m1 S6 |8 d ~) z
老师：如果在午夜 12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？% f( [0 c' `& _) H: G
学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿著破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。8 E# [: V/ S3 M# c; W7 K2 p: d& N
老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）
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老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！
* ~2 u5 Q1 n& G' G+ R学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
% g( X4 y& L) O4 r) Z9 ]( T, m老师：为什么？
) k* V$ L# S" R1 o6 f学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
* f! T0 `7 h- x0 y老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。9 C' H6 e( v& S$ Z/ r% \
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, q K! f" \3 \! M7 H$ G-老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
9 B" ]; _1 e; `7 ?4 e' V& v0 t% Q学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把番瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。' F% g5 o0 t0 [0 `
老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？2 W* ^* d. i: }
学生：是的！
g5 f# x: N' k* D* c老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？3 i, O+ }: v, C4 y# l; x. {
学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑） Y& i8 U; ~- x9 u8 k
老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
' z7 B' w) X, F+ a学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。% I# T& B) q4 s) s
老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
3 k* I- Z9 z: W3 u% X8 ^4 |# ]学生：她自己。5 |3 h2 r/ ^5 r* B, _7 y# m; y
老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中 有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？. S! {- H& n+ [" ]
学生：要爱自己！
0 ^4 a6 O8 A4 q7 B5 r+ l- X% l老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？8 q# H, ]; k- j: J' B0 k
学生：是的！！！
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-老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
h! B- S3 V5 j' C( q) Y5 {& s! V" {+ z学生：（过了好一会）午夜 12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
3 A" x- I8 ?0 C. m: U; y老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？ 孩子们欢呼雀跃。9 p6 @3 }: D: P) p: u' r/ {
此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面？
U9 }% j, q) ], Z——小学老师教的，终身受用——
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上课铃响，学生，老师进教室。! I9 \& y5 V' G# S
老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？
5 y. L& Z0 }. s8 y0 A7 Q学生：这还要预习？老得掉渣了。# x1 m0 P( w7 y7 j( L1 d
老师：灰姑娘?是****童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？4 K$ I- c1 Q/ o% D" n, r% ]2 y9 I
学生：......书上不都写了吗？不会自己看啊？
" e# ~+ K6 k U) X" A- s" b老师：这故事的重大意义是什么？
0 H+ q- A+ `7 R8 X" k% v/ v/ y学生：得，这肯定要考的了。+ [" R8 Y' [- d0 p* R
老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。& C" Y* h" J2 a& C- j% X- f9 c6 R6 }
学生：前后各一段，中间一段，总分总.......
# m5 a) H" K7 l) U0 `老师：开始讲课了，大家认真听讲。/ l* l) Y* h6 J6 ?1 m
学生：已经开始好久了 .... ...........
8 f0 u& H% |2 {# b/ l4 m老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？$ L4 F) k5 x. {0 @6 a" M
学生： (n人开始睡觉 .... ........... )
9 v, s3 O- c: U: G% A老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？: e7 P {& ~# a' t2 p' P, j1 w: h
学生：(又 n人开始睡觉 .... ........... )8 |' r2 p* ?, J* T- E: X
老师：大家有没有注意到，这段话如果和那段话位置换一换，行不行？为什么？
* m( u/ r& {. F. a3 @1 L+ p. m' E学生：我又不是你，我怎么会注意到啊？ (又 n人开始睡觉.... )
. ]3 H, x6 p$ P, T老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能......你们要明白这些做人的道理。
; a2 B# p, k! h' |( JPS:考上大学，就开始人渣般的生活。
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发表于 2011-3-31 09:56
