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靖炫妈

幼中班

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宝宝生日
2010-06-10 
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发表于 2011-7-10 14:48 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
儿童的心理健康问题越来越受到家长们的重视。小孩身边的各种人与事对于小孩的心理成长都会产生不同的影响。其中亲子依恋是孩子在两岁前与母亲或主要抚养人之间建立的一种特殊的情感联结纽带,什么是亲子依恋,亲子依恋确实会导致怎样的问题,亲子依恋过度又会产生怎样的心理问题,如何把握亲子依恋的程度,单亲家××大的孩子会不会比双亲家庭存在更多的亲子依恋缺失等问题,韩美龄老师做了详细的阐述,受益匪浅,希望各位家长也能够通过文章得到启示。



Q1:什么叫亲子依恋?

A:
亲子依恋是孩子在两岁前与母亲或主要抚养人之间建立的一种特殊的情感联结纽带。母亲不仅能满足婴儿的生理上需求和情感的“饥饿”,而且是孩子心理上的“安全岛”和快乐的源泉。只要母亲在他身边,他就能安心、愉快地玩耍,探索周围的环境。这种早期依恋形成的能力和需要根深蒂固地附着在我们的生命中。早期这种强烈的依恋正是婴儿日后建立各种其他关系的基础。
Q2:亲子依恋缺失会导致什么样的问题?
A:安全的亲子依恋缺损,是一种爱的缺损,而在爱的缺损中长大的孩子,不是滋生关爱的病态需求,就是滋生出敌意、对抗等防御与攻击行为。在他以后的生活中很难感受爱的存在,但他又强烈地需求爱,甚至会发展为“获得安全,避免焦虑”的神经症性倾向。这种神经症倾向往往以对内苛求自己,对外苛求别人,自责自恨,妒忌敌对,或是以攻击性语言、攻击性行为去伤害别人或伤害自己。这些都无一例外地表现在他的亲人关系、夫妻关系、朋友关系、同事关系等各种现实的人际关系之中。
12年的心理咨询中,我接待过很多这样的案例,举案例来阐述。
案例一、梅梅,女,15岁,正在读初三,因为早恋严重影响自己的学习而自己又不能自拔,和父母一起前来做心理咨询调整。在心理咨询中梅梅自述:“我也希望和那个男孩分手,但是我也不知道怎么回事,就是分不了,每当看到妈妈为我伤心,我都心痛不已。很多时候冷静下来,发现自己内心深处也并不是很喜欢那个男孩,和那个男孩在一起,也有让自己不舒服的地方,有时候他试图做出进一步的亲密行为,我不想这样,我们还小,但却不知道如何更好的拒绝。更重要的是我也希望自己能够专心学习,但是分开后总是莫名的烦躁,内心很不安全,很希望有一个人能陪自己说说话,所以不久我们又在一起了,就这样反反复复多次,最后总是分不了。”
在咨询中了解到妈妈在生梅梅之前,因为丈夫的反对和当时客观条件的艰难,不得已曾经堕胎三次,对此梅梅妈妈一直内疚自责,对其丈夫也一直耿耿于怀,夫妻感情很淡漠。母亲虽然很爱梅梅,但这么多年总是经常自觉不自觉的流露出对前三个堕胎孩子的怀念(梅梅本人并不知道妈妈曾经堕胎三次),这种情况让梅梅总是感觉自己好像是多余的,内心一直没有安全感和家的归宿感,知道父母爱自己但却亲近不起来。经过几次心理咨询后,梅梅真正了解到自己和那个男孩子所谓的“谈恋爱”,只是希望给自己的内心找一个依靠,自己的内心太孤独了!
这是亲子依恋缺失导致的一种补偿行为,缺少和家长正常情感依恋的孩子,很容易转而寻求外界的情感补偿。这种情感依恋缺失的补偿现象在女生中更为明显。
Q3:亲子依恋过度又会导致什么样的心理问题产生?


A:
亲子依恋缺损会产生很多问题,那是不是亲子依恋越强越好呢?也不是,任何事情都有一个度,过犹不及。过度依恋也会导致问题产生,亲子依恋过度会剥夺孩子自己动手和思考的机会,导致孩子缺乏独立性,以自我为中心;同时自尊心很强却又内心脆弱,经不起挫折,遇到问题逃避,很难良好地适应社会。
案例一、彬彬(化名),男,15岁,在私立贵族学校读初三。脾气暴躁,在家稍有不顺心就大发雷霆。从初二开始经常上网逃学,初三下学期死活不进学校。母亲自述:由于早年与丈夫一起经商,生育较晚,彬彬出生后把全部心血都放在孩子身上,一直到孩子上小学三年级时还给孩子刷牙、擦屁股。孩子没有独立生活能力,不能一个人处理完全属于自己的事情,在家庭里一切必须以自己为中心,成了一个四肢健全的残疾人。
案例二、娇娇(化名),女,18岁,是家里的独生女,从小父母、爷爷奶奶就都宠着她,除了学习方面对其严格要求外,其他方面都依着她。当娇娇十八岁上大一的时候还什么都不会做,学习以外的所有事情都由家长包办了。她不会和同学交往,不会洗衣,不会整理自己的东西……虽然读大学后母亲经常来学校帮自己拾掇,但她和室友的关系依然不可挽回的变得越来越糟糕,因为她从来了不打扫寝室卫生,我行我素。在与同学多次爆发激烈冲突后,娇娇开始对学校恐惧,再也不愿意回到学校,一个人在家天天上网,同样是一个四肢健全的残疾人。
Q4:如何把握亲子依恋的程度?
A:适度的亲子依恋对孩子的成长极为重要。孩子会通过这种安全、稳定的依恋关系,获得积极的自我认定,并按照这种自我认定去塑造自己。因此,适度的亲子依恋有助于建立孩子的自我信任感,和对他人的信赖感,从而影响他未来的生活。建立适度依恋要注意以下几点:
第一、父母要参与子女的抚养,如果幼儿与父母不在一起或者孩子由其他人代养,子女和父母缺乏在一起的时间,必然会导致亲子依恋缺乏。
第二、作为父母要合理适度满足孩子必要的生理及心理需求。
第三、孩子自己能做的事情,决不代劳。例如可以让孩子自己吃饭、穿衣、洗手绢等,还可以让孩子为大人做—些力所能及的事情。这样孩子在服务自己和他人的过程中,就能体会到做事的乐趣,逐渐提高生活自理能力。

Q5:
许多宝宝对于父母或者长期与其相处的祖辈、保姆都会存有依恋,如何判断这种依恋是否太过了?如果宝宝对于某些亲密的人过分依恋,对于其心理成长会有什么负面影响呢?


A:
宝宝的依恋对象并不是唯一的。宝宝对祖辈、保姆存在某种程度的依恋并不是什么问题,关键是宝宝与父母之间有没有建立起依恋关系。如果宝宝和父母建立起依恋关系,而同时也与祖辈、保姆有比较好的依恋,这是有利于孩子的健康成长的。如果只是和祖辈或者保姆等其他人建立了依恋关系,而没有和父母建立起依恋关系,这会导致亲子关系生疏,心理产生距离感和隔阂感,等到父母行使监护义务时,亲子的不和谐就不利于孩子的健康成长了。
案例一:一位年轻的妈妈因为患抑郁症前来做心理咨询调整。她本来家庭很和睦,丈夫很爱自己、公公婆婆也很疼爱自己,孩子出生后一直是公公、婆婆照看,即使是坐月子,晚上都是婆婆照看,孩子饿了,就抱过来喂一下,自己不用为照看孩子费心,很早就上班了,同事们都很羡慕自己。但慢慢地自己发现孩子跟爷爷奶奶特别亲,跟妈妈总是像隔了一层什么似的。有时候带孩子去超市买东西,因为平时跟孩子在一起时间少,总想补偿她一些什么,想给孩子买吃的玩的,可是孩子什么也不要,而是回家向爷爷奶奶要,这让她这个当妈妈的很伤心,晚上带着宝宝回家去,可是等到睡觉的时候,孩子说想爷爷奶奶了,(孩子每天都跟爷爷奶奶睡觉)。妈妈说,那你回去妈妈也很想你啊,孩子说,那你看我的照片吧,妈妈无语了,本来孩子应该是和妈妈最亲的,可是现在呢,妈妈成了一个外来人,当妈的怎能不伤心,怎能不难过呢?由此感觉是婆婆抢走了自己的孩子,与婆婆的关系也越来越不好。
案例二:丁丁,男,16岁,叛逆、厌学,在家里父母管不着,动不动就向父母发火。他小时候父母因为工作忙,跟随乡下的爷爷奶奶长大,一直到中学才回到城市父母的身边生活。虽然很不适应,和同伴相比感觉自己很多方面不够好,但也很高兴,终于和父母在一起了。但没想到自己很多方面父母都要约束,认为自己这里不好,那里做得不对,认为自己之所以这样,还不都是因为这么多年他们抛弃自己导致,感觉父母根本没有资格这样指责自己。
Q6:如果宝宝把对人的依恋转移到了物件上,如玩具等,这发展下去是否会让宝宝出现扭曲的恋物癖?我们该如何正确看待这个问题?又能采取什么样的应对呢?

A:
如果亲子依恋缺失,或原来形成的安全感消失,或者根本没有建立其安全感,宝宝会本能地从其他的人或物品中,建立新的安全感。在对她来说纷繁而混沌的环境里,她遇到了什么就会选择什么。当然宝宝也会把这种依恋转移到玩具等其他物件上,形成恋物,但并不一定都发展成扭曲的恋物癖。对于这种情况,我们要认识到孩子这种行为背后的动机所在,然后及时修复、重建亲子依恋,如果孩子在后来能够重建亲子依恋,就不会发展成为恋物癖,他对某物的依恋,要么会慢慢淡化消失,要么仅仅发展成为个人爱好而已,如长大后特别喜欢玩具熊。
  恋物”本身不会对孩子的成长有消极影响,而是“恋物”的源头——安全感的缺损才是父母要认真对待的。当你的孩子突然对一件物品产生了特别的兴趣,甚至须臾不可分离,这个时候父母应注意两个方面:
1)要把对孩子“恋物”的烦恼转化为生活的乐趣,并以此为亲近了解孩子习性的契机,让孩子与家庭成员之间建立稳定的依恋关系;
2)重新审视自己和孩子的关系,寻找安全感缺失的原因,及时修补,问题自然迎刃而解了。
Q7: 单亲家××大的孩子会不会比双亲家庭存在更多的亲子依恋缺失问题,如果他们到了学龄时,以师生关系的依恋来补偿亲子依恋的缺失,这对于孩子的心理发展会有什么影响吗?这与师生恋有没有什么联系?对于单亲家庭的孩子,我们应该如何正确对待其亲子依恋缺失?


A:
单亲家庭里长大的孩子,会存在有一定的亲人依恋缺失。到了学龄时,良好师生关系的依恋补偿,对孩子有良性影响。这与师生恋没有多大联系,师生恋的原因,主要是与自己父母亲依恋关系的一个延续和补偿。对于单亲和双亲问题,如果双亲家庭里存在着关系不睦,意见不一致等问题,对比起来,单亲家庭中亲子依恋关系建立得更牢固,更有利于让孩子长大后在情感中表现得稳定持久。再则多人关爱的家庭里,建立了多重依恋关系,宝宝长大后,人际情感反而显得不够专一,挑三拣四,喜欢追求完美。
亲子依恋关系,多则不专,少则稳定。亲子依恋总是有所缺失的,所以,对于单亲,我们没有必要一定要区别于双亲的孩子,去强调他的缺失。和双亲的孩子一样去对待,他们也就不会去关注自己亲子依恋的缺失,也就不会去伤感愤怒命运对他的不公,这样,单亲与双亲只是社会家庭的一种常态形式,单亲的孩子也就没有所谓的单亲问题了。

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宝宝生日
1997-04-21 
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个人觉得难以把握,学习一下了
靖炫妈

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2010-06-10 
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很多成人问题便是因为儿时与家人的依恋关系没有处理好,导致成年后出现严重的人际交往问题。
靖炫妈

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宝宝生日
2010-06-10 
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家长多多注意咯!

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宝宝生日
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学习了。。。这方面的事情总是没有把握的感觉。。

需要再学习。。有没有一本书写这个么
靖炫妈

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2010-06-10 
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本帖最后由 靖炫妈 于 2011-7-14 09:27 编辑

彻底摧毁一个孩子的秘籍

——您是否也在这样做? 

【一】毁掉一个孩子首先应该做的是摧毁孩子的自尊,将孩子贬到卑微卑贱的地位上。

具体方法有这样几条:

1、让孩子觉得自己什么都不行,自己一无是处,没人赏识他,没人喜欢他。例如学习不行,长相不行,交际不行,干家务不行,马虎,粗心,让家人为他受累……总之,他没有行的地方。

2、经常拿"别人的孩子"的来刺激他。这种话要时常挂在嘴边:"你看人家××,从不让父母操心;你看人家从来××不玩游戏;;你看人家考取了清华北大;你看人家××…..有谁个像你?”这类话最具打击力和摧毁力,是毁孩子的王牌语录。

3、要学会迁怒的本事。自己生活工作上遇到不顺心的事,要想方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然后教训他,并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊心,增强孩子的自卑感,同样可以造成他不是人的感觉。

4、和孩子说话时口气决不能和蔼,切不可使用商量的口吻,一定要使音量达到70分贝以上,一定要使用命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组,则效果更佳。如"你真蠢""你混""没见过你这么傻的""怎么生了你这么个东西"等等。

5、采用法西斯暴力,坚信棍棒之下出孝子,经常要对孩子拳打脚踢,如果单打不过瘾,配合夫妻双打效果会更好。



很多时候我们家长无意中就会重伤孩子。。。



靖炫妈

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2010-06-10 
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【二】摧毁孩子内心的安全感,让孩子时刻内心体验着焦虑,恐惧不安。

具体方法有以下几条:

1、利用一切条件,让孩子感觉自己是招人讨厌的,是不被父母老师所喜欢的,给孩子一种被抛弃感。从哇哇做起会起到事半功倍的效果,因为孩子越小越害怕被抛弃,内心安全感越脆弱。如,在生活中经常表现出对孩子的不耐烦、讨厌等等;经常对孩子说“你再不听话就不要你了”等等。

2、给孩子一个破碎的家,父母经常争吵打架,让孩子对这个家的未来害怕担心。

3、经常用各种各样的危险来恐吓孩子。如:经常给他讲社会的黑暗和人心险恶,这个社会到处充满着罪恶的勾当和邪恶的陷阱,没有一点社会良知存在,在这个社会上不能信任任何人,一定要处处小心谨慎。


靖炫妈

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【三】摧毁孩子的独立思维能力和行动力,让孩子变成木偶。

具体方法有以下几条:

1、把自己塑造成为孩子牺牲者的形象,这样会使孩子产生罪恶感。即使是大打出手和言语侮辱也是为了孩子好,自己所做的一切都是为了孩子,没有一点私心,而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。具体方法举例如下:经常告诉孩子,自从有了他,你连电影也没看过,你为他操碎了心,都累出病来了,最好再具体说出你身上的哪种病是由于他造成的。或者说,如果不是为了照顾他,自己早就在事业上有大发展了。  

2、孩子的一切要由你来决定,切不可给他一点儿自由,他的行踪你要密切注视。他如果有日记,一定要设法查看;他如果有信件,一定要审查。他如果接听电话一定要追根溯源等等。这样做能在他心里造成他不是人的感觉,造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。

3、糖衣炮弹狂风乱炸,为孩子包办一切。“替他洗衣服,替他打扫卫生,替他……”;“孩子无论要什么都完全满足”。被喂饱的熊是死熊——因为被喂的饱饱的,不需要自己觅食,慢慢地熊就失去了自己觅食的本领。没有人去喂它们食品时,熊就被饿死了。孩子也一样!


睿宝妈 MW10429

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靖炫妈

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教育孩子是门学问,需要技巧与智慧,还需要家长及时学习!
靖炫妈

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各位亲们,和大家分享一个免费的网络讲座,希望对我们家长教育起到启示引导作用!
  不为学奴,学为我用,让你的孩子自然、自由、自在的学习,健康快乐的成人。北京美龄心理咨询中心首席心理咨询师韩美龄老师,将用她二十年的教育辅导经验和十二年的青少年心理咨询经验,给大家讲解、分享如何更好的教育孩子!本期讲座主题:让孩子从网瘾厌学中脱困。报名电话:010-64400315
靖炫妈

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活动今晚7点新浪uc房间举办。
小可爱

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发现宝宝小便发黄、舌苔厚、大便干,说明宝宝有内热,这时候,可以用冬瓜煮碧玺净水给宝宝喝,冬瓜可以清火、利尿。
靖炫妈

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2010-06-10 
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回复 萧寂寞天 的帖子

感谢您的分享!希望您今后继续与大家分享有效的教育养育孩子的好办法!
靖炫妈

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2010-06-10 
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本帖最后由 靖炫妈 于 2011-7-28 09:35 编辑

和大家分享一则公益讲座信息:
本周六(7月30号)晚7点新浪uc房间举办“家庭性教育”公益讲座第二期,由首席咨询师韩美龄老师主讲。
性虽然只是人生理的一部分内容,但却广泛影响到人生活、学习、工作、婚姻爱情以及人际交往的方方面面,可以说**取向左右着命运,并决定着人生的幸福体验。在美龄老师以往的案例咨询中,发现咨客的问题很多是由性心理问题(性道德、性认知等)导致,而大部分人的性心理问题又是由。因此特举办家庭性教育公益讲座,希望更多的家长及时传授孩子正确健康的家庭性教育,让孩子的在自由开放健康的教育环境中成长发展。
活动报名电话:010-64400315

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好贴,支持下!!~~
靖炫妈

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2010-06-10 
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回复 冷月有声 的帖子

谢谢支持!
靖炫妈

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2010-06-10 
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常常被家长打骂的孩子通常会出现如下的心理问题:

无心干事、在家就烦、会觉得人活着没有意思、没有依靠感、无名的难受、没有家的温暖、没有安全感、伤心迷惘、孤独、痛苦不堪、灰心绝望、误入歧途、逃避  想离开这个家、退缩。

靖炫妈

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2010-06-10 
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现在的父母都是以自己的感受为中心,去宠孩子,爱是爱了,但是孩子感到的却是自私的爱,孩子也更加自我,去不关心旁人的感受,家长在教育过程的点点滴滴,对孩子的影响都是切切实实。孩子出现问题,咱找源头,80%可以在父母这里找到!


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