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本帖最后由 专家妈妈 于 2011-8-15 13:52 编辑 0 D1 t* `. X5 Q1 M3 y
6 w$ ]$ r3 y, j# s2 J 现在的孩子入园有几个特点:" U! x6 N; J4 j w
第一,年龄都在2.5-3岁,已经有比较强的自主意识;第二,家长保护较多,绝大多数孩子没有进行一段时间的入园准备;第三,幼儿教师资源极度匮乏。幼儿园的师生比例太低,大多1比10左右,有些打工子弟幼儿园甚至到1比20、30甚至40以上(大班),无法给孩子应有的关注。! J* y# J& X) w$ }% f$ ^. t8 m, U/ l
作为家长,我们希望自己的孩子能够快快乐乐地上幼儿园,国家的学前教育主导思想也是健康快乐。然而,我们无法快乐起来,所以孩子的健康也自然就打折扣了,一上幼儿园就生病的孩子很多,上幼儿园甚至成了发烧的直接病因!可怜的孩子们,幼小的身心承受着比成人更大的压力,比我们上班还辛苦,晚上做噩梦、夜惊... z3 r+ D/ K2 s2 J/ a m d5 i- X# G
很多妈妈会问:我们必须坚持上这样的幼儿园吗?还是求爷爷告奶奶地往里挤......+ I/ A/ m! G: F
我有几点自己的看法,和大家分享一下,不妨一试!
, `2 T$ F# _2 Z4 G9 M 1、环境上的准备。/ C( `/ B7 ?- k. m# b
2岁前让孩子独自接触孩子的集体环境,不妨送小区的托管中心。这需要家长有个明确的概念,孩子要回归他/她自己,必须和孩子们在一起,这个是我们的保护和爱都无法做到的。我们小区有个早教机构,设有家庭式的幼儿园,会收不到20个孩子,小的1岁多,有的还不会说话,大的3岁多。这里还有过度班,可以先亲子半天、而后独自半天、最后全天托管和幼儿园一样。据说这里出去去大幼儿园的孩子很少会哭。
5 s' ^8 _$ {- Y* g* Q0 ? 1岁多的孩子很少有分离焦虑,即使有也比较轻,很容易让孩子养成“理所当然”每天来和小朋友在一起的概念,同时这么大的孩子还不懂得选择,孩子们的天地自得其乐,比单独给老人、保姆带要好很多。
; d% c6 H, U) _ l7 }/ J 我儿子不到1岁就在那里游泳、上亲子课、1岁半就全天托管在那里,他现在还会把去幼儿园叫做“回家”!每天很高兴去幼儿园,有的时候也会出现不愿去的情况,常常是我出差回来!: \& r/ w7 @/ F6 q9 y$ E2 V% U' q) ~
重要的是那里的老师都很好,很有爱心和耐心,还年轻漂亮,新来孩子哭闹,就一直抱着安抚,有的甚至整天抱着,一段时间后就会好很多。
/ K" w. k: e( J; J$ ?6 A 2、思想上的准备
* v% k* z; E n6 c& e 家庭中要统一思想,让孩子感觉到上幼儿园是一件非常向往的事。如果家长本身就对孩子上幼儿园非常纠结,自己先焦虑,聪明的孩子们会在大人的一切语言和表现中感受到“上幼儿园”是一件可怕的事!0 B1 \- ?8 ~! d" @! s
家里无微不至的照顾,本身与幼儿园的无法被关注有着天壤之别,孩子们会不知所措,即使是我们成人,恐怕都难适应!2 T! ^/ Y& b3 h3 w8 |: ^1 ]
3、能力上的准备
, M0 d& b7 d4 |1 h# D 3岁的孩子应该有一定的自理能力了,独自穿衣、吃饭、如厕,语言表达能力强等等。如果能力强,会被老师更多关注,表扬,孩子会增强自信心,进入良性循环的状态。
# ~: b% r, Q) c z* |( t; b 但培养孩子的能力是家长的功课,早不学,将来上幼儿园就会受苦,甚至连饭都吃不饱!3 {- Y+ k, M: \) @1 J
我的孩子1岁多就让他自己学着吃饭,1岁9个月学用筷子,到了幼儿园一定不需要多麻烦老师,所以状况会好很多!" ~4 v; K" ?7 I* D6 l7 j5 x
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