赵小北

提倡鼓励式教育，对孩子多鼓励，多赞扬，培养孩子的自信心，开放式思维。1 N) g  M% W( a! x! |" p* b
可是鼓励多了，孩子容不得批评，一批评就萎靡不振，或者孤芳自赏，自以为是，嫉妒别人怎么办？
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" h( v3 C8 M5 N* Y+ {- E; b; M比如孩子弹钢琴，弹一段就，回头看看妈妈问，我谈的怎么样？或者笑眯眯的看着妈妈，等待夸奖。
% |0 j+ {3 l* M' v2 v不然就很失落的样子。和小朋友一起弹，如果别人弹的不好，她就说，我来，我来；如果别人弹的很好，她会说，哼，我才不弹呢。6 B; T8 }$ h1 a0 X2 ?3 N
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这是我一直以来的困惑，亲们谈谈，你是怎么看待这个问题的。

馋喵喵

找个小钢琴家的盘让他看看.让他知道他很棒,但是还有更棒的.

赵小北

亲说的对，用专家的话说" `3 `+ E4 U2 P; I8 r
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应该学会欣赏他人。
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$ ]/ v$ K; p4 E" Y当我听到这句话的时候，真的豁然开朗。# ~: Z( Y% S5 i3 w
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不要因为怕孩子骄傲或者孤芳自赏或者嫉妒，而挑战赞扬式教育，
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. G2 l1 t2 L5 p& ~: O5 Z而是应当让孩子学会欣赏他人，这是最主要的。$ Q+ m% A$ N/ o% s  [

0 g0 X; R/ z5 Y9 ^5 _夸奖、表扬不能走极端，犹如我们在学习一切专家的学术、外来的理论的时候

静b然

回复 3# 赵小北 : p$ N7 A- }' t

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. T- l" @4 w! Y+ h$ k5 l    亲说的很对，我们在鼓励宝宝的同时，也应该教会宝宝欣赏别人。这样才不会孤芳自赏，而且遇到了问题该批评也得批评，当然要讲究策略方法，想鼓励一下在批评，比如，宝宝你已经做的很棒了，要是……就更好了。遇到原则性问题就不能纵容了，一定要严厉批评，让孩子知道什么可以做什么不可以，这样就不会养成听不得别人批评的习惯了@！

snowcrazy

一味的表扬会使孩子的抗挫能力差,还是应该科学的引导,让孩子学会皮脸未必就是坏事.

玺玺爸爸

我会告诉宝宝，你很棒，还有很多小朋友和你一样棒，还有比你更好的小朋友，你要努力和他们一样棒，我经常这样对孩子讲。

赵小北

回复 4# 静b然 ( u2 |$ M" d( }6 ~5 W
' t' ?" w8 t9 T2 D7 R

2 F  o) c: _4 E7 H3 x, @+ @5 S; X    把握 问题的性质 定原则 ，亲说的是呢

赵小北

回复 6# 玺玺爸爸
5 M- D* {6 z$ Z; z0 p0 r
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9 ^  v6 k6 L6 l  a    谢谢亲 分享

妈宝n宝妈

学会分享成功的喜悦，学会欣赏别人的精彩