亲子沟通信老师

很多家长都会有同样的烦恼，孩子即将步入幼儿园了，家长们因为选择幼儿园而感到头疼，这一家环境好，那一家师资好，这一家教学理念好，那一家服务态度好，当然了，有好就有坏。
8 X. P8 y* b- s# d  P8 I
" p( j  X/ {- w% M
& ]: z" N( h7 T, C5 `, a/ Q* X1 c
7 x& J" Z7 Y. q2 A. t
( R7 j1 g* @  \; W: X  Q
' T# z6 B- Z+ d7 Q- |: q9 g1 O' e! o; f( O+ {% ]  T% H

- {! e; G' w1 d, H, s% X# ^8 V5 X. A; S( Q* \) h! g
0 r$ M2 D; d* a" ~* A
[size=21.3333px]案例：
' b$ K+ }0 V4 H$ u: J) n5 j" Q5 S! _% v- H
8 D6 |! X5 x# u( w4 }. Z

' N( L! {$ Y" s4 M$ m2 S/ v2 j0 H, P$ ^; l/ C
[size=21.3333px]信欣老师你好，我是程程的妈妈，我女儿马上就到了上幼儿园的年纪了，但是选幼儿园真是让我头疼，家周围的感觉都差不多，但是幼儿园作为孩子第一步踏足社会的地方，要慎重啊，我也打电话咨询过，态度都挺不错，信欣老师，这幼儿园有好有坏吗？该从什么角度来判断呢？你可得帮帮我啊！
4 N7 ^- H& r3 Z' t' C/ _! m. H8 y5 D4 K) h! X+ C
# h* a# F6 z0 u4 ]) D
$ o7 n6 {9 E" T

" o( y/ r3 h* m7 D! F% `5 r. ?
* L0 l  z" G, S2 w9 _
7 n( F, _6 ^; o/ ~! e/ _  l/ C5 ?* A; _/ w2 r% d  p5 V

6 K* I' }& E( f9 K! s& V5 i
% P  E& B# \/ o2 t$ I3 r4 z+ U9 k( l! i7 f1 z
[size=21.3333px]听到上述案例，可能很多家长都会有同样的烦恼，孩子即将步入幼儿园了，家长们因为选择幼儿园而感到头疼，这一家环境好，那一家师资好，这一家教学理念好，那一家服务态度好，当然了，有好就有坏。
4 C0 B; N5 b$ e+ x* x- ^4 }3 }. n
  v# D* t. q; H9 x0 W/ a' m0 i" i0 {4 h7 Y

+ o+ u! H3 k0 w$ D$ v2 n7 Z4 I% s8 k! o0 g" n9 B7 I8 V
[size=21.3333px]我认识一个孩子的父母，他俩给孩子选了一所离家比较近的幼儿园，这两口子为了更了解园所，索性就跟单位请了长假，自备板凳、太阳伞和水壶，每天在幼儿园门口轮流蹲守，我还觉得两个人太敏感。结果，还真发现 了问题。有一天，他们发现一些施工人员来幼儿园维修设备，起初还没在意，后来隔三差五总有工人来幼儿园，不是修水管、就是修地板，而且还选择在孩子上课的时间，两口子觉得幼儿园这样做，不仅会影响孩子上课的注意力，而且频繁的修补也说明幼儿园的工程质量可能存在问题；另外，陌生人随意进出园所难免会有一些安全隐患，索性就决定不选这家幼儿园了。
. T- D, ^6 Q/ h6 V
8 i) l/ B4 F( ^" s1 L. T  n5 U! d2 n# s- ?
( |: F5 b2 P) J. {0 M
0 c, T1 P! c8 J( ?: w

$ g+ @' f& K1 t  R
- \8 G" f1 X- N# c& c) s2 X% I  h/ {$ l' P6 X
" K* X$ g: S+ \7 L7 B! j
' C: y% j4 b0 a# U: B

3 [: q# O( R: F" q; R1 v3 U[size=21.3333px]关于选园，家长们都会有自己的方法，比如，做幼儿园分析表，包括品牌、投资方实力、占地面积、硬件设施、价格、人数等等。但对比表虽然一目了然，但也不能光看数据，要进行实地考察。
* R/ H) U6 _4 }4 q2 b) y. e9 I. o& Z" }7 e$ C- ?* p- A

/ H6 |! q0 Q) g; x5 V2 I) g
6 m$ \' r3 N0 W% h% B4 E  U9 a9 R- a$ \3 Y0 M3 v4 {& I& G) b
[size=21.3333px]那有的家长可能会问了，难道都要像刚才上面讲的那对父母一样，去幼儿园蹲守吗？其实啊，信欣老师有更好的方法，教你怎么辨别幼儿园的好与坏。
/ j9 g5 D, z) C( H1 n6 p
" \0 B4 Y+ I; V
9 u* ]6 M) K0 ]0 n. y* v
" v2 D0 O, T4 u1 s. M1 W$ ?% w' q8 L3 {+ t4 q% I- h7 p$ e5 I

  z4 S0 \- n# `8 R

亲子沟通信老师

[size=21.3333px]我把对比幼儿园分为两个阶段，分别是准备阶段和考察阶段，先来说一下准备阶段。9 g! G, t/ s; L0 w& b) M- w: ]

" a* v, C, p$ X: r7 t/ i3 p
4 @4 l% I3 ^$ S6 M
0 _3 V& G7 a4 p3 k2 E
, _- R1 L2 `, A+ I3 D5 n( Y( L! P* F[size=21.3333px]第一点，资质齐全：
+ U/ |$ ?/ ^% h' r" \& R$ N& w. A, A8 ^, j8 n8 Z0 Q
- D# \) _- l3 Q3 f) \. a7 b1 c" f

1 I- j4 T8 \: c2 W' C- J% `
4 Y" B6 t4 q) m+ M' j7 w, K3 i& K" q[size=21.3333px]不论选择公立园还是私立园，做父母的我们首先要登录各个城市、区域所在的教委的网站，查询幼儿园在该区域的公示和备案情况。一般来说公立园会直接显示在网站的“学前教育”板块中，有备案的幼儿园会为孩子录入正规档案的；而我们俗称的“黑园”一般是没有备案的，在教委网站上查不到相关信息，一旦出现问题其实对于父母维权是没有保障的，家长不要以为这是小事。
( r/ T# X1 Q9 q3 T
7 E7 K# I& Z1 N/ s" d3 R* k8 t8 z, @, T

9 T3 W! G* [" I7 v8 R+ x# C& S6 ?: V9 n. `- g. K* ?

8 w) L( U2 h& v9 c) V6 p  Z( e' Z) h
. E: l+ }3 W! q1 @! \
- _$ \! T+ e! P: a# ^( ?' P! i+ H

' g2 B2 f8 L. Y* l+ Y& l/ `" K9 e* K) K! r3 B
[size=21.3333px]上面我们说了幼儿园的资质，那么下面我们来说说幼儿园的教学理念
, H$ A% [+ n, V% i/ _/ \; o; F4 |0 }
! D: g& z0 \( ]6 q! m0 p9 ?$ H

3 d' w% y! C7 M% B9 M3 i1 P
& p+ {* ]$ |8 u, [( e% y[size=21.3333px]第二点，定位教学理念：
  S+ |1 H. T7 L, T- U0 g! _) U8 g+ G1 B2 k$ s9 z( ^2 {& x* C+ P- p

* i$ X( j0 d8 S$ G- r
1 y& X# ~' N3 K4 z
/ ]: M) t" d7 f' ?[size=21.3333px]一所好的幼儿园应该是有自己的研发团队，教学系统也会非常完善；家长应该选择与家庭教育或是教育目标相匹配的幼儿园，比如蒙氏幼儿园注重孩子规则意识、华德福幼儿园注重孩子天性释放、森林教育幼儿园注重孩子与自然的关系等等。一些不好的幼儿园，会以“小学化”的理念，给孩子灌输一些不适当、不容易接受的知识，比如过早教孩子拿笔写字，因为小孩子手部发育没有完善握笔**自然不正确，过早拿笔所形成错误的握笔习惯将来很难改变。再比如过早要求孩子背诵和做加减乘除运算，这种教育方式牺牲了孩子的想象力，也抑制了孩子的天性。不要以为过早接受小学知识更好，孩子不能消化，只学了一个表面，学了就忘了，好的幼儿园让孩子在玩中学，玩的开心能开动脑筋，提高社交能力，让孩子学习一些生活技能。1 {1 @/ G; X0 |7 U* r
, x1 \1 ?0 O- _) x

+ n- U0 O# g9 P7 Q  y: w" G9 y* x0 p' @7 N0 J

亲子沟通信老师

好啦，信欣老师已经讲完了准备阶段，下面，带你进入考察阶段。; |0 y" M, }: y
第三点，观察孩子与老师的表现：
" K! }1 \1 ]$ [0 ]我有一个朋友的宝宝叫辛迪，他爸爸曾带辛迪考察过两家幼儿园，在第一家园区里，与一个班的小朋友相遇了，小朋友很高兴的与辛迪打招呼，紧接着大家都与辛迪打招呼，气氛非常融洽。另一家幼儿园的孩子见到辛迪都没有说话，只是默默的排队去自己的班级。这样对比下来，爸爸还是决定选择第一家幼儿园。
) W* z6 k5 k0 ?- {8 a1 x+ ^8 A* A你们看，带孩子探园还是很有必要的，可以看看孩子对幼儿园是否喜欢、也可以让孩子了解小朋友的生活状态，提前熟悉。9 s. t; z6 Y7 K0 W. i
好的幼儿园，老师的教学应尊重孩子的感受和天性，老师会设置有针对性的活动和课程，帮助孩子习得如社交、探索等方面的能力，老师对待孩子亲切友好，气氛融洽；教室里呢也会有孩子们与老师做的手工，如果环境布置的温馨，说明老师也是热爱生活的人，那在待人接物方面会更耐心和细心。不好的幼儿园，有的老师为了给家长营造一种孩子很乖的表象，限制孩子的自由，比如长时间坐在座位上、不许随意走动，被这样限制的孩子容易发脾气、注意力不集中，孩子的表现是不会骗人的。( H! s* G/ ]/ G6 I6 |6 O9 D1 n4 S3 }
探园的目的是为了观察我们平时观察不到的细节，往往教师的水平、孩子的真实状态都会展现在这里，所以我们不能光听园长和老师描述园所的理念，重要的是看孩子的真实表现，这才能反应园所的真实水平。

亲子沟通信老师

上面我们说了观察孩子与老师的表现，下面我们来说说幼儿园安全的问题。) N4 R0 e) H. t7 L7 G
第四点，做好安全工作的监督和防范：7 _* e4 i3 t( u5 O, E
好的幼儿园呢，首先门卫的安全工作做得好，不会让家长和陌生人随意进出；在这里也要提醒各位家长，要配合安保人员的工作职责，不要随意闯园、接送孩子时要听从指挥和安排。$ P. B& C8 y5 U$ h, V. U8 K8 j
其次，进入园所要注意查看幼儿园的环境和软装，尤其要注意细节，比如墙面、转角等位置是否有防撞措施，桌椅、板凳、床等是否符合小朋友的身高，这样能避免小朋友摔伤、碰伤。同时，家长也可以重点观察一下厨房操作间的卫生环境、餐具的消毒情况、查看园所的卫生许可证，家长在这方面给予更多的监督，园区会更注重这项工作，从而减少意外的发生，比如食物中毒。
7 J6 A+ F" k, p提醒家长观察孩子入园的晨检工作，可以考察园区保健医的医师资格证，晨检在每天都会进行，为的是做好卫生防疫工作，避免孩子交叉感染。
  A1 i1 z8 C6 Z好了，今天的课程接近尾声了，来跟着信欣老师回忆一下重点，辨别幼儿园的好坏我提供了四个妙招，第一招是去教委网站上查看园所的备案信息，第二招是定位园所的教学理念，第三招是家长带着孩子探园，最后一招则是注意幼儿园的安全问题，这些方法，你，都学会了吗？/ a% ?; d' H+ J9 U) U

9 K/ Y! `9 L0 u( }) J" f% p0 L0 l更多关于幼儿园的知识尽在 《幼儿园实战篇:家长的必修课》！