本帖最后由 乖妈? 于 2015-1-22 11:14 编辑 % w% Z0 D1 ]) F" l
: z2 ]) w. v- P2 r
有没有想过为什么是26个？
3 w' }% O! `8 t- x3 L3 @8 Y% { 神速地收到绘本，迫不及待地翻阅，才发现有些关键词有中英对照，接着读下去，才彻底明白：原来一本书整合了一个字母的一系列单词，巧妙地与故事融为一体，没有一丝刻意。是的，这个时候，我才恍然大悟，明白为什么这个班里有26个开心果了！# u1 C \! _3 w( S
对不起，请原谅我的愚钝吧，真心觉得有点难为情！这么好的一个卖点，作者如此精心的设计，为什么不宣传呢？太可惜了！我先给一个大大的赞！
( ]+ B, k- F/ J
-
( J6 W' P$ M' t6 b7 S- P
: V! a% E( |6 b; E' r* M个人见解——最独到之处 P. O6 g0 d+ F0 U$ i
虽然本人英语水平不高，但是非常注重儿子的英语启蒙学习。如今近4岁半的儿子，英文水平可从新年联欢的舞台剧剧本略知一二，目前在通过英文动画片开展自然拼读的学习。而这三本小绘本，恰恰是我们这个阶段最有力的辅助材料之一。' G; U( x4 \' r3 S8 Q
-
4 ^1 o' T9 x6 B. y" ?. t) C( S
为什么这么说？7 ~! t7 h" F1 w
首先它超越了以往仅仅教孩子认识字母、认识以某个字母开头的单词的模式，而是将字母的发音以及与此字母相关的单词一并呈现，其实是可以很好地拓展孩子的学习视野的，要知道，同一个字母，处在单词的不同位置也有可能会产生不同的发音的。比如字母e，它可谓是26个字母中最忙的一个了，可以发长音、短音，还可以不发音。恰巧这次拿到的三本中有“e”，看这张图，大家可以有更直观的理解。
9 O4 K( F- X( f7 B
-
* l, b! n, @& L8 a1 q; N
其次，在绘本的最后，不仅仅是简单地总结，还教我们如何与孩子玩，如何把知识一点一滴地渗透其中，有意识地锻炼孩子地听音能力，真的是颇受启发！
% ^3 `5 m9 A$ `+ l
-
) S6 c, c$ A0 z" N- Z0 ^- ?& S 还有一点，特别值得一提的便是禹田文化传媒的“贴心”了！相信很多妈妈跟我一样，担心自己的发音不标准会影响孩子。在套小书里，这个问题完全可以忽略了！在公司网站提供了英语单词视频，可以下载给小朋友听哦！
: ~9 r8 }8 N+ A# Z5 H/ M
“适合”才是硬道理& i/ \) ^: q3 ?5 H2 d/ O
这套书尺寸小，小朋友拿在手里自己翻阅非常方便，但是信息量却一点儿也没打折扣。
$ o. f7 f% w5 p7 ^" z3 ^+ J* z 俗话说，孩子们的第一门艺术课是“看图画”，恰恰在这三本小书中精彩的插画几次让儿子兴奋不已，画面非常细腻生动，人物的动作表情表现得淋漓尽致，不需要特别的想象力，不用大人讲，小朋友完全可以自己编出一套故事。在我看来，是一个非常好地锻炼小朋友语言组织与表达力的绘本。
g* @$ @( q, A5 a$ _8 e4 A; t1 \这一组， 从两人兴奋地走在路上， 到迫不及待地开心吃起来， 再到肚子涨得难受，伤心地回家 让人忍俊不禁 再有，故事的取材和编排，几乎都是发生在小朋友之间的事情，试图用一个个积极向上的故事引导孩子的成长，朴实到真实，小朋友很容易联想到自己。 比如《永远的朋友》，这两个不论外观、爱好、脾气、习惯性格等均不相同的小伙伴，在发生了各种状况之后，依然会说：“你永远都是我最好的朋友呀！”在听完之后，儿子跟我说：“Abby有时候跟我说’你不是我的好朋友了‘！，但我们两个还是好的时候多，不好的时候少！“（这是我第一次知道还有这事儿，小朋友之间也开始沟通了！）5 l0 R( x* R+ D6 L; O1 i/ n
-
, B% @$ t: s$ Y
最后，麻雀虽小，五脏俱全。除了故事本身，在书的最后还介绍本期大明星的生活习性，进一步拓宽了小朋友的眼界，孩子的成长来自点滴的积累，这小小的一页，绝不可小觑！
+ s" r9 j2 M2 Z- D* L! e
-
( s" ~2 J$ `; h; [- `# A: F 8 c: I* r! l( y2 x! c2 Z
-
' D7 G+ c6 e- K0 t
& I; C; y; H" ~6 |6 O2 [: q* U# ^# P9 M8 o. W7 M% F+ ~8 o( e
* W7 Y0 Z: h5 H* ^
| 
发表于 2015-1-22 10:58
发表于 2015-1-22 13:01
发表于 2015-1-22 16:43
