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本帖最后由 needle 于 2012-12-20 00:30 编辑
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+ w9 m; W4 f& L& ~3 W然后就开始参观了,按照号码排队,听听排在我们同去的京京姐姐后面,于是很认真的一直拉着京京姐姐的裙子。
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( y& i t' }3 H$ ^* [" x( D) c, D- \第一个参观的项目就很吸引人,墙上轨道两边挂着大大小小的——锅!孩子们争先恐后的冲上去拿起小球往轨道上放,听着小球滚动时撞到铁锅的叮咚声。后来孩子们都去看别的项目了,听听还继续在这里玩了很久的球,叮当叮当叮当。
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, N, V; q8 J5 @2 E3 d. A这一个区域楼上是让孩子感知软硬和气味。不过说老实话,低龄一点的孩子们对拉抽屉更感兴趣。我也好奇的闻了闻,但是味道和内容很难联系起来,大概因为时间久了气味散淡了?让我凭气味猜里面是什么的话,估计我十个有九个猜不出来。
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3 U! h v: K `* v1 o! _下面没法按参观顺序写了,因为实在记不住了。1 S. q V3 t, f7 N# x3 t( T
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这个像个魔方,可以对颜色,甚至可以用颜色拼图案。不过听听年纪比较小,还想不到这么复杂,基本上感兴趣的就是转来转去。5 Z; {# W0 b( x4 Z& O
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这是两个软包柱子,中间的缝很小,要孩子们转动着柱子从中间挤过去。孩子们一开始都有点胆怯,但是又觉得很好玩,使劲挤又挤不过来着急的小样子也特可笑,终于挤过来就好开心呀!
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我很喜欢这个环节,乍一看墙上两大片马赛克,不知所云。前面立着几个柱子,顶着水晶球。站在水晶球前面看,才看出了端倪。
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原来一幅画上是爱因斯坦老爷爷,当然听听这么大小的不认识爱因斯坦,只知道是个老爷爷。另一幅画上是个小姑娘,听听还认出来抱着一只小狗。9 z9 E3 r1 \! G& J$ z3 b
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# n; i% [; @+ ?5 Y3 C+ M我最喜欢的、也许也是孩子们最开心最喜欢的环节是这个夜光屋。进去的时候感觉很凌乱,地上到处是纸片,顶上到处挂着小朋友们的涂鸦,看不出什么特别。但是老师带着孩子们用地上的纸片玩“下雪”的游戏,一下子欢声笑语就充满了整个房间,孩子们都玩得很疯,使劲使劲的下着雪。
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这个屋子另有玄机的是,请关灯!屋子里大概有紫光灯,关灯后,孩子们全都哇出了声,因为实在太不一样啦!所有的画在黑暗中都发出了荧光,那么漂亮。7 I) e6 V6 R7 ~: k8 x: ~
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这个是跟恐龙有关的一个屋子 D+ z u+ t, Q: }2 L
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2 f! _- x( ^* I" `老师带领孩子们选择某个颜色的蛋。这是老师问蓝色+黄色的蛋是什么颜色的蛋呢,听听老实的抱了一个蓝色一个黄色,还很欣喜。旁边有幼儿园还是小学来参观的大孩子们都高兴的抱着绿色的蛋,听听看了一会才明白讲的是“小蓝和小黄”
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0 a2 U4 B: ~, _' Q8 J$ p这个是饼干屋. V5 h- M1 z6 Q9 P
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+ c& O, q E; Q9 t$ J1 X5 D$ _这个是讲美术的另外一种形式:雕塑。里面有一些雕塑的成品、半成品,让孩子们触摸、参观。有意思的是,柜子下面有一些门,门上有问号,鼓励孩子们自己打开去探索。还有一些小洞,用锯齿状的纸挡着,要孩子们伸进手去触摸看看是什么。听听研究了半天,都不肯伸手。谨慎的娃啊!7 U0 K, S- t- v& e; h
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这是一个讲点线面的屋子,大人们都没有跟进去,不知道里面讲了一些什么。听听玩了一阵子就跑出来在外面一个人搭积木,这积木块很大很过瘾,听听认真的搭着房子。
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9 u$ O! D* F2 c$ ]这是一大块磁性板,积木都是有磁性的平面图形,可以贴在上面。刚好去Touch touch前一天晚上给听听讲了《三只老鼠爱拼图》,正好是类似这样用平面图形拼图形的。于是听听开心的跟我在那里拼了好一阵子小房子和小猫,蘑菇神马的。
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这个环节也很有趣,特别是对男孩子。学习传动原理,虽然对小宝宝完全上升不到理论高度,但是直观的接触一下,知道两个甚至多个轮子套上绳子之后,一个转其他也会转,真的好神奇哦!听听又玩了好久
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