analphabet

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主角是姐姐的儿子,也就是我的外甥,已经上小学二年级了,是个挺帅气的小伙子,可就是有一些毛病不知道要怎么教育,大伙给出出主意吧.姐姐脾气急,总爱和他嚷,也打他(当然是因为他做错事),我总说她不能这样,孩子大了要讲道理,她现在听我的,什么事先不急,先讲道理,做事给他一定的主权,鼓励他,可结果还是这样....我也不知道要怎么办了
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4 `$ F7 k6 Y& N1 w+ J$ ^- Y1.最严重的问题,也是刚刚发现的:他偷拿同学放在桌上的两元钱.
4 i+ W3 _1 G; s% g# e  F这几天考试姐姐没太教育他,先让他还回去了,等考完再算帐.+ N+ ]8 i6 L- u; Y
这么大的孩子是不是应该定时给零花钱啊?可他总是买些卡片啊,不干净的地推小吃啊,让人不放心,告诉他不能买那些也没用.平时姐姐不怎么限制他买零食或玩具,应该不是因为缺钱...
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2.第二个严重也是最头疼的问题:说谎.
( Q3 n( }& g- p* N$ i0 y$ e+ R$ p这孩子脑子好使,聪明,说谎话都不带眨眼的,不管发生什么事(打架啊,丢了东西了等等)就别指望能从他嘴里知道实情,他总会把对自己不利的事删掉,比如年前姥爷新给买的优优球,一百多,还没玩两天呢就没了,第二天才发现,问他,他说被小区的孩子借走了,因为他平时手特紧根本不可能把自己喜欢的东西借别人,一再追问,他还是不说实话,幸好有楼上的孩子看到,说是被大孩子抢走的...等开学的时候通过找老师给要回来了.这种事儿多了去了...  b% k$ a. N9 \) N1 B

7 y% _1 K/ |' n2 y3.胆小,爱哭
, \% j6 h0 C  e. T这么大的小伙子了,平时挺活泼的,可动不动就掉眼泪,不管是他做错了,还是委屈了,还是别的,大人没说他什么呢他就先哭上了.知道自己错了也从不向人道歉,从不说软话,就连"祝生日快乐,过年好.."这样的话都羞于出口
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4.不长记性
* S5 f1 T" P) l( q不管是讲道理还是打他,他从来都不长记性,过不了几分钟照样犯同样的错误,姐说已经无奈了....4 l. `0 h9 ]# r3 G' t! Q
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analphabet

回复 大苹果的妈妈 的帖子2 L: }* m  n. e9 q7 _2 [: |

# H5 f6 \* \3 W- o$ v$ G, T0 L没明白???????

大苹果的妈妈

原来那个贴的起因贴是这个

鸣妈咪

我先来学习，我家孩子还小，不涉及这些问题

analphabet

回复 Joey@bj 的帖子
$ b/ T9 \8 M, P! n- ?+ |; A: v  ~# w) v$ m. m9 ^
感统失调？还真是头一次听说，亲给解释解释吧。。。要怎么锻炼才好呢

我爱魏魏

Joey@bj 发表于 2011-4-27 22:46 . ?3 P' P* C8 O; c" p: t1 G
额，这个好难哦，一句两句还真说不明白，最简单的就是走平衡木，先练着，等我有时间了写专题 ...

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你一定要有这个时间啊

Joey

我爱魏魏 发表于 2011-4-27 22:27 2 V7 p0 H5 D( f; F+ q
给具体的说说那个感统训练不？我很有兴趣

% z0 s( F' }' s2 C& H3 [5 v额，这个好难哦，一句两句还真说不明白，最简单的就是走平衡木，先练着，等我有时间了写专题

睿瑞妈妈

小学二年级了应该给一点零花钱了

我爱魏魏

Joey@bj 发表于 2011-4-27 22:17
" {+ @" y* Y$ W如果是这样的话，孩子确实已经存在感统失调，真的需要锻炼了

2 V4 }1 Z2 l/ ^/ p
给具体的说说那个感统训练不？我很有兴趣

manfred0319

哎~我脾气也不好，有时发火了也会冲宝宝嚷嚷，真得好好控制一下。家长是孩子的一面镜子，切记啊~~6 v: C1 |/ b3 \7 u6 }1 j# C, [1 l
感觉lz说的这个问题 应该不是一天两天变成这样的 孩子就像个装水的碗 家长往里面注水 水满了溢出来了才发现问题 可已经晚了 听听专家怎么说吧

Joey

analphabet 发表于 2011-4-27 19:09
3 |  }( T# Q7 [: q3 y& s回复 Joey@bj 的帖子
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7 S# R9 A, c6 n+ Y. ^这个不长记性可不是一般的不长记性啊，比如他算百位加法的时候总是从百位开始算，那 ...

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如果是这样的话，孩子确实已经存在感统失调，真的需要锻炼了

analphabet

回复 zhainv 的帖子; ]; b4 P( ]8 D
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谢谢亲，把这段发给老姐学习学习

analphabet

回复 Joey@bj 的帖子
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4 f7 E+ m8 K. h8 t, j' v- r这个不长记性可不是一般的不长记性啊，比如他算百位加法的时候总是从百位开始算，那肯定总是算错啊，我姐就站他后面告诉他要从个位开始算，他知道了改过来，接着做题，可没五分钟呢又从百位算起了，这样一直反复下去。。。

analphabet

回复 Joey@bj 的帖子! Q; O# E* m, W+ }
2 @6 o" B( N- N" b7 c5 A- D: E/ u$ H
哈哈，亲说的真全面，多谢多谢，我让老姐试着看

analphabet

回复 Karine521 的帖子
% z$ t% r/ j; n* T: E/ C5 n4 N! S
7 K1 k9 f; ?8 [  N* H2 k呵呵我觉得是这样，讨论别人的事时都很客观，一到自己身上就很难做到了

analphabet

回复 幽灵宝宝 的帖子  h" ?7 ]; o' X) w, b" R& I
6 G- D- S7 k& T6 v4 `* R
我也没明白亲哪里不明白呢？

analphabet

回复 澜雨心 的帖子8 s" N+ J* O  R2 ]

$ A! w; _; y0 Y" `4 @! i' q8 f多谢亲支招。。。

幽灵宝宝

啥么意思呢？？？？？？？？？

Joey

我的建议
6 J4 N- M9 ]9 z! P" C做统合训练，你会有意想不到的效果！

Joey

4.不长记性& m, C7 ?0 m, B* r, e+ t+ q( O# B
这是孩子的天性，你不能要求一个二年级的孩子拥有成人的思维和记忆能力啊。慢慢引导，多次重复，强化记忆，总会有成效的