本帖最后由 乖妈? 于 2015-1-22 11:14 编辑 , y* ]0 i; e; j9 j' G. L# n
2 [5 i' a0 x6 p. ~" X有没有想过为什么是26个?! E4 a! ^$ o' v
神速地收到绘本,迫不及待地翻阅,才发现有些关键词有中英对照,接着读下去,才彻底明白:原来一本书整合了一个字母的一系列单词,巧妙地与故事融为一体,没有一丝刻意。是的,这个时候,我才恍然大悟,明白为什么这个班里有26个开心果了! l" m2 [1 X7 t' U3 E
对不起,请原谅我的愚钝吧,真心觉得有点难为情!这么好的一个卖点,作者如此精心的设计,为什么不宣传呢?太可惜了!我先给一个大大的赞! # i5 T& f1 ~( h$ w0 ^
-
# j6 ]( H$ a3 T# k" T& `5 P- a
0 N- y/ H# z0 z7 X个人见解——最独到之处. j% p3 I6 ^3 n+ q0 |# {
虽然本人英语水平不高,但是非常注重儿子的英语启蒙学习。如今近4岁半的儿子,英文水平可从新年联欢的舞台剧剧本略知一二,目前在通过英文动画片开展自然拼读的学习。而这三本小绘本,恰恰是我们这个阶段最有力的辅助材料之一。$ @: {) q! M5 E+ Q% b) p* V
-
# L4 m, ^, @8 y | 为什么这么说?
! Y0 G( |0 A& X3 F+ v) x 首先它超越了以往仅仅教孩子认识字母、认识以某个字母开头的单词的模式,而是将字母的发音以及与此字母相关的单词一并呈现,其实是可以很好地拓展孩子的学习视野的,要知道,同一个字母,处在单词的不同位置也有可能会产生不同的发音的。比如字母e,它可谓是26个字母中最忙的一个了,可以发长音、短音,还可以不发音。恰巧这次拿到的三本中有“e”,看这张图,大家可以有更直观的理解。
; [- x3 f, _0 M3 j
-
$ g8 b8 N4 i4 m+ _1 K: |; p0 l 其次,在绘本的最后,不仅仅是简单地总结,还教我们如何与孩子玩,如何把知识一点一滴地渗透其中,有意识地锻炼孩子地听音能力,真的是颇受启发!
3 F1 x0 U; w+ X, W: r( k4 F+ c
-
+ G( H6 I* S5 A' s5 k- n! \
还有一点,特别值得一提的便是禹田文化传媒的“贴心”了!相信很多妈妈跟我一样,担心自己的发音不标准会影响孩子。在套小书里,这个问题完全可以忽略了!在公司网站提供了英语单词视频,可以下载给小朋友听哦!
# m. G8 @) a7 o2 J i8 { “适合”才是硬道理
# E+ i7 y' Q, l& H0 t4 b3 k 这套书尺寸小,小朋友拿在手里自己翻阅非常方便,但是信息量却一点儿也没打折扣。; a9 c2 K2 ?+ @" w1 d! L* I! e+ [
俗话说,孩子们的第一门艺术课是“看图画”,恰恰在这三本小书中精彩的插画几次让儿子兴奋不已,画面非常细腻生动,人物的动作表情表现得淋漓尽致,不需要特别的想象力,不用大人讲,小朋友完全可以自己编出一套故事。在我看来,是一个非常好地锻炼小朋友语言组织与表达力的绘本。
0 ]% |2 }- z0 k: [1 }5 S这一组, 从两人兴奋地走在路上, 到迫不及待地开心吃起来, 再到肚子涨得难受,伤心地回家 让人忍俊不禁 再有,故事的取材和编排,几乎都是发生在小朋友之间的事情,试图用一个个积极向上的故事引导孩子的成长,朴实到真实,小朋友很容易联想到自己。 比如《永远的朋友》,这两个不论外观、爱好、脾气、习惯性格等均不相同的小伙伴,在发生了各种状况之后,依然会说:“你永远都是我最好的朋友呀!”在听完之后,儿子跟我说:“Abby有时候跟我说’你不是我的好朋友了‘!,但我们两个还是好的时候多,不好的时候少!“(这是我第一次知道还有这事儿,小朋友之间也开始沟通了!)
! Q5 N( l. f, X# A9 X
-
) ~% j B0 L3 J- J' P; T+ J
最后,麻雀虽小,五脏俱全。除了故事本身,在书的最后还介绍本期大明星的生活习性,进一步拓宽了小朋友的眼界,孩子的成长来自点滴的积累,这小小的一页,绝不可小觑!' C& g& b0 g! n7 V7 W8 X; N8 x
-
2 N E' h+ z6 w; [* A, n
3 F$ O0 [* ?7 Q* O8 s' ^& P
-
: f) t8 r7 j/ x
2 b; Y% D* ~7 _/ B0 o
( Y4 V0 ?8 h. `4 r* Q/ ^9 p" e# h! q6 a. V. y F0 G; t/ v( ]
|