- 妈米
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球球是6月30号开始新的学期时候正式上课,周日是第5次课。估计版上好多妈妈都带孩子上的迪士尼,对于课程内容很熟悉,每节课基本是一个字母+一个数字+一个颜色+一个形状。比方说第一次课就是学习:字母Q,数字sixteen,颜色grey,形状triangle;- H% b1 U4 z7 a" F
第二次课就是:T+seventeen+gold+rectangle...- a# q" v" M. J. d
前天的课程是:I'm thirsty! I want some milk. I want some water.9 x9 g+ B/ h2 T0 r/ C; m# o% m/ w; M3 r
就是这么简单3句话,上了1个半小时。 _) P7 S0 f- M$ X1 o4 v0 r, d+ R) k3 N
最后10分钟,作为家长观摩机会,我们都进去旁观了。体验如下:. P9 A) G- T% T4 [. J- x+ Q" d
$ j6 _' e: B( N$ c6 _5 Y. D1、教室空调真足!孩子还是别穿背心进来;, a3 j4 c6 G; w2 K3 h+ Q$ C( e% H z
2、孩子少挺好,我们那个班只有5个孩子,两个老师,完全顾得过来;
( X8 ^. G5 H" _3、迪士尼的老师还是很专业的。她不一定特别热情,特别喜欢孩子,但是她很专业,该做的全都做到,这个我就满意了;
2 I4 _, d0 e; {/ u4、可惜两个老师一个中教一个外教都是女的,球球更喜欢男老师。比方说“high five"的时候,他就故意特别使劲地打老师的手。要是男老师总是特别配合,假装摔倒,然后说:”you're so strong!" 可是女老师就躲,不是特别有幽默感。, R2 g7 S* L( M0 Y. v& g% r
5、孩子注意力的管束非常好,家长一进来,孩子们就像小向日葵一样,集体后转找妈妈去了。老师赶紧说:“sit nicely!" 绝大多数孩子们都会乖乖做好,面向老师。# e2 e% ~* D) O9 Q
6、教育方式就是老师对着孩子反复说那几句话,让孩子跟着念。我也不知道这种方法到底有没有用。反正所谓输出到现在没有看到。
# v& p+ n) z' z, N; q/ W+ p7、小孩之间的差异特别有趣:比方说明显女孩语言能力强,也注意力持久,我们班上两个女孩都特别好,学老师的发音,学的惟妙惟肖。男孩子呢,比如球球,他的好处是很感兴趣,一说做游戏,玩命举手。其实无非是跑过去拍某个字母。做完了他还回来问他身边的小朋友:”我赢了吗?”那个小朋友非常配合,严肃地点头说:“恩,是你赢了!”然后该那个小朋友跑了,回来他再问球球:“我赢了吗?”球球也庄重地点头说:“是你赢了!”给我乐得!% r S0 k0 I+ p0 m/ ?0 ^
可惜,他们全程说的还是中文,要是啥时候两人说:“did I win?" "yes, you did!" "yes, you won!" ---那我这个钱可是没白花!6 i* r1 |; I" {8 \. U( R
: \( k3 y+ s j' }4 V; |* T6 U8、昨天周一,球球一早上起来表示:不要上幼儿园,要去迪士尼!----我还是挺感动的,好歹孩子还是有兴趣的。
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