对于我国许多家庭来说，越来越少的孩子和越来越多的生活便利，孩子的责任心很容易降低。我们的很多孩子是被宠坏了。让孩子尽早参加家里力所能及的劳动，可使孩子的生活充实、有趣。 其实，只要能站起来，就能为他人服务。刚学会走路的幼儿喜欢帮助别人，并且会因为帮助别人做事而感到自豪。让他们知道自己是家庭的一个重要成员，这能改变许多小孩的怪异行为。同时，在劳动中也能培养起孩子许多宝贵的品质，如责任感、独立性、自信心，以及珍惜时间和爱惜劳动果实等。 你在孩子身上培养的为他人服务的潜能，不管他今后到哪儿，都将使他受用终生。教育孩子：“要像你希望别人对待你一样对待别人。”然后积极创造机会让他为别人服务，长大后他会很有能力并且充满自信心。你会看到孩子不但乐于奉献，而且还将在更优雅的领域，诸如礼节、慈善、好客等方面让你自豪。 教不到两三岁的孩子削萝卜，刀很危险，他很可能削了手，但你若教他，让人吃惊的是他能很轻易的学会。 要从小做起，在孩子刚学步时，也让他参加清扫小组，即使至今为止你家小组只有爸爸和妈妈。给他一块抹布——这会让他在你身边忙碌。这远比在厨房里打碎的漂亮酒杯有价值！随着孩子逐渐有能力有信心，不断介绍技巧给他。 一．孩子能做的家务活： 1岁半：为自己拿尿布；把用完的尿布仍到垃圾箱里；从地上拣起小东西；关上柜厨的门锁；取报纸。 2岁：玩完后收拾玩具；把勺子放进洗碗池；帮助喂养小动物；收拾玩具；把塑料杯子、碟子收好。 2岁半：照图解布置餐桌；折叠围巾；收拾餐具；削胡萝卜；把定量东西放进不同碗里；用小扫把扫地；收拾扫帚和垃圾箱；拖小块地、整理杂志、沙发垫。 3岁：刷牙洗脸穿衣脱衣；擦掉家具上的灰尘；叠餐巾；把一堆堆衣服运到房间里；把衣服放进洗衣机；把衣服从甩干机中取出；擦抹低层架子；倒空小垃圾箱；起床时叠好被子。 4岁：清扫厕所（父母把清洁剂倒入便池）；收拾书本；除尘；分类可循环物品。 5岁：整理床铺；摆放餐桌；房间一般清扫。 6岁：为全家人倒牛奶；清扫桌子；折叠一般衣服。 二．在督促孩子学习以上劳动技能时，父母一定要耐心的指导。你可以做以下事情： 画一张餐桌布置的图表，把它放在桌子附近，以便孩子布置时参考。 给孩子准备小凳子、小海绵和抹布。 可以让孩子睡在床上的睡袋中，这样易于整理，孩子只要把睡袋拉直就行了。 把衣服的图片贴在存放这些衣服的抽屉上。 卧室中准备放脏衣服的篮子。 把浴巾挂在孩子容易拿到的地方。 不应把玩具杂乱地存放在一个大箱子里。用开口较大的箱子装玩具,并在箱外贴上所装玩具（球、积木、汽车）等的图片。 用帆布袋装玩具，并用背袋挂在孩子房间中较低的钩子上。 三．劳动对孩子来说是一种游戏。明智的父母采取游戏的态度： 颜色和形状：“先捡起红色的玩具。好，现在捡蓝色的。”“我们把方形的玩具 收到方纸盒里，把圆形收到圆筒中。” 观察者游戏：“你把10件东西放好，让我看看能不能按顺序记住……” 跟我做：“你整理床的这边，我整理另一边。”“我擦地，你吸尘。”“我清理厕所时，你擦镜子。”一起干活时，讲几则笑话。 真让我吃惊：父母分配孩子干活后离开房间，过一会儿出其不意地返回，看孩子能干多少活。可以说：“我想让你大吃一惊，下次回来，你能干好吗？”这样是为了督促孩子尽快干完家务活。 比比谁快：要让孩子多赢几次。
| 
发表于 2010-10-25 18:17
~~~
