时光爱薇

喜欢音乐
% A/ n% l' |! m+ K' t0 l; w" |# ~, m0 u6 _  [2 ]) u

* T' ^! m% {+ w" v1 V8 N! {4 W" y" e
5 G) A0 ^$ @2 [' J  \! }　　最好由妈妈给宝宝唱好听的歌，摇篮曲、儿歌、民谣什么的。妈妈口中唱出来的歌，对宝宝的感染力最强。还可以和宝宝一起听音乐，并给孩子讲解音乐。音乐的内容非常重要，要选择优美健康的音乐给孩子听。: ~" N- y, H2 Y2 i
. R: E4 d  v* t& F, e/ H8 C
　　感受音乐
' \! g- l& f. z4 F2 s( S% j5 e
+ o& U! u5 N: p4 y6 j6 m
4 n2 }0 s( P5 ?- N0 q# U% }/ z2 ]/ z" f1 g. Q( F! _- w/ [- `
　　如果只把音乐当成“功课”和“技术”来学，那可是大大地浪费了音乐、曲解了音乐。无论是听音乐、唱音乐还是演奏音乐，首先要让孩子感觉到音乐的“好听”，还要让孩子学着体会音乐中传达的感情。应该鼓励孩子充分地联想和想象：美丽的草原、繁华的街道、潺潺的小溪，小白兔找朋友玩儿、小狗熊坐飞机……不要用大人的思维限制他们，孩子们不光能听懂小曲子，通过讲解，像交响故事《彼得与狼》（[苏]普罗可菲耶夫）、组曲《动物联欢会》（[法]圣·桑），甚至小提琴协奏曲《梁祝》和交响诗《沃尔塔瓦河》（[捷]斯美塔那）这样的大型乐曲，学龄前的孩子照样能听得头头是道。; J6 r- k4 q2 Y5 N) d

% N$ u0 z2 X1 a6 C0 P4 E' G
1 V+ H8 m8 M& ~" C; j* {% D  M9 O* @9 @
　　表现音乐4 }; c$ f, X* D
/ E; e  ?5 s0 ]

! N) U( U( A: B8 C9 l7 r9 e
& k" S2 ]" `0 V% ~+ |8 V( D5 I( p* X' Q　　简单说就是唱歌和演奏乐器。要想表现音乐，必须掌握表演音乐的知识和技能，这些本领要通过学习才能获得。. }; R9 Q6 a; r

2 u7 g- u% d, }. g - i' t! |1 J" ~! D! L

: N# h* @/ H0 Q7 m　　对于学龄前儿童，学习钢琴和参加合唱是较为合适的方式。
7 ]3 M8 B! O% ^2 x" [+ a# n/ B" N# w# ^  ?
　　钢琴的表演直接明了、表现力丰富，容易入门又便于深造，可以独奏、伴奏，也可以自弹自娱。
& B4 Z- E: x; A' ~& `5 ~* ]9 d, @4 S; a8 U) m, a. x
　　参加合唱是表演音乐的最好方式。常言道“管不如弦，弦不如肉”，就是说再高明的乐器表演也不如歌唱对音乐的表达感人、细腻。而合唱对儿童的全面音乐能力的开发更有独到之处：即培养了音乐的表现能力，又培养了协调、合作能力。尤其是对没有条件购置钢琴等贵重乐器的家庭，让孩子参加合唱团无疑是学习音乐最好的选择。
8 h0 T8 e- t  c4 M  g& R" c" [/ U* H1 G0 W8 L
　　无论学唱歌或者演奏乐器，都要学习具体的表演技巧。唱歌要学习歌唱的方法，各种乐器更有它专门的演奏技巧。这些通常要在专业教师的指导下进行学习。